- •Содержание
- •Введение
- •1.1. Цель.
- •1.2.Задачи.
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника, междисциплинарные связи
- •Объем дисциплины и виды учебной работы (на базе среднего (полного) общего и среднего профессионального (неюридического) образования)
- •Объем дисциплины и виды учебной работы (на базе среднего профессионального (юридического) образования)
- •Объем дисциплины и виды учебной работы (на базе высшего профессионального образования)
- •Тематический план заочная форма обучения (на базе среднего (полного) общего и среднего профессионального (неюридического) образования)
- •Тематический план заочная форма обучения (на базе среднего профессионального (юридического) образования)
- •Тематический план заочная форма обучения (на базе высшего профессионального образования)
- •Программа и содержание курса
- •Тема 1. Общая часть права социального обеспечения: предмет, функции, источники и принципы социального обеспечения
- •Тема 2. Система социального страхования социального обеспечения в рф. Правовое регулирование и значение трудового стажа. Общие начала охраны здоровья граждан
- •Тема 3. Материальное обеспечение временной нетрудоспособности. Страхование от несчастных случаев на производстве
- •Тема 4. Материальное обеспечение граждан, имеющих детей. Материнский капитал
- •Тема 5. Социальная защита граждан от безработицы
- •Тема 6. Государственное пенсионное обеспечение в рф
- •Тема 7. Обязательное пенсионное страхование в рф
- •Тема 8. Правовое регулирование трудовых пенсий в рф
- •Тема 9. Пенсионное обеспечение военнослужащих и сотрудников правоохранительных органов в рф
- •Тема 10. Социальная защита инвалидов, пожилых граждан и ветеранов в рф
- •Тема 11. Обязательное медицинское страхование в рф
- •Тематический план семинарских (практических) занятий заочная форма обучения (на базе среднего (полного) общего и среднего профессионального (неюридического) образования)
- •Тематический план семинарских (практических) занятий заочная форма обучения (на базе среднего профессионального (юридического) образования)
- •Тематический план семинарских (практических) занятий заочная форма обучения (на базе высшего профессионального образования)
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 3. Материальное обеспечение временной нетрудоспособности. Страхование от несчастных случаев на производстве
- •Тема 4. Материальное обеспечение граждан, имеющих детей. Материнский капитал
- •Тема 8. Правовое регулирование трудовых пенсий в рф
- •Тема 9. Пенсионное обеспечение военнослужащих и сотрудников правоохранительных органов в рф
- •Тема 10. Социальная защита инвалидов, пожилых граждан и ветеранов в рф
- •Тема 11. Обязательное медицинское страхование в рф
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Раздел 1. Общие положения права социального обеспечения
- •Раздел 2. Социальное обеспечение работников и граждан имеющих детей
- •Раздел 3. Система пенсионного обеспечения граждан
- •Раздел 4. Отдельные виды социального обеспечения граждан
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
- •Примерная тематика рефератов (научных докладов)
- •Примерная тематика дипломных работ
- •Примеры заданий для проведения промежуточного контроля
- •1)Проведение промежуточного контроля в форме в форме тестирования: вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Вариант V
- •2) Проведение промежуточного контроля в форме практического задания Методические рекомендации:
- •Литература
- •Примерный перечень вопросов к зачету
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»
Приволжский филиал
Кафедра гражданского права
ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Учебно-методический комплекс
для студентов заочной формы обучения
направление подготовки 030900.62 Юриспруденция
( квалификация «бакалавр»)
Нижний Новгород
2014
Авторы:
Воробьев В.В.– доцент кафедры гражданского права ПФ ФГБОУВПО «РАП»
Рецензенты:
Сапожников С.М., , к.ю.н., доцент кафедры общетеоретических правовых дисциплин ПФ ФГБОУВПО «РАП».
Соломанина Ю.В., к.ю.н., Декан гуманитарного факультета НФ МГЭИ
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030900.62 Юриспруденция
Одобрен на заседании кафедры гражданского права ПФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 7 от "26" февраля 2014г.)
Утвержден Учебно-методическим советом ПФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 5 "27" февраля 2014г.)
© ПФ ФГБОУВПО « РАП», 2014.
© Воробьев В.В. , 2014.
Содержание
Введение 4
Объем дисциплины и виды учебной работы 10
Тематический план 12
Программа и содержание курса 15
Тематический план семинарских (практических) занятий 28
Планы семинарских занятий 30
Методические рекомендации по изучению дисциплины 48
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. 69
Примерная тематика рефератов (научных докладов) 72
72
Примерная тематика дипломных работ 73
Примеры заданий для проведения промежуточного контроля 74
Литература 92
Примерный перечень вопросов к зачету 109
Введение
Организационно-методический раздел
Учебная дисциплина «Право социального обеспечения» дисциплиной базовой части в структуре основной профессиональной образовательной программы Приволжского филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (ПФ ФГБОУВПО « РАП»).
