Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Юридический институт СФУ

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Балашов, Л. Е. - Философия (М., 2009)

.pdf

Скачиваний:

620

Добавлен:

27.02.2016

Размер:

3.19 Mб

Скачать

☆

1 / 691 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 > Следующая >>>

¨Что такое философия?

¨Краткий очерк истории философии

¨Философская картина мира

¨Философия человека

¨Философия деятельности

¨Задачи и упражнения

МОСКВА · 2009

Балашов Л. Е.

Философия: Учебник. 3-е изд., с исправлениями и допол-

нениями — М., 2009. — с. 664.

Учебник является универсальным учебным пособием по философии. В нем дается систематическое изложение -ос новных тем философии в ясной и живой форме, даются задачи и упражнения по философии.

Учебник соответствует программным требованиям Государственного образовательного стандарта по философии. Снабжен именным указателем.

Для студентов и преподавателей высшей школы, для учащихся и учителей старших классов средних учебных заведений.

Этот учебник может быть полезен всем, кто интересуется философией, кто ценит мысль, понимает ее значение для жизни.

ISBN	ã Балашов Л. Е., 2009 г.

С О Д Е Р Ж А Н И Е
Для чего нужно изучать философию? ............................................	7
РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ. ВВЕДЕНИЕ...............................................	10
ГЛАВА 1. Что такое философия?.................................................	10
1.1. Любовь к мудрости ................................................................	10
1.2. Предмет и «части» философии ..............................................	15
1.3. Философский плюрализм, многообразие философских
учений и направлений ............................................................	19
1.4. Практическая философия.......................................................	28
РАЗДЕЛ ВТОРОЙ. КРАТКИЙ ОЧЕРК ИСТОРИИ
ФИЛОСОФИИ............................................................................	31
ГЛАВА 2. Философия древнего мира и средневековья ...............	31
2.1. Зачем нужно знать историю философии?..............................	31
2.2. Протофилософия ....................................................................	32
2.3. Ранние греческие философы ..................................................	33
2.4. Сократ.....................................................................................	38
2.5. Платон ....................................................................................	39
2.6. Аристотель .............................................................................	42
2.7. Киники....................................................................................	44
2.8. Древняя философия после Аристотеля..................................	45
2.9. Философия средневековья .....................................................	46
ГЛАВА 3. Философия XV-XVIII веков........................................	50
3.1. Философия эпохи Возрождения (XV—XVI века) .................	50
3.2. Ф. Бэкон..................................................................................	52
3.3. Р. Декарт.................................................................................	54
3.4. Б. Спиноза ..............................................................................	56
3.5. Т. Гоббс ..................................................................................	57
3.6. Д. Локк ...................................................................................	58
3.7. Г. Лейбниц..............................................................................	59
3.8. Дж. Беркли и Д. Юм...............................................................	60
3.9. Вольтер и Руссо......................................................................	62
3.10. Французские философы-материалисты XVIII в. .................	63
3.11. И. Кант..................................................................................	64
ГЛАВА 4. Философия в XIX веке ................................................	69
4.1. Гегель .....................................................................................	69
4.2. Послегегелевская философия ................................................	72
4.3. О. Конт ...................................................................................	74
4.4. Л. Фейербах............................................................................	75
4.5. Марксистская философия ......................................................	76
4.6. А. Шопенгауэр .......................................................................	86
4.7. С. Кьеркегор ...........................................................................	87
4.8. Ф. Ницше................................................................................	88
ГЛАВА 5. Русская философия XIX – XX веков...........................	95

