Тема 2. Національне відродження

у першій половині ХІХ ст.

Заняття перше.

семінарське заняття – 2 години

1. Україна у Вітчизняній війні 1812 р.

2. Перші мовознавчі дослідження. Дискусія про українську мову в 30-40-х роках.

3. Становлення українознавства як науки.

4. Становлення Української національної літератури. Харківська школа романтиків.

5. Становлення української історичної науки. Формування наукових центрів (Київ, Харків, Одеса).

Заняття друге.

індивідуальна робота – 2 години

І

1. Дослідження історії Києва. М.Ф.Берлінський, Є. Болховітінов, М. Закревський та ін.

2. Виділити причини та особливості національного відродження в західноукраїнських землях. Перемишльська група.

3. Розкрити характер діяльності “Руської трійці”. М.Шашкевич, Я.Головацький, І.Вагілевич.

ІІ

1. Письмово (тезово) виділити спільні і відмінні моменти у розгортанні процесів національного відродження на українських землях у складі Російської та Австрійської імперій у першій половині XIX ст.

2. Бути знайомими з творами О.Пушкіна, К.Рилєєва, М.Гоголя на українську історичну тематику.

3. Знати і вміти висвітлити персоналії: М.Шашкевич, Я.Головацький, І.Вагілевич.

Література:

1. "Руська трійця" в історії суспільно-політичного руху і культури України. – К., 1987.

2. “Русалка Дністрова”: Документи і матеріали. – К., 1989.

3. Борисенко В.Й., Левченко І.М. Культурно-освітня діяльність громадськості Лівобережної України в 1825 – 1860 рр. – К., 2002.

4. Борщак І. Наполеон і Україна. – Львів, 1937.

5. Гуржій О., Реєнт О., Палій А. Війна 1812 року: український контекст. - К.: Ін-т історії України, 2012.

6. Гончар Б., Захарчук О. Наполеон і Україна // Діалог. – 2002. – № 2.

7. Жулинський М. Духовна епоха в історії України (Про видання М. Й. Парпурою "Енеїди" І. Котляревського) // Дивослово. – 2000. – № 7.

8. Іванова Л. Г. Національна ідея в українській суспільно-політичній думці (І половина ХІХ століття). – К., 2010.

9. Іванова Л. Г. Роль інтелігенції України у формуванні етносоціальної свідомості у 30 – 40-і роки ХІХ ст. // УІЖ. – 1991. – № 8.

10. Катренко А.М. Український національний рух ХІХ ст. – К., 1998. – Ч. 1.: Перша пол. ХІХ ст.

11. Колесник В. Ф., Надтока О. М. Російська демократична інтелігенція та українське національне відродження ( кінець ХVІІІ- початок XX ст.). – К, 2002.

12. Левченко І. М. Роль народної ініціативи в розвитку початкової та середньої освіти на Лівобережній Україні в 1825 – 1860 рр.: Автореф. дис. канд. іст. наук. – Запоріжжя., 2002.

13. Люзняк М. М. Роль та місце "Руської трійці" в історії української філософії та формуванні національно-політичної свідомості. – Львів, 2003.

14. Мельник Л. Г. Утвердження ідеї українського національного самовизначення. – К., 1992.

15. Нариси з історії українського національного руху. – К., 1994.

16. Онопрієнко В. І. Історія української науки ХІХ – ХХ ст. – К., 1998.

17. Петраси О. О. Руська трійця. – К., 1987.

18. Реєнт О. П. Європейська дипломатія й Україна під час наполеонівських війн // Нариси з історії дипломатії України. – К., 2001.

19. Сарбей В. Г. Національне відродження України. – К., 1999.

20. Сарбей В. Г., Крючков А. В. І. І. Срезневський – історик України. До 175- річчя з дня народження. // УІЖ. – 1987. – №6.

21. Тарасенко О. Становлення та розвиток історичної освіти і науки в Київському університеті. – К., 1995.

22. Український народ у Вітчизняній війні 1812 року. Збірник документів. – К., 1948.

23. Шпорлюк Р. Українське національне відродження у контексті європейської історії кінця XVIII – початку XIX ст. // Слово. – 1991. – №4 (26).

24. Щербак Н. О. Національне питання в політиці царизму у Правобережній Україні (кінець ХVІІІ – початок XX ст.) – К, 2005.

25. Ятищук О. Григорій Квітка-Основ’яненко в духовній історії України. Тернопіль, 2003.