Неповна сімя

Під терміном «неповні сім'ї» розуміються такі категорії сімей, в яких самотній батько проживає з дитиною (дітьми) неповнолітнього віку і несе за нього (них) основну відповідальність. Простіше кажучи, неповні сім'ї - це сім'ї з одним батьком (частіше, матір'ю) та дитиною (дітьми). ¹

Неповні сім'ї можна класифікувати за різними ознаками: причин, внаслідок яких вони утворилися, підлозі батька, структурі (кількості дітей, наявності або відсутності спільно проживають родичів), наявності та міру участі другого батька у вихованні дитини (дітей), етапу життєвого циклу сім'ї (визначається як віком батька, так і віком дітей).

Причини виникнення неповної сім'ї в сучасному суспільстві

Питання про неповних сім'ях актуальне тому, що в них зосереджена значна частина того населення, у якого не склалися природні, закладені в самій природі сімейно-шлюбних відносин умови життя. Це діти, без батька (чи матері), дорослі люди, що не мають власної сім'ї і які продовжують жити разом з батьками. Таке становище не тільки ускладнює більшості з них матеріальнусторону життя, а й позбавляє їх повноцінного духовного життя, яку могло б дати щасливе подружжя.

Найбільш повно характеризують неповні сім'ї причини їх утворення. У спеціальній літературі в залежності від цих причин виділяються наступні типи неповних сімей:

- Неповні сім'ї, що утворилися в результаті розлучення батьків;

- Неповні сім'ї, що утворилися внаслідок позашлюбних народжень дітей;

- Неповні сім'ї через смерть одного з батьків;

- Інші неповні сім'ї, або розширені неповні сім'ї (брат і сестра без батьків, бабусі, дідусі та онуки), що утворилися в результаті втрати батьків (смерть, позбавлення батьківських прав, пияцтво, відбування батьками покарання в місцях позбавлення волі) та оформлення прав опіки ( піклування) над дітьми ким-небудь з їх родичів. В останньому випадку найбільш частими бувають випадки, коли дітей беруть на виховання їх бабусі й дідусі - пенсіонери. ¹

Зростання неповних сімей безпосередньо пов'язаний зі сферою шлюбно-сімейних відносин:

- Зміна моральних норм в області взаємовідносин статей;

- Поширення дошлюбних зв'язків;

- Зміна традиційних ролей (сімейних) чоловіка і жінки;

- Втрата сім'єю своєї виробничої функції;

- Непідготовленість молоді до шлюбу;

- Завищені вимоги по відношенню до шлюбного партнера;

- Алкоголізм і наркоманія.

На практиці найбільш частими причинами утворення неповних сімей є розлучення подружжя та позашлюбне народження.Відповідно, такі типи неповних сімей сьогодні є домінуючими.

7Основні типові проблеми неповних сімей

Для сучасних неповних сімей найбільш гострою, як правило, є матеріально-фінансова проблема. .

Якщо ж самотня мати знаходиться у відпустці по догляду за маленькою дитиною або просто опинилася безробітним, то неповна сім'я, змушена жити на допомогу по безробіттю та на дитячі посібники, як правило, взагалі опиняється за межею бідності.Централізована державна підтримка самотніх і вдівців матерів в умовах зростаючої інфляції не покриває необхідні витрати на утримання дітей. ¹

Крім того, не можна забувати, що малозабезпеченість і бідність - це не тільки мізерне харчування, пошарпана одяг, але і постійне відчуття своєї неповноцінності. Бідністю можна назвати не лише соціальний стан, але й особливий стан психіки. Роками затиснуті в лещатах потреби, люди звикають думати тільки про задоволення найпростіших потреб. Бідність страшна приреченістю душі. Діти з бідних сімей часто повторюють шлях своїх батьків. Вони не купують туристичних путівок, не їздять у таксі і прагнуть економити навіть на громадському транспорті. Молодші брати доношують одяг старших, а старші брати - своїх батьків. Одні з них вважають за краще купити кілограм м'яса, а не збірка віршів, інші, навпаки, вважають за краще залишитися швидше безматеріальної, ніж без духовної їжі. І на відміну від середнього класу, представники якого відчувають проблеми тільки в задоволенні додаткових потреб, бідні постійно розраховують, як їм викрутитися, щоб задовольнити первинні потреби. ¹

Хвилювання з приводу грошей - це не єдина проблема, з якою стикаються неповні сім'ї та виховуються у них діти. Ще одна гостра проблема неповних сімей, тісно пов'язана з попередньою - це поєднання професійної і батьківської ролей, а також питання про розподіл домашніх обов'язків.

