- •«Российская академия правосудия»
- •Обществознание учебно-методический комплекс
- •Авторский коллектив:
- •Пояснительная записка
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа курса программа
- •Раздел 1. Общество
- •Тема 1.1. Общество как сложная система
- •Тема 1.2. Развитие и типология общества
- •Тема 1.3. Общество и природа
- •Тема 1.4. Культура и цивилизация
- •Тема 1.5. Общественный прогресс и глобализация общества
- •Тема 1.6. Глобальные проблемы современности
- •Раздел 2. Человек
- •Тема 2.1. Человек как продукт биологической и социальной эволюции.
- •Тема 2.2. Бытие и сознание человека
- •Тема 2.3. Социализация личности и общение
- •Тема 2.4. Личность как субъект общественной жизни
- •Тема 2.5. Духовный мир человека
- •Раздел 3. Познание
- •Тема 3.1. Познание мира
- •Тема 3.2. Истина
- •Тема 3.3. Научное познание
- •Раздел 4. Духовная жизнь общества
- •Тема 4.1. Культура и духовная жизнь
- •Тема 4.2. Мораль как регулятор социального поведения
- •Тема 4.3. Религия как феномен культуры. Мировые и национальные религии.
- •Тема 4.4. Искусство
- •Тема 4.5. Наука
- •Тема 4.6. Образование
- •Раздел 5. Экономика
- •Тема 5.1. Экономика и ее роль в жизни общества
- •Тема 5.2. Экономические системы. Экономическое и юридическое содержание собственности.
- •Тема 5.3. Производство и его факторы
- •Тема 5.4. Рынок как особый институт
- •Тема 5.5. Основы рыночной модели экономики. Предпринимательство.
- •Тема 5.6. Цена и конкуренция. Спрос и предложение.
- •Тема 5.7. Человек в системе экономических отношений
- •Тема 5.8. Государственное регулирование экономики
- •Тема 5.9. Финансы и государственный бюджет
- •Тема 5.10. Мировая экономика
- •Раздел 6. Социальные отношения
- •Тема 6.1. Социальная структура общества
- •Тема 6.2. Социальная стратификация общества и социальная мобильность
- •Тема 6.3. Социальные статусы и социальные роли
- •Тема 6.4. Социальное поведение
- •Тема 6.5. Социальные конфликты. Роль среднего класса в современном обществе
- •Тема 6.6. Этнические общности и межнациональные отношения
- •Тема 6.7. Семья
- •Тема 6.8. Молодежь
- •Тема 6.9. Социальные организации и институты
- •Раздел 7. Политика
- •Тема 7.1. Политика, ее роль в жизни общества
- •Тема 7.2. Политическая идеология и политическая культура
- •Тема 7.3. Политическая сфера жизни общества
- •Тема 7.4. Власть как коренной вопрос политики
- •Тема 7.5. Политическая система общества
- •Тема 7.6. Политические режимы
- •Тема 7.7. Государство в политической системе. Суть и признаки государства
- •Тема 7.8. Теории происхождения государства. Формы, механизм и функции государства
- •Тема 7.9. Выборы и избирательные системы. Гражданское общество и правовое государство
- •Тема 7.10. Политические партии и партийные системы
- •Тема 7.11. Личность в политике. Политическое лидерство
- •Раздел 8. Право
- •Тема 8.1. Норма права – понятие и виды, отрасли права.
- •Тема 8.2. Права человека, гарантии прав и свобод.
- •Тема 8.3. Международное право
- •Тема 8.4. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 8.5. Гражданин, гражданство и государство
- •Тематический план семинарских и практических занятий
- •Планы практических занятий
- •1. Тема занятия: Глобальные проблемы современности
- •2. Тема занятия: Социализация личности и общение
- •3. Тема занятия: Религия как феномен культуры. Мировые и национальные религии
- •4. Тема занятия: Финансы и государственный бюджет
- •5. Тема занятия: Социальные конфликты. Роль среднего класса в современном обществе
- •6. Тема занятия: Семья
- •7. Тема занятия: Политическая сфера жизни общества
- •8. Тема занятия: Теории происхождения государств. Формы, механизм и функции государства
- •9. Тема занятия: Международное право.