Учебно-методический комплекс (УМК) по курсу «Право социального обеспечения» предназначен для реализации государственных требований к подготовке выпускников по специальности 030909.62 «Юриспруденция».
1.1. Цель.
Учебный курс имеет своей целью изучение всех важнейших институтов Права социального обеспечения, формирование у студентов знаний правовых норм законодательства в сфере социального обеспечения граждан, развитие и закрепление навыков правового мышления, способствующие применению знаний в юридической деятельности.
Бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
нормотворческая;
правоприменительная;
правоохранительная;
экспертно-консультационная;
педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).
1.2.Задачи.
Основными задачами учебного курса является:
содействовать развитию мировоззрения и правовых знаний студентов;
помочь студентам выработать умение ориентироваться в нормативных источниках, регулирующих социально-страховые отношения, отношения по социальной защите и в том числе по пенсионному обеспечению;
закрепить способности аналитической работы в процессе изучения учебного материала;
выработать навыки правильного применения норм законодательства о социальном страховании в решении практических задач; научить использовать полученные знания в юридической деятельности.
Изучение Права социального обеспечения предполагает формирование и развитие у студентов знаний по изучаемой отрасли права, раскрытие роли социального обеспечения в решении задач социального и экономического развития общества, определение направлений использования знаний данной отрасли права в практической деятельности юристов.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника, междисциплинарные связи
Право социального обеспечения – одна из отраслей российского права, относится к отраслям тесно соприкасающейся как с отраслями частного права так и публичного. Право социального обеспечения тесно связано с экономикой, философией, социологией, административным, гражданским, трудовым правом, гражданским процессуальным и другими отраслями права. Поэтому изучение курса должно осуществляться во взаимосвязи с другими учебными дисциплинами. Студенту, в процессе изучения курса, необходимо понять роль права социального обеспечения в системе российского права и определить, как могут быть использованы полученные знания в практической деятельности.
Теоретические основы права социального обеспечения заложены у студентов при изучении Общей теории права, Конституционного права, Трудового и Гражданского права, а также других дисциплин изучаемых в предшествующие периоды обучения.
Успешное освоение дисциплины позволит студенту достичь всестороннего и глубокого понимания состава, природы и сущности общественных отношений, регулируемых правом социального обеспечения, а также подготовиться к практической деятельности в качестве юриста, представляющего законные интересы юридических или физических лиц, либо органов власти в связи с определением и реализацией прав и обязанностей участников правоотношений по социальному обеспечению.
Организационно-методические основы
Ослабление системы социального обеспечения в России, ухудшение демографической ситуации в стране, снижение уровня социальной обеспеченности граждан несомненно диктуют необходимость изучения студентами-юристами законодательства о социальном обеспечении граждан. Изучение дисциплины требует комплексного подхода, включающего в себя как теоретические так и практические занятия. Необходимо глубокое изучение правовых норм, определяемых в рамках программы освоения курса. Сфера правового регулирования социальной защиты граждан в Российской Федерации объединена под общим названием “Право социального обеспечения РФ” и требует к себе повышенного внимания .
В целях формирования у студентов общего представления о данной дисциплине их вниманию предлагается Программа курса. Для ее полного освоения необходимо сочетание аудиторных занятий и самостоятельной работы, изучение студентом учебной и монографической литературы, нормативных актов, посещение лекций и закрепление полученных знаний на практических занятиях.
Требования к результатам освоения образовательной программы:
В результате изучения дисциплины, студент (выпускник) должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
В результате изучения дисциплины, студент (выпускник) должен обладать также следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
В результате освоения дисциплины «Право социального обеспечения», студент должен:
-знать место «Права социального обеспечения» в системе российского права, основные положения законодательства регулирующего социальную защиту и социальное страхование граждан в РФ, особенности правового регулирования деятельности учреждений социальной защиты населения.
-уметьтолковать и применять нормы российского законодательства; ориентироваться в нормах права регулирующих обязательное социальное, пенсионное и медицинское страхование, а также иные вопросы социальной защиты; грамотно применять нормы «Права социального обеспечения» при решении задач , стоящих перед юристами.
-иметь представление о взаимоотношении норм Права социального обеспечения с нормами , регулирующими иные правоотношения (трудовые, гражданские, семейные, административные, жилищные и др.).
Распределение учебного времени
В соответствии с утвержденным тематическим планом, для изучения дисциплины выделяется 108 часов, в том числе 45 часов аудиторной работы
Формы контроля
Изучение учебной дисциплины «Право социального обеспечения» в Приволжском филиале Российской академии правосудия , предусматривает проведение 2 промежуточных контролей в форме тестирования и выполнения практического задания и завершается изучение курса итоговым контролем в форме зачета.