Вопросы на термины

1. Определите понятие «право» и охарактеризуйте его основные признаки.

2. Сопоставьте термины «объективное право» и «субъективное право», приведите ряд общих характеристик права.

3. Чем отличаются друг от друга правовые нормы от отдельных групп норм не являющихся правилами поведения?

4. Сопоставьте структурные элементы норм – правил поведения – гипотеза, диспозиция, санкция.

Проблемные вопросы

1. Дайте определение правовой норме, охарактеризуйте основные отрасли российского права.

2. Обоснуйте, что Президент Российской Федерации выступает в качестве высшего представителя государственной власти, высшего должностного лица государства.

3. Сравните между собой полномочия Совета Федерации и Государственной Думы Российской Федерации.

4. Докажите, что Россия является смешанной республикой.

5. Сопоставьте стадии законодательного процесса в современной России и в советский период.

6. Какие признаки президентской республики и признаки смешанной республики сочетаются в форме правления современной России?

7. Какие органы составляют три ветви власти и как они взаимодействуют в правовом государстве?

8. Известно, что для формирования правового государства важно учитывать следующие принципы: основные права и свободы личности являются естественными, а не дарованными государством и принадлежат каждому от рождения; права человека легче и поются только законом, никакой подзаконный акт не может их ограничить; перед законом все равны; основные права и свободы должны быть едины на всей территории страны; коллективные права граждан не должны противоречить правам личности; права и свободы должны соблюдаться в любой ситуации, в том числе во время войны или чрезвычайного положения. Проанализируйте каждый принцип и поясните механизм его действия на конкретных примерах. Можно ли говорить о существовании правового государства в России?

Примерная тематика докладов и рефератов

Доклад представляет собой устное сообщение студента по заданной теме. Тема доклада предварительно согласуется с преподавателем и дополняет материал урока. Доклад не должен превышать 5-7 минут.

Данный вид работы способствует развитию важнейших умений и навыков у студентов Юридического колледжа: сбор информации, использование дополнительной литературы и источников, определение собственной позиции по конкретному вопросу, умение публично выступать.

Примерные темы докладов:

1. Цивилизационный подход к истории общества.

2. Движение антиглобалистов в современном мире.

3. Биологическая эволюция человека.

4. Общественное, индивидуальное и массовое сознание.

5. Общественное мнение.

6. Человеческая индивидуальность.

7. Проблема эвтаназии в современном обществе.

8. Познание как процесс индивидуального отражения мира.

9. Основные категории морали.

10. Проблемы развития науки в современной России.

11. Критерии оценки произведений искусства.

12. Добывающая и производящая экономика в истории общества.

13. Современные российские естественные монополии.

14. Ценовая политика и инфляция в современной России.

15. Проблемы развития в России малого и среднего предпринимательства.

16. Рынок труда и безработица в современной России.

17. Установление равновесной цены в условиях рыночной модели экономики.

18. Различные виды и системы зарплаты.

19. Этнический состав современного российского общества.

20. Этнические конфликты в современной России и на постсоветском пространстве.

21. Социальная мобильность в современной России.

22. Психология толпы.

23. Престиж профессиональных групп в современной России.

24. Форма правления современного российского государства.

25. Особенности развития современных российских партий.

26. Избирательная система современной России.

27. Проблемы развития современной Российской Федерации.

28. Опыт проведения референдумов в современной России.

29. Типология современных российских политических лидеров.

30. Характеристика современного российского государственного политического режима.

31. Международное право и права человека.

Рефератпредставляет собой краткое изложение основной информации первоисточника на основе ее смысловой переработки. В процессе работы над рефератом студент должен ознакомиться и проанализировать соответствующую литературу, подготовить обзор по содержанию исследованных источников.

Данный вид работы имеет целью глубокое изучение материала, а также призван проверить умение студента самостоятельно работать с источником, анализировать, делать выводы, письменно излагать результат изучения научной проблемы. Желательны собственные комментарии и обобщения. При изложении текста следует делать основные ссылки на использованные источники, особенно в тех случаях, когда применяется прямое цитирование описания или вывода из данной работы, приводятся статистические данные, воспроизводятся фрагменты документального источника.

Рефераты сдаются в напечатанном виде с последующей защитой. При подготовке реферата необходимо соблюдать следующие требования:

- объем реферата – 7 страниц печатного текста на листах формата А4 – в данный объем не входит титульный лист, оглавление и список литературы;

- параметры страницы: верхнее поле – 2,8; нижнее поле – 2,4; левое поле – 3; правое поле – 1,5; нумерация страниц – по центру, в верху, с титульного листа (цифру номера на нем не ставят);

- шрифт - Times New Roman, 12-14 пунктов; интервал полуторный; абзацный отступ – 5 знаков; выравнивание по ширине страницы;

- структура реферата: титульный лист (сверху – название учебного заведения, название темы, имена составителя и научного руководителя, в нижней части листа – место и год создания текста), оглавление (содержание, план), основной текст, список литературы (библиография), приложения;

- основной текст реферата включает в себя: введение, главную часть и заключение;

- реферат должен строго соответствовать теме и решать поставленную проблему.

Каждая из частей работы имеет смысловое название. Введение может формулировать цели данной работы, содержать обоснование выбора темы, ее актуальность, анализ избранной литературы. Главная часть разделена на несколько пунктов и раскрывает содержание темы.. Заключение включает в себя обобщающие выводы по поставленным задачам.

В качестве библиографии могут быть использования популярные научные монографии, учебные пособия, хрестоматии, справочники, энциклопедии, словари, статьи из периодических изданий (журналы, газеты, альманахи), Интернет-ресурсы (не как единственный источник и с точным указанием адресата). Количество источников должно быть не менее трех.

Список литературы должен быть правильно оформлен: фамилия и инициалы автора или редактора, название работы, место и год ее издания. В качестве источников можно указывать только те издания, которые непосредственно использовались автором. Формальное приписывание нереальных источников, позаимствованных из библиографических списков использованных книг, не допускается.