- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни модуль № 1.
- •Тема № 1. Державне будівництво і місцеве самоврядування як наука та навчальна дисципліна.
- •Тема № 2. Державне будівництво і місцеве самоврядування: минуле і сучасність.
- •Модуль 2 Змістовий модуль 2. Організація роботи органів державної влади в Україні:
- •Змістовий модуль 3. Організація роботи органів публічної влади Автономної Республіки Крим:
- •Змістовий модуль 4. Організація місцевого самоврядування в Україні:
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •4.1.1. Розподіл часу навчальної дисципліни за модулями, змістовими модулями та темами (денна форма навчання)
- •4.1.2. Структура залікового кредиту та тематика лекційних і семінарських занять
- •4.1.3. Завдання на самостійну роботу з навчальної дисципліни.
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •6.1. Теми рефератів
- •6.2. Теми наукових робіт
- •7. Методи навчання
- •8. Методи контролю Питання, які виносяться на складання модульного та підсумкового модульного контролю.
- •9. Розподіл балів, які отримують курсанти з навчальної дисципліни
- •10. Шкала оцінювання: національна та ects
- •11. Інформаційне та методичне забезпечення навчальної дисципліни
- •Іі. Про Президента України:
- •Ііі. Про Кабінет Міністрів України та центральні органи виконавчої влади:
- •Іv. Про місцеві державні адміністрації:
- •V. Про органи влади Автономної Республіки Крим
- •VI. Про органи місцевого самоврядування:
- •Підручники та навчальні посібники:
- •Допоміжна
- •Головатенко в. Правові акти Президента України: юридична природа, статус, функції [Текст] / в.Головатенко // Право України. – 2004. - № 3. - с.14-18.
- •Коваленко а.А. Теорія і практика місцевого самоврядування в Україні [Текст]: Монографія / а.А.Коваленко. - к.: Ін-т держави і права ім. В.М.Корецького нан України, 2002.
- •Коломієць ю.М. Інститут глави держави в системі вищих органів влади й управління зарубіжних країн. - Харків: Основа, Ун-т внутр.Справ, 1998. - 246 с.
- •Копиленко о.Л. Автономна Республіка Крим: проблеми правового статусу [Текст]: Монографія / о.Л.Копиленко. - к.: Таксон, 2002.
- •Кулаківський в. Актуальні проблеми діяльності постійних комісій місцевих рад [Текст] / в.Кулаківський. - к.: Знання України, 2003.
- •Негодченко о.В. Організаційно-правові засади діяльності органів внутрішніх справ щодо забезпечення прав і свобод людини: Монографія. – Дніпропетровськ: Вид-во Дніпропетр. Ун-ту, 2003. – 234 с.
- •Сушинський о. І. Місцеві державні адміністрації: статус у контексті публічної влади [Текст]: Монографія / о.І.Сушинський. – л.: Укр. Акад. Держ. Упр., 2002.
- •11.3. Інформаційні ресурси
9. Розподіл балів, які отримують курсанти з навчальної дисципліни
При розрахунку успішності курсантів з кожного модулю враховуються таки види робіт: аудиторна робота (семінарські заняття); самостійна та індивідуальна роботи (виконання домашніх завдань, ведення конспектів першоджерел та робочих зошитів, підготовка рефератів, наукових робіт, публікацій, виступи на наукових конференціях, семінарах та інше); модульний контроль (виконання тестів, контрольних робіт з конкретного модулю або в іншому вигляді передбаченому в робочій навчальній програмі дисципліни). Вони оцінюються за національною системою оцінювання ("відмінно", "добре", "задовільно", "незадовільно").
Результат аудиторної роботи за конкретний модуль розраховується, як середньоарифметичне з усіх виставлених оцінок під час аудиторних занять цього модулю.
Результат аудиторної роботи за модуль |
= |
Оцінка, яка отримана на під час 1 аудиторного заняття |
+ |
Оцінка, яка отримана на під час 2 аудиторного заняття |
+ |
Оцінка, яка отримана на під час... аудиторного заняття |
+ |
Оцінка, яка отримана на під час n аудиторного заняття |
: |
Кількість виставлених оцінок під час аудиторних занять цього модулю |
Формула розрахунку підсумкової оцінки навчальної дисципліни за аудиторну роботу
Результат самостійної та індивідуальної роботи розраховується за такою ж формулою, як і результат аудиторної роботи.
