6.Методики и технологии соц воспит в дополнит образов.

Индивидуальная помощь-сознательная попытка помочь человеку,приобрести знания,установки и навыки необходимые для удовлетв своих позитивных потребностей и интересов.

На пути решения индивидуальной помощи решает 3 группы возрастных задач: 1.естественнокультурные;2 социальнокультурн;3социальнопсихологические.

Социально педагогическая поддержка-савокупность различных форм соц пед деят,направл на активиз жизненных сил человека в соц помощи,моралной поддержки,воспит и образов.

Выделяют 4 вида соц поддержки:1.соц помощь,кот представляет собой систему соц мер в виде содействия; 2моральная или эмоцион поддержка кот представл собой разнообразнае действия,нацелена на укрепление морально волевой сферы личности; 3соц воспитат помощь,предпоагающая помощь индивиду в развитии,формир жизненных ориентиров; 4соц образов помощь предполаг реш задач связанных с повышением образов уровня челов.

В идивид поддержки выдел неск этапов совместн деят:1диагностич(обнаруж пробл);2поисковый(поиск проблемы);3проектировочный(постр договорн реш);4деятельностный;5рефлексивный.

Принципы,обеспечивающие пед поддержки:1.согласие на помощь и поддержку;2опора на наличные силы и потенциальн возможн личности;3ориентация на способность человека самостоятельно преодолевать препятствия;4совместимосиь сотрудничества содействия;5конфедициальность;6доброжелательность;7безоценочность;8безопастность;9защ прав человеч достоинства;10реализ принципа «не навреди»;11рефлексивно-аналитич подход к процессу,результату.

Сопровождение-содействие сопровождающего и сопровождаемого направленное на развитие жизненных проблем развития сопровождаемого.

Сопроводение выделяет 4 функции:1.диагностика возникшей проблемы;2информация о путях возможн реш проблем;3консультация на этапе принятия решения и выработка плана решения проьлемы;4первичная помощь при реализ плана реш.

Сопровождение включ в себя 3 компонента: 1систематическ отслеживание псих пед статуса воспит и диагностики его псих развития в процессе обучения; 2создание соц псих условий для развития личности детей и их успешного обучения; 3созд специал соц псих условий для оказания помощи детям,имеющим проблемы в психол развитии и обучении.

Соц пед технол работы с детьми гр риска:1детис отклон;2трудновоспитуемые;3пед запущенные дети.

7.Методики и технол соц воспит а проф образов.

Соц воспит-воспитание индивидов в социуме,соц среде,соц общине в ходе его взаимод с ними.

Объектом соц воспит-человек,реб.

Субъектом соц воспит-конкр люди,соц группы.

Методы социал воспит:1групповые и индивидуальные

Группы методов соц воспит:1соц экономич методы(работать с нуждающимися детьми разностороннего хар);2организационные(направл на организ коллектива,отнош личности в коллективе);3псих пед методы(метод беседы,анкетир,тестир,интервью);4использов народной педагогики(воспит словом,религией);5коррекции развития(педагогич воздействие на физически здорового реб с отклон в повед);6метод перевоспит(воспит полжит качеств);7метод тренинга.

Технол воспит-савокупность форм,методов,приемов и средств воспроизведения теоретич обособленного процесса воспит,позволяющ достичь поставл воспитат цели.

Последование процедур техн воспит:1определение четкой цели;2разработка теоретич оснований(с определ пед концепцией);3поэтапная структура деятельности(подготовит,функцион,контрольн,итоговый);4анализ результата.

Проф образов-вид образов,кот направл на приобретение обуч в процессе освоения основн проф образоват программ знаний,навыков и формир концепции,определ уровня и объема позв вести проф деят в проф сфере и восполн раб по конкретн профессиям.

Принципы организ социал и воспитат деят ВУЗа:1принцип единства нормат правового,организ,контролир,функцион всех видов и усл вузовского воспит;2принцип системности и приемственности воспит воздейств;3принцип организ социокультурн среды и воспитат пространства на основе толерантности;4принцип учета законом и особен возрастных разл студенческой молодежи;5принцип использов традиций и воспитат потенциала;6принцип ориентации воспитат образов процесса на личн разв кажного студента.