Раздел 6. Лифты. Электрооборудование зданий

Тема 6.1 Лифты и эскалаторы

Классификация лифтов: пассажирские, грузопассажирские, грузо­вые, больничные и специальные. Технические характеристики основных типов лифтов. Конструкции лифтов и эскалаторов.

Правила монтажа, при­емки и эксплуатации пассажирских лифтов.

Тема 6.2 Электроснабжение и электрические сети жилых и общественных зданий

Потребление электроэнергии жилыми, общественными и производ­ственными зданиями. Нормы потребления электроэнергии.

Городские электрические сети. Принцип построения электрических сетей. Радиальные и кольцевые схемы. Низковольтные и высоковольтные сети. Наружные воздушные, подземные кабельные сети.

Трансформаторные подстанции.

Основные принципы и приемы освещения интерьеров.

Наружное освещение. Декоративное освещение фасадов зданий, ар­хитектурных сооружений, памятников

Методические рекомендации по изучению раздела

При изучении раздела «Лифты. Электрооборудование зданий» необходимо рассмотреть принципиальное различие между лифтами грузопассажирскими и пассажирскими. Ознакомиться с конструкцией лифтов и эскалаторов. Изучая электроснабжение и электрические сети жилых и общественных зданий, рассмотрите схемы электрических сетей и назначение трансформаторных подстанций. Изучите современные тенденции при освещении интерьеров и фасадов зданий.

Вопросы для самоконтроля:

Укажите условия применения пассажирских, грузопассажирских и грузовых лифтов.

1. Перечислите технические характеристики современных лифтов.

2. Какой принцип построения городских электрических сетей?

3. Когда применяются подземные кабельные сети?

4. Какие принципы должны соблюдаться при освещении интеръеров?

Раздел 7. Производство санитарно-технических работ

Организация производства санитарно-технических работ. Проект производства работ. Последовательность монтажа внутренних санитарно-технических систем и увязка их с общестроительными работами. Правила приемки объекта под монтаж.

Методические рекомендации по изучению раздела

При изучении раздела «Производство санитарно-технических работ» особо обратить внимание на организацию производства таких работ и последовательность монтажа внутренних сантехсистем.

Вопросы для самоконтроля:

1. К какому элементу канализации здания подключаются санитарные приборы?

2. Для чего предназначены гидрозатворы санитарно-технических приборов?

3. Укажите правила приемки объекта под монтаж.

4. Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы

Согласно действующему учебному плану учащийся выполняет одну контрольную работу, которая состоит из теоретических и практических заданий по темам программы. Вариант контрольной работы соответствует двум последним цифрам зачетной книжки учащегося.

При выполнении контрольной работы необходимо соблюдать следующие требования:

• контрольную работу выполнять строго в соответствии с вариантом, в противном случае работа будет не зачтена и возвращена учащемуся;

• контрольная работа выполняется в отдельной тетради в клеточку или на листах формата А4 (210х297 мм) писчей бумаги, сброшюрованных в папку из плотной бумаги или пластика;

• на обложке тетради или папки указать фамилию, имя, отчество, вариант, наименование дисциплины, точный почтовый адрес учащегося.

Контрольные работы необходимо высылать на ре­цензию в полном объеме в установленные сроки. Работа зачитывается только при правильном выполнении всех заданий по темам, входящим в нее. Последней страницей работы является список используемой литературы для ее выполнения.

Работу выполнять четко и аккуратно. Для пометок и замечаний преподавателя соблюдать достаточный интервал между строчками и оставить не менее одной чистой страницы для рецензии.

Содержание вопросов контрольной работы переписывать обязательно.

Если контрольная работа не зачтена, преподаватель в рецензии ука­зывает, какую часть контрольной работы нужно переделать или выполнить всю контрольную работу вновь. На повторную рецензию высылается вся контрольная работа полностью вместе со всеми предыдущими рецензиями по данной контрольной работе.

Для допуска к экзамену учащемуся необходимо выполнить контрольную работу, сделать все необходимые исправлений, указанные преподавателем в рецензии и защитить эту работу, т.е. в процессе опроса по ней показать хорошую осведомленность и самостоятельность выполнения.