У сім'ї з одним батьком мати зазвичай змушена працювати. Крім того, багато одинокі матері, крім основної роботи, намагаються підробляти додатково. При цьому їм, так само, як і всім матерям, доводиться виконувати домашні обов'язки, причому не в звичайному «жіночому» розмірі, а в подвійному - за себе і за відсутнього в будинку чоловіка (якщо тільки підросли діти не беруть частину домашніх обов'язків на себе ). Тому, у разі, якщо одинока мати не отримує допомоги з боку будь-яких родичів, а також з боку батька, їй вкрай важко працювати в режимі повної або навіть подвійний зайнятості і одночасно виконувати подвійні домашні обов'язки, а також подвійні обов'язки по догляду і вихованню за дитиною (дітьми).

Будучи єдиним джерелом доходу, батько з неповної сім'ї не завжди може взяти лікарняний лист по догляду за дитиною, і діти часто залишаються недолікована. І це відбувається на тому фоні, що в неповних сім'ях, за деякими експертними оцінками, діти хворіють в 1,7 рази частіше і довше. Дані медичних досліджень показують, що несприятливі показники здоров'я, рівень загальної захворюваності в неповних сім'ях вище в 2 рази, а хронічна патологія зустрічається в 3-4 рази частіше, ніж у повних сім'ях. ¹

Заробляючи кошти для дітей, самотня мати змушена також позбавляти їх сімейного спілкування та спільних занять. Надмірна зайнятість і нервові перевантаження матері ведуть до зниження якості сімейного виховання

Фахівці відзначають, що в цілому та одиноких батьків, та одиноких матерів характеризує ряд загальних особливостей: більш обмежена соціальне життя, трохи більш демократичний стиль сімейного життя та наявність певних труднощів при вступі в новий шлюб. Поряд з цим у них є свої специфічні соціально-психологічні труднощі.

Самотні батьки отримують більше допомоги з боку друзів і родичів, проте у них сильніше, ніж у матерів, звужується коло спілкування. Якщо самотні матері відчувають труднощі з виробленням в дітях почуття дисципліни, то батьки стурбовані нестачею емоційної близькості з дітьми, особливо з доньками. Тим не менш, як зазначає відомий російський психолог і соціолог І. Кон, «хоча в обох випадках неповна сім'я створює різного порядку труднощі, відсутність одного з батьків не виключає можливості нормального розвитку дитини і якоїсь компенсації відсутнього батьківського чи материнського впливу». ²

Таким чином, сам по собі факт «неповноти» сім'ї ще не є головним і неминучим ознакою «однобокого» виховання дитини представником однієї статі. Тим не менш, безумовно і те, що прикладів неблагополучного виховання дітей у неповних сім'ях все-таки вистачає.

Наступна соціальна характеристика, яка потребує уваги суспільства до неповній сім'ї з неповнолітніми дітьми, пов'язана з якістю здоров'я останніх. Вчені-педіатри, що досліджують рівень здоров'я дітей, приходять до невтішного висновку: діти з неповних сімей значно частіше схильні до гострих та хронічних захворювань. Жінка змушена, перш за все, виконувати функції матеріального забезпечення сім'ї на шкоду традиційно материнським обов'язків виховання і зміцнення здоров'я дітей. Статистично значуща частота наявності в неповній родині шкідливих звичок (куріння, вживання алкоголю), соціально-побутова і житлова невлаштованість, недотримання гігієнічних норм життя, Незвернення до лікарів у разі хвороби дітей, самолікування і т.п. ¹

В даний час поширена нова категорія неповних сімей - неповні розширені сім'ї, які утворюються, як правило, в результаті якої-небудь соціальної катастрофи: загибель батьків малолітніх дітей, знаходження батьків у в'язниці, позбавлення їх батьківських прав, пияцтво - найчастіше саме це змушує покоління прабатьків брати онуків на утримання і виховання. Такі сім'ї, зрозуміло, мають низький рівень доходів; ряд складнощів викликаний поганим станом здоров'я літніх людей, їх більш слабкими адаптаційними здібностями, невмінням пристосуватися до реалій сучасності: на жаль, інколи вони не можуть використовувати свій авторитет, здатності контролювати ситуацію, тому часто діти демонструють девіантні форми поведінки. ²

Таким чином, можна сказати, що кількість неповних сімей з кожним роком збільшується, росте число розлучень і, необхідні конкретні заходи щодо вирішення проблем такої слабкозахищеній сімейної групи, як неповна сім'я.