5.1. Общая характеристика русской философии ..........................	95
5.2. Западники и славянофилы .....................................................	99
5.3. П. Я. Чаадаев ........................................................................	100
5.4. В. Г. Белинский и А. И. Герцен...........................................	101
5.5. В. С. Соловьев ......................................................................	102
5.6. Н. А. Бердяев ........................................................................	103
5.7. Русский космизм ..................................................................	104
5.8. В. И. Ленин...........................................................................	105
ГЛАВА 6. Философия ХХ века ..................................................	107
6.1. З. Фрейд................................................................................	107
6.2. Феноменология ....................................................................	108
6.3. Экзистенциализм..................................................................	108
6.4. Прагматизм...........................................................................	110
6.5. Логический позитивизм и аналитическая философия.........	110
6.6. К. Поппер .............................................................................	111
6.7. Психоделический мистицизм Карлоса Кастанеды. .............	112
6.8. Постмодернизм ....................................................................	113
6.9. Философия науки .................................................................	114
6.10. Современная философская мысль .....................................	115
РАЗДЕЛ ТРЕТИЙ. ФИЛОСОФСКАЯ КАРТИНА МИРА...	116
ГЛАВА 7. Философское понимание мира..................................	116
7.1. Картины мира.......................................................................	116
7.2. Бытие, существование..........................................................	122
7.3. Духовное и материальное (идеальное и реальное) ..............	127
7.4. Источники построения категориальной картины мира.......	127
7.5. Категориальная структура мира ..........................................	129
7.6. О категориальном детерминизме.........................................	130
7.7. Категориальная картина мира..............................................	133
7.8. Соответствия и антисоответствия между категориями.......	135
7.9. Материя и движение ............................................................	139
ГЛАВА 8. Материя .....................................................................	142
8.1. Структура материи...............................................................	142
8.2. Качество ...............................................................................	149
8.3. Количество ...........................................................................	151
8.4. Мера .....................................................................................	160
8.5. Виды материи.......................................................................	165
8.6. Тело ......................................................................................	167
8.7. Целое, строение, часть; система, структура, элемент..........	168
8.8. Виды тела .............................................................................	175
8.9. Группа (групповая материя) ................................................	177
8.10. Мезоматерия.......................................................................	180
8.11. Органические виды материи: организм, сообщество ........	181
ГЛАВА 9. Движение...................................................................	184
9.1. Общая характеристика движения ........................................	184
9.2. Пространство........................................................................	190

9.3. Время....................................................................................	193
9.4. Виды движения ....................................................................	196
9.5. Развитие................................................................................	204
ГЛАВА 10. Противоречие ..........................................................	210
10.1. Общая характеристика противоречия................................	210
10.2. Структура противоречия ....................................................	215
10.3. Внутренние и внешние взаимодействия (связь и
столкновение) .......................................................................	223
10.4. Основные характеристики внутренних и внешних
противоречий (взаимопереход и необратимый переход
противоположностей)...........................................................	230
10.5. Сложные (органические) противоречия ............................	236
10.6. Гармонические и антагонистические противоречия .........	237
10.7. Золотая середина ................................................................	240
10.8. Противоречия в мышлении................................................	242
ГЛАВА 11. Становление ............................................................	245
11.1. Общая характеристика становления ..................................	245
11.2. Становление и развитие .....................................................	249
11.3. Возможность ......................................................................	253
11.4. Действительность ...............................................................	259
11.5. Закон и явление ..................................................................	261
11.6. Причина — действие — следствие ....................................	265
11.7. Вещь — свойство — отношение........................................	274
11.8. Сущность ............................................................................	278
11.9. Форма и содержание ..........................................................	283
11.10. Старое и новое ..................................................................	284
11.11. Эволюция и революция ....................................................	288
РАЗДЕЛ ЧЕТВЕРТЫЙ. ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА .........	294
ГЛАВА 12. Учение о человеке (философская антропология) ...	294
12.1. Что такое человек? .............................................................	294
12.2. Человек-общество-природа................................................	295
12.3. Сущность человека.............................................................	296
12.4. Происхождение человека ...................................................	299
12.5. Организация человека ........................................................	302
12.6. Типология человека............................................................	303
ГЛАВА 13. Жизнь, смерть, бессмертие......................................	307
13.1. Жизнь. Смысл и цель жизни ..............................................	307
13.2. Смерть и бессмертие ..........................................................	314
13.3. Живая связь смертности и бессмертия ..............................	320
13.4. Как мы “делаем” бессмертие?............................................	323
13.5. Потенциальное бессмертие ................................................	330
13.6. Актуальное бессмертие (жить настоящим, в настоящем) . 335
13.7. Активное долголетие..........................................................	338
13.8. Конечность и бесконечность существования в
перспективе жизни ...............................................................	346

