2 Сынып

Дүниетану. Сабақ №

Мұғалім:

Сабақтың тақырыбы: Ұшқыш

Сабақтың мақсаты:

Білімділік Оқушыларды Қазақстанның тұңғыш ғарышкерлерімен таныстыру. Егінді зиянкестерден қорғау үшін пайдаланылатын шағын ұшақтың пайдасымен таныстыру.

Дамытушылық: Дүниетанымын кеңейту, сөздік қорын молайту, тіл байлығын арттыру.

Тәрбиелік: Кең байтақ Отанымыздың жер асты мен жер бетіндегі байлықтарымен таныстыра отырып мақтаныш сезімдерін ояту және Отанымыздың әр қадам жерін мақтан тұтуға, аялауға. сүюге, байлықтарын қорғауға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа материалды меңгеру сабағы..

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы

түсіндіру,жарыс, ойын.

Көрнекілік: Суреттер. . Қазақстан картасы.

Жоспар:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасымен тексеру

ІІІ. Жаңа сабақ.

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.

Ү. Қорытындылау, бағалау.

ҮІ. Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.

ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

Үй тапсырмасымен жұмыс: Мәтінді мәнерлеп оқу. Түсінік айтуға дайындалу.

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.

Жаңа сабақ.

Сабақ тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

1. Оқушыларды Қазақстанның тұңғыш ғарышкерлерімен таныстыру.

2. Егінді зиянкестерден қорғау үшін пайдаланылатын шағын ұшақтың пайдасымен таныстыру.

Оқулықпен жұмыс.

- Мәтінді мәнерлеп оқу.

• Дауыстап кезекпен оқыту.

- Оқушыларға мәтінді мәнерлеп , тізбектей оқыту

Сергіту сәті.

Сұрақтар мен тапсырмалар:

1. Ұшақтың қандай түрлерін білесің?

2. Ұшақтардың халық шаруашылығындағы пайдасы қандай?

3. Атақты ұшқыштар туралы не білесің?

4. Серіктің ағасы шағын ұшақ туралы не айтты?

5. Ұшқыш болу үшін не істеу керек?

Пікірлесу.

Мамандық түрлері

Кім болғың келеді?

Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.

Үйге тапсырма: Мәтінді мәнерлеп оқу. Түсінік айтуға дайындалу.

Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау.

2 Сынып

Дүниетану. Сабақ №

Мұғалім:

Сабақтың тақырыбы: Мал шаруашылығы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік Оқушыларды мал шаруашылығымен таныстыру.

Диқан еңбегі мен сол еңбектің жемісінің маңыздылығын

аңғарту. Еңбек қуанышын сезіндіру.

Дамытушылық: Дүниетанымын кеңейту, сөздік қорын молайту, тіл байлығын арттыру.

Тәрбиелік: Кең байтақ Отанымыздың жер асты мен жер бетіндегі байлықтарымен таныстыра отырып мақтаныш сезімдерін ояту және Отанымыздың әр қадам жерін мақтан тұтуға, аялауға. сүюге, байлықтарын қорғауға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа материалды меңгеру сабағы..

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы

түсіндіру,жарыс, ойын.

Көрнекілік: Суреттер. . Қазақстан картасы.

Жоспар:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасымен тексеру

ІІІ. Жаңа сабақ.

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.

Ү. Қорытындылау, бағалау.

ҮІ. Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.

ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

Үй тапсырмасымен жұмыс: Мәтінді мәнерлеп оқу. Түсінік айтуға дайындалу.

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.

Жаңа сабақ.

Сабақ тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

Түйе өсіру Жылқы өсіру (асыл тұқымды)

Мал шаруашылығы

Қой өсіру Сиыр өсіру.

пайдасы

1. тамақ өнімдерімен (ет, сүт т.б.) қамтамассыз етеді.

2. Жүні, түбіті, терісі – киім дайындауға жұмсалады

3. Адамдар еңбек етіп, табыс табады.

Оқулықпен жұмыс.

- Мәтінді мәнерлеп оқу.

• Дауыстап кезекпен оқыту.

- Оқушыларға мәтінді мәнерлеп , тізбектей оқыту

Сергіту сәті.

Сұрақтар мен тапсырмалар:

1. Қандай үй жануарларын білесің?

2. «Мал шаруашылығы» деген не?

3. Біздің елімізде қандай үй жануарлары өсіріледі?

4. Адамға үй жануарлары не үшін керек?

5. Мал шаруашылығының қандай мамандарын білесің?

6. Сол мамандықтың бірі туралы әңгіме құрастыр.

7. Мал шаруашылығы мен өнеркәсіптің арасында байланыс бар ма?

Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.

Үйге тапсырма: Мәтінді мәнерлеп оқу. Түсінік айтуға дайындалу.

Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау.