- •М.С. Любов
- •Предисловие
- •Часть I. Курс лекций Тема. Предмет общего землеведения
- •Из истории развития общего землеведения
- •Тема. Земля и окружающее её пространство
- •Галактика, звезды и созвездия
- •Строение солнечной системы
- •Тема. Характеристика земли как планеты
- •Годовое и суточное движение Земли
- •Измерение времени. Календарь
- •Гравитационное и магнитное поля Земли
- •Внутреннее строение Земли
- •История Земли и происхождение материков и океанов
- •Общая характеристика земной поверхности
- •Тема. Атмосфера
- •Строение и состав атмосферы
- •Солнечная радиация
- •Тепловой режим подстилающей поверхности и тропосферы
- •Распределение температур на Земле
- •Вода в атмосфере
- •Оптические явления в атмосфере
- •Атмосферные осадки
- •Атмосферное давление и ветры
- •Воздушные массы и атмосферные фронты
- •Общая циркуляция атмосферы. Циклоны и антициклоны
- •Погода и климат
- •Тема. Гидросфера
- •Происхождение воды
- •Свойства воды
- •Круговорот воды на планете
- •Мировой океан
- •Свойства океанической воды
- •Движение вод океана
- •Жизнь в океане
- •Воды суши. Поверхностные воды
- •Подземные воды. Мерзлота
- •Тема. Литосфера
- •Понятие о рельефе, его классификация. Факторы рельефообразования.
- •Морфоскульптурный мезорельеф.
- •Рельеф дна мирового океана
- •Рельеф и геологические процессы
- •Понятие о рельефе, его классификация Факторы рельефообразования
- •Береговой рельеф
- •Рельеф дна мирового океана
- •Тема. Биосфера
- •Жизненные сообщества организмов
- •Почва как компонент биосферы
- •Жизненные сообщества организмов
- •Почва как компонент биосферы
- •Тема. Географическая оболочка
- •Общие географические закономерности географической оболочки
- •Тема. Географическая среда и человеческое общество
- •Географическая среда
- •Часть II. Лабораторный практикум Тема. Земля и окружающее ее пространство
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема. Атмосфера
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема. Гидросфера
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема. Литосфера
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема. Биосфера, географическа оболочка
- •Задания для самостоятельной работы
- •Приложения терминологический словарь
- •I. А с т р о н о м и я
- •II. А т м о с ф е р а
- •III. Г и д р о с ф е р а
- •IV. Л и т о с ф е р а
- •V. Б и о с ф е р а
- •VI. Г е о г р а ф и ч е с к а я с р е д а и ч е л о в е ч е с к о е
- •Географическая номенклатура
- •Контрольные работы для студентов заочного отделения
- •1 Часть
- •Тема: климатические особенности … района
- •2 Часть Тема: географическая номенклатура на физической карте мира
- •Курсовая работа
- •Тестовые задания
- •Вопросы к экзамену
- •Ответы к тестовым заданиям
- •Литература
- •Содержание
- •Часть I. Курс лекций ...................................................................................... 4
- •Часть II. Лабораторный практикум ......................................................... 121
- •Общее землеведение
- •607220, Г. Арзамас, Нижегородская обл., ул. К.Маркса, 36
- •607220, Г. Арзамас, Нижегородская обл., ул. К.Маркса, 36
Часть I. Курс лекций Тема. Предмет общего землеведения
План
Место общего землеведения в системе географических наук.
История развития общего землеведения.
Землеведение – раздел физической географии, изучающей географическую оболочку Земли в целом ее состав, структуру и развитие.
Под географической оболочкой понимается наружная оболочка Земли, в которой соприкасаются, взаимно проникают друг в друга и взаимодействуют верхняя часть литосферы, нижняя часть атмосферы, гидросфера и биосфера. Между компонентами этих сфер идет постоянный взаимообмен веществом и энергией. В пределах географической оболочки протекают непрерывно круговороты вещества и энергии.
Общее землеведение принадлежит к числу фундаментальных географических наук. Современная география, подобно биологии, физике, химии и другим наукам, представляет собой сложную систему обособившихся в разное время научных дисциплин.
Вместе с географией в цикл наук о Земле входят геология, геодезия, геофизика, геохимия и др. У всех этих наук один и тот же объект изучения – Земля, но каждая из них имеет свой предмет изучения. У геологии это недра Земли, геодезии – форма и размеры Земли, у геохимии – химический состав Земли, у географии – земная поверхность как неразрывный комплекс естественного и социального происхождения.
Семейство географических наук образуют физическая и экономическая география, страноведение, картография, история и методология географической науки. Все они имеют один объект изучения – земную поверхность, предметы же изучения – разные.