Напрямки і технології соціальної роботи з неповною сімєю

У цілому можна виділити чотири основних напрямки, що склалися на сьогоднішній день в практиці соціальної роботи з неповними сім'ями закладів соціального захисту:

- Надання екстрених, невідкладних заходів, спрямованих на виживання сім'ї;

- Середньострокові заходи різного характеру, спрямовані на підтримку стабільності неповної сім'ї;

- Довгострокові заходи різного характеру, спрямовані на соціальний розвиток неповної сім'ї та її членів;

- Профілактичні заходи різного характеру, спрямовані на запобігання виникнення «випадкових» неповних сімей.

Екстрені заходи включають в себе екстрену допомогу, надання разової або регулярної матеріальної підтримки неповній сім'ї, надання натуральної допомоги (дитячий одяг, взуття, шкільне приладдя тощо).

Екстрені заходи також необхідні в тих ситуаціях, коли виявляється, що в неповній сім'ї діти зазнають жорстокого поводження з боку самотнього батька, залишені ним без батьківського піклування і т.п. Заходами екстреного реагування в цих випадках має бути негайне видалення дітей з неблагополучної сім'ї, надання їм притулку через приміщення їх на тимчасове перебування в соціальний притулок, постановка перед органами опіки та піклування питання про позбавлення такого самотнього батька батьківських прав, збір необхідних для цього документів.

Середньострокова соціальна та психологічна робота, орієнтована на стабілізацію сімейних відносин, на соціальний розвиток неповної сім'ї та її членів, включає в себе нормалізацію і гармонізацію відносин між членами сім'ї, взаємин всіх членів сім'ї з оточуючими. У міру досягнення конкретних результатів, ця робота може вилитися в програму більш довгострокового характеру, спрямовану на поступове підвищення психологічної стійкості матері та дитини, формування у них навичок здорового способу життя, вироблення активної соціальної позиції, навичок самодостатності і т.д. Заходи, що проводяться центрами та відділеннями соціальної допомоги сім'ї та дітям у цих випадках, включають в себе, як правило, і «дитячі», і «дорослі», та спільні заходи, акції, групові заняття.

Важливо відзначити, що соціальна робота з неповними сім'ями має яскраво виражений міжвідомчий характер. Соціальному працівникові, який здійснює підтримку конкретної неповної сім'ї, часто доводиться взаємодіяти із соціальними службами різної відомчої підпорядкованості (школа, служба зайнятості, дитяча кімната міліції тощо), а також з громадськими та релігійнимиорганізаціями, і з самими різними людьми - вчителями, сусідами і ін При цьому схема дій соціального працівника не повинна обмежуватися лише організацією разової матеріальної допомоги, але і доповнюватися рішенням педагогічних, психологічних та інших проблем сім'ї.

Одним із значущих напрямів підтримки неповних сімей в рамках середньостроковій і довгостроковій роботи є надання їм психологічної допомоги та підтримки. Діти і підлітки, які ростуть у неповних сім'ях, особливо в неблагополучних, в більшості випадків гостро потребують проведення з ними постійної психологічної роботи. Як правило, гостру потребу в психологічнійпідтримці випробовують і їхні самотні батьки або опікуни.

Слід зазначити, що надання індивідуальної психологічної допомоги неповним сім'ям проводиться в рамках середньостроковій і довгостроковій соціальної роботи, через соціальний патронаж і по окремих індивідуальних запитів. У кожному центрі та відділенні соціальної допомоги сім'ї та дітям працюють психологи. Вони беруть на себе основну відповідальність запсихологічний стан своїх підопічних, в числі яких діти і батьки і з сімей після розлучення, та сімей одиноких батьків, ніколи не перебували у шлюбі, та з багатодітних неповних сімей, і з опікунських. Кількість проживаючих в неповній сім'ї осіб, звертаються запсихологічною підтримкою з року в рік зростає, що говорить про велику значимість такого виду соціальної роботи.

Сьогодні для російських соціальних служб цей напрямок є одним із пріоритетних. Утилітарні завдання проведення профілактичної роботи з підлітками, особливо з дівчатами, - просвітити їх у питаннях планування сім'ї, методи запобігання небажаній вагітності; в цілому допомогти їм стати сексуально освіченими і виховати у них статеву культуру, і, тим самим, запобігти їх ризик опинитися в юнацькому віці кинутими «мадоннами». Одночасно з наданням підліткам чисто утилітарних знань про те, як краще оберігатися від вагітності, необхідно також виховувати в них повагу до духовних початків відносин статей, пропагувати такі поняття, як «гордість», «дівоча честь», «чоловіча поведінка» і т.п .

У цілому весь арсенал видів, форм, методів і технологій, що використовуються центрами та відділеннями соціальної допомоги сім'ї і дітям при проведенні конкретної практичної соціальної роботи з неповними сім'ями, досить різноманітний. Як правило, їх використання залежить від місцевої специфіки, реалій і найбільш актуальних потреб жителів конкретних населених пунктів.