За 100-бальною шкалою максимальна кількість балів з вищезазначених видів робіт, які використовуються при розрахунку успішності курсантів з кожного модуля, становить:
аудиторна робота – 25;
самостійна та індивідуальна робота – 25;
модульний контроль – 50.
Для переводу результатів вищевказаних видів робіт з національної системи оцінювання в 100-бальну вводиться такі коефіцієнти:
для аудиторної роботи – 5;
для самостійної та індивідуальної роботи – 5;
для модульного контролю – 10.
Якщо курсант має за будь-який вид робіт оцінку «незадовільно» то ця оцінка помножається на коефіцієнт, який дорівнюється 0 (нулю).
Кількість балів набраних курсантом (студента, слухача) за модуль |
= |
Результат аудиторної роботи за модуль (за 4-бальною шкалою) |
Х |
5 |
+ |
Результат самостійної та індивідуальної роботи за модуль (за 4-бальною шкалою) |
Х |
5 |
+ |
Результат модульного контролю (за 4-бальною шкалою) |
Х |
10 |
Формула розрахунку балів з модулю
Підсумковий контроль
Підсумкові бали з навчальної дисципліни визначаються, як середньоарифметичне результатів засвоєння модулів.
Підсумкові бали навчальної дисципліни за результатами вивчення модулів |
= |
бали набрані за 1 модуль |
+ |
бали набрані за 2 модуль |
+ |
бали набрані за... модуль |
+ |
бали набрані за n модуль |
: |
Кількість модулів |
Формула розрахунку підсумкових балів навчальної дисципліни
Студент, який бажає підвищити підсумкові бали з навчальної дисципліни, з якої навчальним планом передбачено екзамен, складає підсумковий модульний контроль. Результати складання підсумкового контролю (екзамену) оцінюється за 100 бальною шкалою. Підсумкові бали з урахуванням складання підсумкового контролю (екзамену) розраховуються, як середньоарифметичне результатів підсумкових балів за результатами засвоєння модулів та балів набраних на підсумковому контролі (екзамені).
Підсумкові бали навчальної дисципліни за результатами підсумкового контролю |
= |
Підсумкові бали навчальної дисципліни за результатами модульних контролів |
+ |
Бали набрані на підсумковому контролі (екзамені) |
: |
2 |
Формула розрахунку підсумкових балів навчальної дисципліни за результатами підсумкового контролю (екзамену)
Студент, який за результатами засвоєння всіх модулів навчальної дисципліни набрав менш ніж 75 (сімдесят п’ять) балів, зобов’язаний скласти підсумковий контроль (екзамен).
Якщо дисципліна вивчається протягом двох і більше семестрів з семестровим контролем у формі підсумкового модульного контролю (заліку) та підсумковим контролем – у формі екзамену, то загальний підсумковий результат визначатися, як середньоарифметичне результатів кожного семестру.
Підсумкові бали навчальної дисципліни |
= |
Підсумкові бали (оцінка ) за 1 семестр |
+ |
Підсумкові бали (оцінка ) за 2 семестр |
+ |
Підсумкові бали (оцінка ) за ... семестр |
+ |
Підсумкові бали (оцінка ) за n семестр |
: |
Кількість семестрів в яких вивчалась навчальна дисципліна |
Формула розрахунку підсумкових балів навчальної дисципліни, яка вивчається протягом двох і більше семестрів
Номер модуля та кількість тем |
Критерії оцінювання навчальної дисципліни «Державне будівництво та самоврядування в Україні» | ||
Аудиторна робота |
Самостійна та індивідуальна робота |
Модульний контроль | |
Модуль № 1 Теми 1-4 |
Отримати не менше 1 позитивної оцінки |
Підготувати реферат, підготувати конспект за темами самостійної роботи. |
Отримати за модульний контроль не менше 30 балів |
Модуль № 2 Теми 5-16 |
Отримати не менше 3 позитивних оцінок |
Підготувати реферат, підготувати конспект за темами самостійної роботи. |
Отримати за модульний контроль не менше 30 балів |