Задания для сам. работы по ССОРО очное

Очная форма обучения

Задания для самостоятельной работы

Дисциплина «Современные средства оценивания результатов обучения»

Теоретическая часть

Задание: составить краткие ответы на следующие вопросы:

1. Понятие «качество образования». Как оценивается качество российского образования отечественными и зарубежными экспертами?

2. Сравните традиционные и новые средства оценки результатов обучения. Опишите их достоинства и недостатки.

3. Назовите функции контроля в современном учебном процессе.

4. Опишите виды педагогического контроля (текущий, тематический, рубежный, итоговый контроль).

5. Охарактеризуйте цели и задачи педагогического и психологического тестирования.

6. Дайте определение следующим понятиям: тест, предтестовое задание, валидность теста, надежность теста.

7. Назовите основные виды заданий в тестовой форме. Общие требования к заданиям в тестовой форме (дать им краткую характеристику).

8. Характеристика заданий с выбором одного правильного ответа. Основные элементы заданий закрытой формы.

9. Дистракторы (понятие, требования к ним).

10. Задания открытой формы. Типы.

11. Общие требования заданий на дополнение. Элементы заданий на дополнение (инструкция, принципы оценивания).

12. Задания со свободно конструируемым ответом. Достоинства и недостатки.

13. Задания на установление соответствия. Характеристика, оформление, элементы задания, инструкция.

14. Принципы композиции заданий на установление соответствия. Способы оценивания заданий на установление соответствия.

15. Задания на установление правильной последовательности. Характеристика, варианты применения заданий.

16. Оценка заданий на установлении правильной последовательности.

17. Проведение экспертизы качества содержания теста?

18. Виды оценочных шкал.

19. Задачи ЕГЭ. Каковы преимущества и недостатки ЕГЭ перед другими формами контроля?

Практическая часть

1.Составьте задания в тестовой форме с выбором одного правильного ответа, с выбором нескольких правильных ответов (в соответствии с профилем специальности).

2. Составьте тестовые задания открытой формы (в соответствии с профилем специальности).

3. Приведите примеры заданий на установление соответствия.

4. Составьте задания в тестовой форме на установление правильной последовательности.