Род физико-географических наук представлен общим землеведением, ландшафтоведением, страноведением, палеогеографией и частными отраслевыми науками (геоморфологией, климатологией, гидрологией, географией почв, биогеографией и др.).
Таким образом, предметом изучения общего землеведения является географическая оболочка в целом и отдельные части, ее структура, динамика, взаимосвязи. Предметом изучения ландшафтоведения служит ландшафтная сфера (тонкий, наиболее активный слой географической оболочки). Предметом океанографии являются океаны и моря, гидрологии – воды суши, геоморфологии – рельеф и его генезис, гляциологии – ледники, лимнологии – озера, геокриологии – мерзлота, биогеографии – распространение растительного и животного мира на Земле.
|
Г Е О Г Р А Ф И Я |
| ||||||
|
|
|
| |||||
физическая география
|
|
экономическая и социальная география |
|
картография |
|
Ф И З И Ч Е С К А Я Г Е О Г Р А Ф И Я
|
| |||||
|
|
|
|
| |||
общее землеведение
|
|
физико-географическое страноведение |
|
ландшафто-ведение |
|
палео-география |
|
|
|
|
О Б Щ Е Е З Е М Л Е В Е Д Е Н И Е |
|
|
| |||||||||||
__ |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
геоморфология |
|
орография |
|
метеорология |
|
климатология |
|
океанология |
|
гидрология |
|
лимнология |
|
гляциология |
|
география почв |
|
биогеография |
Рис. 1. Место общего землеведения в системе географических наук
География как наука использует различные методы исследования. В физической географии разнообразие методов предопределяется сложностью изучаемых объектов – географической оболочки и ландшафтов. Все разнообразие методов исследования сводится к трем категориям: общенаучным, междисциплинарным и специфическим для данной науки. Важнейшими общенаучными методами являются: материалистическая диалектика, исторический метод, системный подход. Общенаучные методы используется во всех науках без исключения. Междисциплинарные методы – это методы, общие группы наук. К ним относятся математический метод, геохимический, геофизический, метод моделирования и др.
К специфическим методам исследования в физической географии Ф.Н. Мильков относит сравнительно-описательный, экспедиционный, литературно-картографический, палеогеографический, аэрокосмический, метод балансов.
Сравнительно-описательный метод – старейший в физической географии. Этот метод является одним из главных в географии. Выражением сравнительно-описательного метода служат различного рода изолинии – изотермы (линии, соединяющие точки с одинаковой температурой), изогипсы (линии, соединяющие точки с одинаковой высотой над уровнем моря), изофены (линии одновременного наступления какого-либо сезонного явления). Наиболее полное и всестороннее применение находит сравнительно-описательный метод в страноведении. Этот метод включает ответы по крайней мере на 5 вопросов: что, где, когда, в каком состоянии, в каких взаимосвязях?
Экспедиционный метод (полевой) исследования тоже является одним из старейших методов географии. Полевой материал, собранный в экспедициях, представляет собой фундамент географии, опираясь на который только и может развиваться теория. Разновидностью экспедиционного метода являются физико-географические стационары, где изучение природных явлений и процессов на определенной территории происходит в течение длительного времени (например, изучение радиационного, теплового, водного балансов и др.).
Литературно-картографический метод предполагает умение читать специальную отраслевую литературу, географические карты и атласы. Наиболее концентрированный вид географической информации представляют атласы, а среди них – Большой советский атлас мира, трехтомный Морской атлас и Физико-географический атлас мира, Географический атлас для учителя.
Палеогеографический метод является как бы физико-географическим преломлением общенаучного исторического метода. Физическая география – наука пространственно-временная, все ее объекты имеют свою теорию развития. Палеогеографический метод позволяет изучить прошлое нашей планеты, состояние и развитие географической оболочки на протяжении всей геологической истории Земли. Вместе с тем, палеографический метод – это не только взгляд назад, но и прогноз на будущее. Палеогеографический метод широко применяется в геологии.
Аэрокосмические методы – это методы сравнительно молодые. Аэрофотосъемка используется с 30-х годов XX столетия и является основным методом топографической съемки. Уникальной в своем роде является информация, поступающая со спутников и орбитальных космических станций: она широко обзорна, по ней можно выявлять динамику и направленность развития процессов на планете.
Метод балансов лежит в основе работы физико-географических станций и стационаров. Его назначение – количественная характеристика динамических явлений по перемещению вещества и энергии в ландшафтных комплексах. Метод балансов отвечает на вопросы: что и в каком количестве входит и выходит из ландшафта за определенную единицу времени. В физической географии используются балансы: радиационный, тепловой, водный, баланс грунтовых вод, баланс биомассы, баланс отдельных химических элементов и т.д.1