13.9. Человеческое счастье .........................................................	350
13.10. Любовь..............................................................................	356
13.11. Человеческий смысл творчества ......................................	367
ГЛАВА 14. Гуманизм, либерализм и свобода............................	369
14.1. Гуманизм — философия человечности .............................	370
14.2. Либерализм.........................................................................	374
14.3. Cвобода...............................................................................	380
ГЛАВА 15. Учение об обществе (социальная философия)........	396
15.1. Общество — взаимодействие людей .................................	396
15.2. Структура общества ...........................................................	398
15.3. Государство ........................................................................	400
15.4. Социальные группы (семья, коллектив, слой, этнос,
нация)....................................................................................	411
15.5. Патриотизм, национализм, шовинизм ...............................	411
15.6. Отношения между людьми. Справедливость ....................	413
15.7. Коллективизм и/или индивидуализм .................................	414
15.8. Критика идей социализма и коммунизма ..........................	418
15.9. Мораль, право, политика....................................................	426
15.10. Золотое правило поведения..............................................	427
15.11. Добро и зло.......................................................................	437
15.12. Об эгоизме, альтруизме и нормальном поведении ..........	449
15.13. О культуре поведения ......................................................	453
15.14. Культура ...........................................................................	456
15.15. Наука ................................................................................	461
15.16. Искусство .........................................................................	462
15.17. Религия .............................................................................	463
Об атеизме и свободомыслии .....................................................	469
Мистика ......................................................................................	471
15.18. Цивилизация.....................................................................	475
15.19. Современность, история и будущее человечества.
Глобальные проблемы..........................................................	476
РАЗДЕЛ ПЯТЫЙ. ФИЛОСОФИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ФОРМЫ И МЕТОДЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ФИЛОСОФСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ.....................................	498
ГЛАВА 16. Деятельность, субъект, объект ................................	498
16.1. Деятельность ......................................................................	499
16.2. Целесообразность, целеполагание, целенаправленность ..	504
16.3. Цель, средство, результат...................................................	505
16.4. Субъект и объект................................................................	509
16.5. Виды человеческой деятельности......................................	514
16.6. Труд, отдых, игра, творчество............................................	518
16.7. Психика ..............................................................................	520
16.8. Сознание.............................................................................	526
16. 9. Воля ...................................................................................	528
16.10. Язык..................................................................................	529

16.11. Опыт .................................................................................	530
ГЛАВА 17. Мышление ...............................................................	531
17.1. Как мы думаем?..................................................................	531
17.2. Способности мышления.....................................................	533
17.3. Качества мышления (хитрость, мудрость).........................	543
17.4. Рассудок (дедуктивная логика) ..........................................	545
17.5. Вероятностное мышление..................................................	551
17.6. Ум (интуиция) ....................................................................	553
17.7. Разум (диалектическое мышление)....................................	556
17.8. Категориальный строй мышления .....................................	568
17.9. Здравомыслие, здравый смысл (норма в мышлении,
нормальное мышление) ........................................................	586
ГЛАВА 18. Творчество...............................................................	598
18.1. Жизнедеятельность ............................................................	598
18.2. Сущность творчества .........................................................	599
18.3. Познание.............................................................................	603
18.4. Индивидуальное и коллективное познание .......................	611
18.5. Формы индивидуального познания ...................................	613
18.6. Наука (коллективное познание) .........................................	614
18.7. Рост научного знания. Научный прогресс, научные
революции ............................................................................	619
18.8. Практика.............................................................................	620
18.9. Игровая деятельность.........................................................	627
18.10. Искусство (художественная деятельность)......................	628
18.11. Спорт ................................................................................	630
ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ .................	633
К разделу «Введение. Что такое философия?» ..........................	633
К разделу «История философии» ...............................................	634
К разделу «Философская картина мира»....................................	635
К разделу «Философия человека» ..............................................	637
К разделу «Философия деятельности» .......................................	646
Разное..........................................................................................	650
Пояснения и методические рекомендации.................................	653
Литература ..................................................................................	655
Книги автора ...............................................................................	656
Указатель имен ...........................................................................	658
Предметный указатель................................................................	661

Для чего нужно изучать философию?

1.Философствует каждый и каждый решает для себя жизненно важные, поистине философские проблемы (об отношении к миру, о смысле и цели жизни, выборе профессии, о добре и зле и т. д. ). Так не лучше ли вместо того, чтобы блуждать в лабиринтах проблем, поучиться философии у других?!

