- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни модуль № 1.
- •Тема № 1. Державне будівництво і місцеве самоврядування як наука та навчальна дисципліна.
- •Тема № 2. Державне будівництво і місцеве самоврядування: минуле і сучасність.
- •Модуль 2 Змістовий модуль 2. Організація роботи органів державної влади в Україні:
- •Змістовий модуль 3. Організація роботи органів публічної влади Автономної Республіки Крим:
- •Змістовий модуль 4. Організація місцевого самоврядування в Україні:
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •4.1.1. Розподіл часу навчальної дисципліни за модулями, змістовими модулями та темами (денна форма навчання)
- •4.1.2. Структура залікового кредиту та тематика лекційних і семінарських занять
- •4.1.3. Завдання на самостійну роботу з навчальної дисципліни.
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •6.1. Теми рефератів
- •6.2. Теми наукових робіт
- •7. Методи навчання
- •8. Методи контролю Питання, які виносяться на складання модульного та підсумкового модульного контролю.
- •9. Розподіл балів, які отримують курсанти з навчальної дисципліни
- •10. Шкала оцінювання: національна та ects
- •11. Інформаційне та методичне забезпечення навчальної дисципліни
- •Іі. Про Президента України:
- •Ііі. Про Кабінет Міністрів України та центральні органи виконавчої влади:
- •Іv. Про місцеві державні адміністрації:
- •V. Про органи влади Автономної Республіки Крим
- •VI. Про органи місцевого самоврядування:
- •Підручники та навчальні посібники:
- •Допоміжна
- •Головатенко в. Правові акти Президента України: юридична природа, статус, функції [Текст] / в.Головатенко // Право України. – 2004. - № 3. - с.14-18.
- •Коваленко а.А. Теорія і практика місцевого самоврядування в Україні [Текст]: Монографія / а.А.Коваленко. - к.: Ін-т держави і права ім. В.М.Корецького нан України, 2002.
- •Коломієць ю.М. Інститут глави держави в системі вищих органів влади й управління зарубіжних країн. - Харків: Основа, Ун-т внутр.Справ, 1998. - 246 с.
- •Копиленко о.Л. Автономна Республіка Крим: проблеми правового статусу [Текст]: Монографія / о.Л.Копиленко. - к.: Таксон, 2002.
- •Кулаківський в. Актуальні проблеми діяльності постійних комісій місцевих рад [Текст] / в.Кулаківський. - к.: Знання України, 2003.
- •Негодченко о.В. Організаційно-правові засади діяльності органів внутрішніх справ щодо забезпечення прав і свобод людини: Монографія. – Дніпропетровськ: Вид-во Дніпропетр. Ун-ту, 2003. – 234 с.
- •Сушинський о. І. Місцеві державні адміністрації: статус у контексті публічної влади [Текст]: Монографія / о.І.Сушинський. – л.: Укр. Акад. Держ. Упр., 2002.
- •11.3. Інформаційні ресурси
10. Шкала оцінювання: національна та ects
Оцінка в балах |
Оцінка за національною шкалою |
Оцінка за шкалою ECTS | |
Оцінка |
Пояснення | ||
90 – 100 |
Відмінно (“зараховано”) |
А |
„Відмінно” – теоретичний зміст курсу освоєний цілком, необхідні практичні навички роботи з освоєним матеріалом сформовані, всі навчальні завдання, які передбачені програмою навчання виконані в повному обсязі, відмінна робота без помилок або з однією незначною помилкою. |
82 – 89 |
Добре (“зараховано”) |
B |
„Дуже добре” – теоретичний зміст курсу освоєний цілком, необхідні практичні навички роботи з освоєним матеріалом в основному сформовані, всі навчальні завдання, які передбачені програмою навчання виконані, якість виконання більшості з них оцінено числом балів, близьким до максимального, робота з двома - трьома незначними помилками. |
75 – 81 |
C |
„Добре” – теоретичний зміст курсу освоєний цілком, практичні навички роботи з освоєним матеріалом в основному сформовані, всі навчальні завдання, які передбачені програмою навчання виконані, якість виконання жодного з них не оцінено мінімальним числом балів, деякі види завдань виконані з помилками, робота з декількома незначними помилками, або з однією – двома значними помилками. | |
68 –74 |
Задовільно (“зараховано”) |
D |
„Задовільно” – теоретичний зміст курсу освоєний не повністю, але прогалини не носять істотного характеру, необхідні практичні навички роботи з освоєним матеріалом в основному сформовані, більшість передбачених програмою навчання навчальних завдань виконано, деякі з виконаних завдань, містять помилки, робота з трьома значними помилками. |
60 – 67 |
E |
„Достатньо” – теоретичний зміст курсу освоєний частково, деякі практичні навички роботи не сформовані, частина передбачених програмою навчання навчальних завдань не виконані, або якість виконання деяких з них оцінено числом балів, близьким до мінімального, робота, що задовольняє мінімуму критеріїв оцінки. | |
35–59 |
Незадовільно („не зараховано”) |
FX |
„Умовно незадовільно” – теоретичний зміст курсу освоєний частково, необхідні практичні навички роботи не сформовані, більшість передбачених програм навчання, навчальних завдань не виконано, або якість їхнього виконання оцінено числом балів, близьким до мінімального; при додатковій самостійній роботі над матеріалом курсу можливе підвищення якості виконання навчальних завдань (з можливістю повторного складання), робота, що потребує доробки |
1–34 |
F |
„Безумовно незадовільно” – теоретичний зміст курсу не освоєно, необхідні практичні навички роботи не сформовані, всі виконані навчальні завдання містять грубі помилки, додаткова самостійна робота над матеріалом курсу не приведе до значимого підвищення якості виконання навчальних завдань, робота, що потребує повної переробки |