- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Введение в основы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 1.1. Введение в основы безопасности жизнедеятельности, её предмет и основные понятия
- •Раздел 2. Основы здорового образа жизни
- •Тема 2.1. Здоровье и здоровый образ жизни
- •Тема 2.2. Вредные привычки и их влияние на здоровье
- •Тема 2.3. Стресс, двигательная активность и здоровье человека
- •Тема 2.4. Биоритмы и работоспособность человека
- •Тема 2.5. Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика
- •Раздел 3. Первая медицинская помощь при травмах и ранениях
- •Тема 3.1. Помощь при неотложных состояниях
- •Тема 3.2. Временные способы остановки кровотечения
- •Тема 3.3. Первая медицинская помощь: шок, ушибы, вывихи, переломы, раны
- •Тема 3.4. Первая медицинская помощь: ожоги, тепловые климатические воздействия, отморожения и замерзания, утопление, электротравма и поражение молнией
- •Тема 3.5. Бытовые отравления, отравление угарным газом, укусы ядовитых змей
- •Тема 3.6. Первая медицинская помощь при острых нарушениях сердечной деятельности и дыхания. Применение лекарственных средств
- •Тема 3.7. Оказание доврачебной помощи при дтп
- •Раздел 4. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни Тема.4.1. Уголовная ответственность несовершеннолетних
- •Тема 4.2. Правила поведения в бытовой (городской) среде
- •Тема 4.3. Личная безопасность в социальной среде
- •Тема 4.4. Безопасность на транспорте
- •Тема 4.5. Пожарная безопасность и правила поведения при пожаре
- •Тема 4.6. Правила поведения в условиях чс природного и техногенного характера
- •Раздел 5. Государственная система обеспечения безопасности населения Тема.5.1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чс (рсчс)
- •Тема 5.2. Гражданская оборона страны и её задачи. Организация го в образовательном учреждении
- •Тема 5.3. Современные средства массового поражения, и их поражающие факторы
- •Тема 5.4. Сигналы оповещения го и действия граждан при их поступлении
- •Тема 5.5. Основные мероприятия по защите населения. Эвакуация и укрытие в защитных сооружениях
- •Тема 5.6. Применение средств индивидуальной защиты
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 3.2. Временные способы остановки кровотечения.
- •Тема 3.3. Первая медицинская помощь: шок, ушибы, вывихи, переломы, раны.
- •Тема 3.6. Первая медицинская помощь при острых нарушениях сердечной деятельности и дыхания
- •Тема 4.2. Правила поведения в бытовой городской среде
- •Тема 4.3. Личная безопасность в социальной среде
- •Тема 4.4. Безопасность на транспорте
- •Тема 4.5. Пожарная безопасность и правила поведения при пожаре
- •Тема 4.6. Правила поведения в условиях чс природного и техногенного характера
- •Тема 5.2. Гражданская оборона страны и её задачи
- •Тема 5.3. Современные средства массового поражения, и их поражающие факторы.
- •Тема 5.6. Применение средств индивидуальной защиты
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерные задания для самостоятельной работы
- •Раздел 1. Введение в основы безопасность жизнедеятельности, её предмет и основные понятия
- •Раздел 2. Основы здорового образа жизни
- •Раздел 3. Первая медицинская помощь при травмах и ранениях
- •Раздел 4. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни
- •Раздел 5. Государственная система обеспечения безопасности населения
- •Примерная тематика рефератов
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Дополнительная литература по разделам тематического плана
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Раздел 4.
- •Раздел 5.
- •3.Мультимедийные средства и информационно-аналитические ресурсы
- •4. Интернет-ресурсы
- •Примерные вопросы для подготовки к рубежному контролю
- •Примерные вопросы для подготовки к зачёту
Тема 5.6. Применение средств индивидуальной защиты
Тип занятия: контрольно-обобщающий.
Форма занятия: семинар.
Время: 2 часа.
Повторение пройденного материала по теме:
- СИЗ органов дыхания (СИЗ ОД)
- СИЗ кожи (СИЗ К)
- принцип защитного действия СИЗ;
- фильтрующие противогазы ГП-7, ГП-7М, ГП-7В;
- изолирующие противогазы РП-5М, РП-6, РП-4-01;
- респираторы, респиратор У-2К.
Сообщение: «Средства защиты кожи типа ОКЗК. Комплект изолирующий химический КИХ-4, комплекты КИХ-5 и КИХ-6» (10...12 мин).
Учебные вопросы
1. Применение средств индивидуальной защиты. Обеспечение населения СИЗ в мирное и военное время. Правила применения СИЗ.
2. Назначение аптечки АИ-2.
3. Практическое применение фильтрующего противогаза типа ГП-7.
Рекомендуемая литература:
Бондин В.И., Семехин Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие для студентов учреждений СПО. – М., Инфра-М, 2012. *
Громов В.И., Васильев Г.А. Энциклопедия безопасности – 3. – М., 2010.
Иванюков М.И., Алексеев В.С. Основы безопасности жизнедеятельности: учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2010.
Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А. Безопасность жизнедеятельности: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений. – М., КноРус, 2012. *
Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие для студ. учреждений СПО. – М., Форум, 2012.
Сапронов Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности: учебник для студентов учреждений СПО. – М., Академия, 2012.
Сапронов Ю.Г., Сыса А.Б., Шахбазян В.В. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие для студ. учреждений СПО. – М., Академия, 2012.
Средства индивидуальной защиты. http://www.balama.ru/sredstva-individualnoy-zashiti.html.
Учебные материалы: http://pastuhova-diplom.ru/index.php?id=11
Учебные материалы: http://himvoiska.narod.ru/siz.html
http://goup32441.narod.ru/files/rhbz/001_oporn_konspekt/t5z1.htm
Методические рекомендации по изучению дисциплины
Дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается на протяжении двух семестров и завершается дифференцированным зачётом. Основным видом учебных занятий являются уроки и практические занятия. В ходе уроков рассматриваются основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, преподавателем даются рекомендации студентам для самостоятельной работы. В рамках урока проводится проверка усвоения пройденного материала (домашнего задания) в письменной (устной) форме или тест-контроль.
Практические занятия проводятся в форме семинара, практикума, игры, диспут и др. В ходе практических занятий формируются навыки самостоятельной работы студентов и развивается диалогическая речь. Студенты получают возможность применить свои умения в новой ситуации.
Вопросы, не рассмотренные на уроках и практических занятиях, должны быть изучены студентами в процессе самостоятельной работы. Контроль самостоятельной работы студентов над учебной программой курса осуществляется на занятиях методом устного или письменного опроса, посредством тестирования.
Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) по изучаемой дисциплине осуществляется согласно учебному плану в рамках самостоятельной работы студентов и согласуется в ходе индивидуальных консультаций с преподавателем, ведущим курс.