Представьте себе, что Вы учитесь кататься на лыжах. Снег глубокий и рыхлый — и Вы с трудом переставляете ноги, но рядом кто-то проложил лыжню — и Вы становитесь на нее, и двигаться сразу легче. Вы постепенно осваиваете технику хода, а потом уже можете идти самостоятельно, своей дорогой, но у Вас уже го-

раздо меньше шансов провалиться в снег или остановиться. Так и в философии.1

2.Философия — коллективный разум людей. Быть на «ты» с коллективным разумом так же важно, как и обладать разумом. А разум — концентрированное выражение человека. Не случайно ученые-биологи называют человека «homo sapiens», человеком разумным.

Благодаря философии человек начинает ощущать себя гражданином мира, становится как бы вровень с человечеством и даже с миром в целом.

3.Философия помогает человеку осознать себя в полном смысле человеком (не мужчиной или женщиной, не представителем той или иной национальности,

религиозной	конфессии	или	специалистом-
профессионалом).
Она, в частности, помогает специалисту преодоле-
вать свою	профессиональную	ограниченность, одно-

сторонность, т. е. защищает специалиста от того, что называют профессиональным кретинизмом(ограниченностью, узостью). Вспомним, что по этому поводу

1 Этот абзац — цитата из книги Л.Ретюнских, В.Бобах “Веселая мудрость”, М., 1994. С. 12.

говорил Козьма Прутков: специалист подобен флюсу, полнота его одностороння.

Человек должен быть всесторонне образованным, культурным, развитым. Это достигается изучением наук по специальности, чтением научно-познавательной, художественной литературы, газет, журналов, развитием музыкального и художественного вкуса, практических навыков и умений... Философия стоит как бы в центре всего этого потока образовательных и воспитательных задач.

В 18 веке прусский министр Цедлиц«внушал своим подчиненным уважение к философии»; «студент должен усвоить, полагал министр, что после окончания курса наук ему придется быть врачом, судьей, адвокатом и т. д. лишь несколько часов в сутки, а человеком — целый день. Вот почему наряду со специальными знаниями высшая школа должна давать солидную философскую подготовку» (см.: А.Гулыга. Кант.

М., 1977. С. 95).

4.Благодаря философии необыкновенно расширяется умственный кругозор, появляется и/или увеличивается широта мышления. Последняя помогает человеку понять-понимать других, учит терпимости, толерантности, учит не бояться чужого, т. е. защищает от ксенофобии.

5.Философия прививает вкус к отвлеченному, абстрактному мышлению и не в меньшей степени, чем математика.

Философская абстракция, в отличие от математической, наполнена жизненным смыслом; она не отвлечение от многообразного, а единство многообразного. Достаточно упомянуть такие абстракции, как «мир в целом», «пространство», «время», «материя», «дух».

6.Философия сообщает человеку то, что называют твердостью, неустрашимостью духа. Благодаря ей человек избавляется от опасного чувства муравья, мечу-

щегося без какого-либо смысла между гигантскими корнями деревьев.

7.Философия развивает мысль, способность мыслить. Изучение философии — настоящая школа творческого мышления.

8.Философия учит критичности, критическому мышлению. Ведь первое условие философствования: ничего не принимать на веру. В этом своем качестве философия помогает избавиться от предрассудков и заблуждений.

1 / 691 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

#
27.02.20162.33 Mб117u_lectures.pdf
#
27.02.20163.5 Mб45u_lectures1.pdf
#
27.02.20161.89 Mб21vallerstain_i._-_posle_liberalizma_-_2003.pdf
#
27.02.201624.69 Mб1715Yushkov_Istoria_gosudarstva_i_prava_Rossii_9-19_v_v.pdf
#
27.02.2016253.31 Кб82zaruba_ekzamen_66_voprosov.docx
#
27.02.20163.19 Mб620Балашов, Л. Е. - Философия (М., 2009).pdf
#
27.02.201618.77 Кб24Билеты по БЖД.docx
#
27.02.201612.14 Mб51Богут История в кратком изложении.pdf
#
27.02.2016919.3 Кб8Васильев- История востока т1.docx
#
27.02.2016750.83 Кб8Госэкзамен программа 2011 год набора.pdf
#
27.02.20161.1 Mб55доказывание-2.pdf