Посвящается моему сыну

Сергею Суворову

другу и помощнику

Т. И. СУВОРОВА

ТАНЦЕВАЛЬНАЯ РИТМИКА

ДЛЯ ДЕТЕЙ

Выпуск 2

Учебное пособие

«Музыкальная палитра»

Санкт-Петербург

2005

ББК 74.1

С 89

Суворова Т. И.

С89 Танцевальная ритмика для детей: Учеб. пособие. Вып.2. — СПб

«Музыкальная палитра», 2005. -48 с.

Сборник «Танцевальная ритмика», выпуск 2, включает репертуар для занятий ритмикой и хореографией с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Танцы, игры упражнения, предлагаемые автором, отличаются доступностью для исполнения, яркостью музыкального сопровождения и могут использоваться на детских праздниках, конкурсах концертах, а также музыкальных и физкультурных занятиях с детьми.

К описаниям танцев и упражнений прилагаются ноты и аудиозапись — на CD и аудио кассетах.

Для музыкальных руководителей детских садов, преподавателей ритмики и хореографии. учителей начальных классов, инструкторов по физическому воспитанию.

На 1-й странице обложки — Наташа Балыкова и Маргарита Петрунина.

ISBN 5-8290-0423-2 © Суворова Т. И., 2005

© Издательство «Музыкальная палитра», 2005

СОДЕРЖАНИЕ

От автора и издателя

Часть I. Музыкально-ритмические разминки

Упражнение для вводной части занятия

Танцуем сидя

Руки вверх

Ритмический танец

Ритмическое упражнение

«Раз, два, три»

«Канарейки»

Часть II. Парные и круговые пляски, праздничные выходы

Вход в зал на праздник

Танец вокруг ёлки

Парный танец

Танец «Смени пару»

Кадриль

Приокская кадриль

Венгерский танец

Вежливый танец

Гавот

Часть Ш. Сюжетные и характерные танцы

Танец «Цыплятки»

Танец «Белка с орешками»

Танец для малышей

Танец «Пингвины»

«Новогодний оркестр»

Танец с листиками и «Дождик»

Танец с цветком

Танец на канате с зонтиком

Музыкальный Дед Мороз

Танец Красной Шапочки и Волка

1!. Танец Зайчиков и Лисы

12. Снежинки

Часть IV. Наше наследие

Сиртаки

Если нравится тебе

Танец Хлопушек

От автора и издателя

Дорогие коллеги!

Перед вами второй выпуск «Танцевальной ритмики для детей». В него, так же и в первый, вошли несложные танцы и ритмические упражнения, удобные для разучивания со старшими дошкольниками и младшими школьниками, которые можно включать в программу различных утренников, выступлений и просто занятий с детьми.

Сборник «Танцевальная ритмика-2» включает следующие разделы:

1.«Музыкально-ритмические разминки» (тренаж).

Подобные упражнения следует включать в начало занятия, так как их исполнение способствует концентрации внимания у детей, созданию бодрого, приподнятого настроения. Важным является также психофизический «разогрев», после которого детям легче осваивать те или иные танцевальные движения.

«Парные и круговые пляски» — это, пожалуй, незаменимый материал для проведения развлечений, утренников, новогодних «Елок» и т. д. Предлагаемый репертуар так же отличается доступностью для исполнения детьми разного возраста, универсальностью с точки зрения включения в любую праздничную программу.

«Сюжетные и характерные танцы» — репертуар для детских праздников. Эти танцы отличаются доступностью, легкостью освоения детьми с различной подготовкой. Их можно оформить яркими костюмами и атрибутами. При исполнении данного репертуара детьми педагог должен обратить особое внимание на выразительность мимики и движений.

«Наше наследие» — лучшие разработки по ритмике для дошкольников, создан нашими учителями (О. Д. Головчинер, А. Ю. Айзекович, Н. Г. Соркиной и др.) в 60~8о г. Многие танцы (включенные в 1-й и 2-й выпуски), такие как «Конькобежцы» на муз Вальдтейфеля, «Снежинки» на музыку Шуберта, «Сиртаки», «Оркестр», «Полонез» на музыку Андреева, «Падеграс», полька «Анна», «Собачки», «Танец на канате», «Кадриль» и др., не потеряли своей актуальности и сегодня. Они так же нравятся детям, как и 20-30 лет назад, и пользуются большим успехом у зрителей.

Автор выражает благодарность участникам творческой группы музыкальных руководителей Василеостровского района, принимавших участие в разработке многих танцев и упражнений («Журавлиный клин» из сборника №1, полька «Буратино» и др.).

В наши дни появилась замечательная возможность использовать качественную запись с оркестровым исполнением многих известных музыкальных произведений, пример таких, как вальс Вальдтейфеля «Конькобежцы» (оркестр Поля Мориа).

Искренняя признательность Вячеславу Лупану, сделавшему аранжировки таких известных произведений, как: «Елка» Ребикова, «Гавот» Шлагина, «Сударушка», «Буратино», «Полонез» Андреева, «5 минут» и мн. др.

Большое спасибо замечательному музыканту-исполнителю на аккордеоне Вячеславу Шекину, исполнившему музыкальные произведения: полька «Дедушка, «Только ты». «Флик-Фляк», «Парижский гамак».

Особая благодарность автора Тамаре Васильевне Кибас за помошь в описании танцев.

Предлагаемый материал апробирован в практике многих педагогов Санкт-Петербурга и других регионов России (в Краснодарском крае, в г. Иркутске, в г. Bopoнеже, Новгородской области, в Карелии и др.).

Автор выражает надежду, что каждый из педагогов, кто попробует репертуар «танцевальной ритмики», получит удовольствие, испытает радость и вдохновение в работе с детьми.

УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ ВВОДНОЙ ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ

Для детей 3—5 лет Музыкальное сопровождение — песня

В. Шаинского «Улыбка»

Задачи: формирование навыков ориентировки в пространстве, развитие координации и выразительности движений, чувства ритма.

1-й куплет (без слов): дети входят в зал друг за другом маршем, идут по кругу по линии тайна, с окончанием куплета поворачиваются к центру.

Припев: И тогда наверняка Вдруг запляшут облака, И кузнечик запиликает на скрипке. С голубого ручейка Начинается река. Ну а дружба Начинается с улыбки.

Подняв руки вверх, дети подпевают, разводят ладошки, пружинят коленочками. Имитируют игру на скрипке. Наклонившись, размахивают руками вправо — влево. Разводят руки в стороны улыбаются

2-й куплет: идут маршем по кругу друг за другом.

Припев: выполняют те же движения, что и в первом куплете (подпевают)