Do_ekzamenu_z_estetiki
.doc
До екзамену з естетики для Інституту іноземної філології
(Лобанчук О.А.)
-
Естетика як наука. Становлення перших естетичних уявлень.
-
Естетика в системі філософського і гуманітарного знання.
-
Естетика в структурі міжпредметних зв′язків.
-
Творчий потенціал людської праці.
-
Людська особистість як об′єкт естетичної діяльності.
-
Естетичні форми суспільних відносин.
-
Природа в структурі естетичної діяльності.
-
Естетична діяльність і мистецтво.
-
Мода як форма естетичної діяльності.
-
Свято як естетичний феномен.
-
Своєрідність мистецтва як виду естетичної діяльності.
-
Дизайн як вид творчої діяльності.
-
Структура естетичної свідомості. Формування естетичного почуття людини.
-
Структура естетичної свідомості. Роль естетичного смаку у становленні особистості.
-
Структура естетичної свідомості. Роль естетичного ідеалу у ставленні людини до дійсності.
-
Специфіка художнього смаку.
-
Співвідношення ідеалу і прекрасного.
-
Структура естетичної свідомості. Естетичні погляди і теорії (три фази розвитку).
-
Зв′язок категорії «міри» з категорією «гармонії».
-
Погляди на прекрасне у Платона і Арістотеля.
-
Значення категорії «піднесеного» для розуміння змісту мистецтва.
-
Звязок морального та естетичного у категорії «героічне». Соціологічний аналіз явища героїзму.
-
Категорія «естетичне» та її особливості. Співвідношення понять естетичного і художнього.
-
Естетичні уявлення доби Відродження.
-
Естетичні уявлення доби Середньовіччя.
-
Співвідношення свободи і необхідності у трагічній колізії.
-
Гегель про різницю між трагедією і нещастям.
-
Різні ступені і форми вираження комічного. Почуття гумору як позитивна якість людини.
-
Сутність мистецтва. Співвідношення естетики і мистецтвознавчих дисциплін.
-
Методологічні засади аналізу мистецтва.
-
Парадигмальне визначення мистецтва: поняття та сутність.
-
Інтенція людського як предмет і естетична притаманність мистецтва.
-
Відображально – виражальна природа мистецтва. Міметичність у мистецтві.
-
Художній та естетичний феномен мистецтва. Критерії визначення художнього змісту і форми.
-
Структурні компоненти змісту і форми у мистецтві.
-
Стиль як естетико-мистецтвознавча категорія.
-
Основні ознаки й універсальність категорії стилю у мистецтві.
-
Історична динаміка понять: мімезис – відображення – вираження.
-
Смисл понять «внутрішня» і «зовнішня» форми.
-
Принцип антиномічності й структура художнього образу.
-
Чуттєва безпосередність художнього образу.
-
Генезис художнього образу.
-
Відмінні ознаки метафори, символу та алегорії.
-
Образ як людський тип і характер. Образ природи в українській літературі та мистецтві.
-
Умовність і знаковість у художньому образі.
-
Мистецтво у культурно – історичному просторі.
-
Свобода і детермінізм у мистецтві.
-
Художній твір як форма і спосіб соціального буття мистецтва.
-
Історична динаміка функцій мистецтва.
-
«Відкритість» і «недомовленість» у мистецтві.
-
Герменевтична концепція мистецтва Г.Г. Гадамера.
-
Співвідношення понять сприйняття, розуміння та інтерпретації мистецтва.
-
Функції мистецтва в їх історичній зумовленості.
-
Модель видової специфіки мистецтва: Античність.
-
Модель видової специфіки мистецтва: Середньовіччя.
-
Модель видової специфіки мистецтва: Відродження.
-
Модель видової специфіки мистецтва: Новий час.
-
Модель видової специфіки мистецтва: 19 - 20 століття.
-
Пошук нових підходів до аналізу проблеми видової специфіки мистецтва у 20 столітті.
-
Естетична культура як найважливіша складова духовного світу людини.
-
Система естетичного виховання в сучасній Україні: структура, принципи, форми і методи.
-
Форми прояву естетичної культури. Роль художнього виховання в соціокультурному відтворенні особистості.
-
Роль і значення мистецтва в естетичному вихованні.
-
Практика естетичного виховання періоду Київської Русі.
-
Києво-Могилянська академія ─ модель зв′язку педагогіки та естетики.
-
Проблеми естетичного виховання в структурі філософсько-естетичної концепції Г.С. Сковороди.
-
Сучасні тенденції естетичного виховання в контексті гуманізації та гуманітаризації освіти.