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерные задания для самостоятельной работы
- •Раздел 2: Тесты
- •Вопросы на термины
- •Проблемные вопросы
- •Раздел 3: Тесты
- •Вопросы на термины
- •Проблемные вопросы
- •Раздел 4: Тесты
- •Вопросы на термины
- •Проблемные вопросы
- •Раздел 5: Тесты
- •Вопросы на термины
- •Проблемные вопросы
- •Раздел 6. Тесты
- •Вопросы на термины
- •Проблемные вопросы
- •Раздел 7. Тесты
- •Вопросы на термины
- •Проблемные вопросы
- •Раздел 8. Тесты
- •Вопросы на термины
- •Проблемные вопросы
- •Примерная тематика докладов и рефератов
- •Примерные темы докладов:
- •Примерные темы рефератов:
- •Примеры заданий для рубежной аттестации
- •Рекомендуемая литература
- •1. Основная литература1
- •2. Дополнительная литература по всем разделам
- •3. Дополнительная литература по отдельным разделам
- •Раздел 1. Общество
- •Раздел 2. Человек
- •Раздел 3. Познание
- •Раздел 4. Духовная жизнь общества
- •Раздел 5. Экономика
- •Раздел 6. Социальные отношения
- •Раздел 7. Политика
- •Раздел 8. Право
- •4. Интернет-ресурсы:
- •Примерные вопросы к дифференцированному зачету
Тема 6.2. Социальная стратификация общества и социальная мобильность
Студент должен:
иметь представление:
– о критериях социального неравенства;
– о концепции социальной стратификации и теории социальной мобильности П.Сорокина;
– об исторических типах стратификации;
– о современном толковании понятия «экономический класс»;
– о региональной мобильности и текучести кадров;
знать:
– понятие, основные и дополнительные шкалы социальной стратификации;
– определение страты;
– характеристики богатства, среднего класса и бедности;
– суть и причины социальной мобильности;
– дистанцию, объем, основные и дополнительные каналы социальной мобильности;
– суть и опасность маргинализации общества.
уметь:
– различать степени бедности;
– доказать общественную опасность социальной поляризации;
– показать особенности социальной стратификации современного российского общества; – сравнивать виды и типы социальной мобильности;
– выявлять специфику социальной мобильности и маргинализации в современной России.
Критерии социального неравенства. Концепция социальной стратификации П. Сорокина. Понятие и основные шкалы социальной стратификации: доход, власть, образование, престиж. Дополнительный критерий стратификации – уровень и стандарты потребления. Определение страты. Исторические типы стратификации: касты, рабство, сословия, классы.
Современное толкование понятия «экономический класс». Богатство – высший класс. Средний класс. Бедность – низший класс. Степени бедности: необеспеченность (умеренная бедность), нужда (промежуточная степень бедности), нищета (крайняя бедность). Социальная поляризация общества. Общественная опасность социальной поляризации.
Особенности социальной стратификации современного российского общества.
Суть и причины социальной мобильности. Теория социальной мобильности П. Сорокина. Виды социальной мобильности: межпоколенная и внутрипоколенная. Типы социальной мобильности: горизонтальная (индивидуальная) и вертикальная (индивидуальная и групповая). Восходящая и нисходящая вертикальная мобильность. Социально статичные и социально динамичные общества.
Дистанция и объем социальной мобильности. Основные каналы социальной мобильности: школа, семья, собственность, церковь, армия. Дополнительные каналы социальной мобильности. Региональная мобильность: внутренняя миграция, эмиграция, иммиграция. Текучесть кадров.
Суть и опасность маргинализации общества. Специфика социальной мобильности и маргинализации в современной России.
Понятия, составляющие содержание темы: социальное неравенство, социальная стратификация, социальная мобильность, маргинал.
Тема 6.3. Социальные статусы и социальные роли
Студент должен:
иметь представление:
– о понятии и происхождении социального статуса;
– об утрате равновесия статусов;
– о трех стадиях ролевых функций;
– о ролевом ожидании и ролевом исполнении;
– о ролевом наборе и ролевой системе;
знать:
– виды социальных статусов;
– факторы формирования статусной престижности;
– определение социальной роли;
– основные социальные роли;
уметь:
– сопоставить престижность социального статуса и личный авторитет;
– комментировать проблему ролевого конфликта.
Понятие социального статуса. Происхождение термина «статус». Социальное положение человека в обществе. Виды социальных статусов: предписанный (врожденный) статус и достигаемый (приобретенный) статус. Главный (основной) социальный статус. Престижность социальных статусов. Факторы формирования статусной престижности: реальная полезность функций, выполняемых индивидом; система ценностей, характерных для данного общества. Утрата равновесия статусов. Сопоставление престижности социального статуса и личного авторитета.
Определение социальной роли. Три стадии ролевых функций: имитация (повторение), проигрывание, групповое членство. Ролевое ожидание. Ролевое исполнение. Ролевой набор. Ролевая система. Основные (базисные) социальные роли. Проблема ролевого конфликта.
Понятия, составляющие содержание темы: социальный статус, социальная роль, ролевой конфликт.