5. Социальная стратификация общества и социальная мобильность

Тип занятия: изучение нового материала.

Форма проведения занятия: семинар.

Вопросы:

1. Понятие социальная стратификация.

2. Критерии социальной стратификации.

3. В чем суть социального неравенства.

4. Понятие социальная мобильность и ее виды.

5. Социальное расслоение общества в современной России

Рекомендуемая литература:

1. Анишина В.И., Марюшкин М.Г. Обществознание. Учебное пособие. – М., 2008.

2. Важенин А.Г. Обществознание. Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. – М., 2010. Раздел 6.2.

3. Захарова Е.Н. Введение в обществознание: Социальная, экономическая, политическая, духовная сферы общества: Учебное пособие для учащихся 11 классов. Часть Ш. – М., 2001.

4. Кравченко А.И. Основы социологии и политологии: Среднее профессиональное образование. – М., 2004.

5. Клименко А.В., Румына В.В. Обществознание. Учебное пособие. – М., Дрофа, 2010.

6. Социальные статусы и социальные роли. Социальное поведение

Тип занятия: изучение нового материала.

Форма проведения занятия: семинар.

Вопросы:

1. Суть понятий статус и роль.

2. Девиантное поведение личности как социологическая проблема.

3. Делинквентное поведение.

4. Факторы, влияющие на социальное поведение.

5.Способы влияния на социальное поведение личности в обществе.

Рекомендуемая литература:

1. Анишина В.И., Марюшкин М.Г. Обществознание. Учебное пособие. – М., 2008.

2. Важенин А.Г. Обществознание. Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. – М., 2010. Раздел 6.2.

3. Захарова Е.Н. Введение в обществознание: Социальная, экономическая, политическая, духовная сферы общества: Учебное пособие для учащихся 11 классов. Часть Ш. – М., 2001.

4. Кравченко А.И. Основы социологии и политологии: Среднее профессиональное образование. – М., 2004.

5. Клименко А.В., Румына В.В. Обществознание. Учебное пособие. – М., Дрофа, 2010.

6. Демидов Н.М., Солодилов А.В. Основы социологии и политологии: Среднее профессиональное образование. – М., 2010.

7. Обществознание. Учебное пособие для абитуриентов / Под ред. Ю.Ю. Петрунина. – М., 2003.

8. Обществознание: Учебное пособие для поступающих в высшие учебные заведения / Отв. ред. Ю.Г. Волков. – М., 2002.

9. Обществознание без шпаргалки. Учебное пособие для школьников и абитуриентов / В.И. Анишина, С.А. Засорин, О.И. Кряжкова, А.Ф. Щеглов. – М., 2006. Разделы 3.3., 3.6.

7. Тема занятия: Социальные конфликты

Тип занятия: изучение нового материала.

Форма проведения занятия: семинар.

Вопросы:

1. Суть и природа социального конфликта.

2. Классификация социальных конфликтов.

3. Основные и дополнительные участники социальных конфликтов.

4. Стадии развития социального конфликта.

5. Варианты приостановления социального конфликта.

6. Понятие и критерии выделения среднего класса.

7. Профессиональные группы, составляющие средний класс.

8. Значение среднего класса для современного развитого демократического общества.

9. Тенденции и проблемы формирования среднего класса в современной России.

Рекомендуемая литература:

1. Анишина В.И., Марюшкин М.Г. Обществознание. Учебное пособие. – М., 2008.

2. Важенин А.Г. Обществознание. Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. – М., 2010. Раздел 6.2.

3. Захарова Е.Н. Введение в обществознание: Социальная, экономическая, политическая, духовная сферы общества: Учебное пособие для учащихся 11 классов. Часть Ш. – М., 2001.

4. Кравченко А.И. Основы социологии и политологии: Среднее профессиональное образование. – М., 2004.

5. Клименко А.В., Румына В.В. Обществознание. Учебное пособие. – М., Дрофа, 2010.

6. Демидов Н.М., Солодилов А.В. Основы социологии и политологии: Среднее профессиональное образование. – М., 2010.

7. Обществознание. Учебное пособие для абитуриентов / Под ред. Ю.Ю. Петрунина. – М., 2003.

8. Обществознание: Учебное пособие для поступающих в высшие учебные заведения / Отв. ред. Ю.Г. Волков. – М., 2002.

9. Обществознание без шпаргалки. Учебное пособие для школьников и абитуриентов / В.И. Анишина, С.А. Засорин, О.И. Кряжкова, А.Ф. Щеглов. – М., 2006. Разделы 3.3., 3.6.