- •Проблеми сімейного права
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •4.1. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3
- •Виконайте завдання:
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4 Тема: Сімейне договірне право
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2.
- •Загальна характеристика проблем в окремих інститутах сімейного права
- •Семінарське заняття 5
- •Тема: Проблеми правовідносин між батьками дітьми
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6 Тема: Проблеми влаштування дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 7
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Тема1: Проблеми предмета та методології сімейного права
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2: Проблеми шлюбного права
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3: Сімейне договірне право
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2 Тема 4: Проблеми правовідносин між батьками дітьми
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5: Проблеми влаштування дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування
- •Поняття сутність та проблеми інституту влаштування дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування.
- •Система форм влаштування дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування. Питання для самоконтролю
- •Поняття прийомної сім'ї.
- •5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання до модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Поняття сутність та проблеми інституту влаштування дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування.
- •5.3. Приклади задач
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •Теми рефератів
- •6.2.2. Теми науково-дослідних завдань
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •8. Система оцінювання знань студентів
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала розрахунку балів,
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9. Рекомендовані джерела
- •9.1. Базові джерела
- •9.1.1. Нормативно-правові акти
- •9.1.2. Література
- •9.2. Допоміжні джерела
- •Ватрас Володимир Антонович
МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ до
семінарських занять та
самостійної роботи студентів для
підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного
рівня
Магістр з
галузі знань 0304
Право за
спеціальністю 8. 03040101
Правознавство
за
денною формою навчання
(ЦПС
2.2.1.1.3.8)
Хмельницький
2014
навчальний
рік
Хмельницький 2009
Проблеми сімейного права
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ ТА ПРАВА
ЮРИДИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра цивільного права та процесу
|
ЗАТВЕРДЖУЮ Проректор з навчальної роботи ___________________Л.І. Чорний ___________________ 2014 року
|
ПРОБЛЕМИ СІМЕЙНОГО ПРАВА
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
до семінарських занять
та самостійної роботи студентів
для підготовки фахівців
освітньо-кваліфікаційного
рівня Магістр
з галузі знань
0304 Право
за спеціальністю
8. 03040101 Правознавство
за денною формою навчання
(ЦПС 2.2.1.1.3.8)
Хмельницький
2014рік
___________________________________
Розроблено за формою, затвердженою рішенням методичної ради ХУУП від 24.01.2013, протокол № 4.
Проблеми сімейного права: Методичні рекомендації до семінарських занять і самостійної роботи студентів для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Магістр з галузі знань 0304 Право за спеціальністю 8. 03040101 Правознавство / [розр. В.А. Ватрас]. – Хмельницький: Хмельницький університет управління та права, 2014. – 61 с.
Розробник:
Ватрас В.А., професор кафедри цивільного права та процесу, кандидат юридичних наук, доцент
Затверджено кафедрою цивільного права та процесу Хмельницького університету управління та права 17 січня 2014 року, протокол № 7.
Завідувач кафедри ___________________ С. Д. Гринько
___________________ 2014 року
Декан юридичного факультету___________________ В. І. Нагнибіда
___________________ 2014 року
Схвалено методичною радою університету ________________ 2014 року, протокол № __.
Голова методичної ради ___________________В.Т.Савицький
___________________ 2014 року
Ватрас В.А., 2014 рік
Хмельницький університет управління та права, 2014 рік
ЗМІСТ
Стор.
|
Вступ |
4 | ||
1. |
Опис навчальної дисципліни |
5 | ||
2. |
Структура навчальної дисципліни |
6 | ||
3. |
Зміст семінарських занять |
7 | ||
4. |
Зміст самостійної роботи студентів |
20 | ||
5. |
Модульний контроль |
26 | ||
|
5.1. |
Питання для модульного контролю |
26 | |
|
5.2. |
Приклади тестових завдань |
29 | |
6. |
Індивідуальні завдання |
30 | ||
|
6.1. |
Умови виконання завдань |
30 | |
|
6.2. |
Теми завдань |
31 | |
|
|
6.2.1. |
Теми рефератів |
31 |
|
|
6.2.2. |
Теми науково-дослідних завдань |
31 |
|
6.3. |
Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань |
32 | |
7. |
Підсумковий контроль |
35 | ||
|
7.1. |
Питання для підсумкового контролю |
35 | |
8. |
Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС) |
39 | ||
9. |
Рекомендовані джерела |
46 |
Вступ
Методичні рекомендації до семінарських занять і самостійної роботи розроблені відповідно до змісту програми і робочої програми вибіркової навчальної дисципліни «Проблеми сімейного права», вивчення якої передбачене освітньо-професійною програмою та навчальним планом підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Магістр з галузі знань 0304 Право за спеціальністю 8. 03040101 Правознавство.
Головна мета методичних рекомендацій полягає у сприянні розвитку в студентів здатності до самонавчання та самовдосконалення. Методичні рекомендації спрямовані на формування у студентів здатності самостійно мислити, поглиблене засвоєння теоретичних знань щодо визначення проблем сімейного права. Методика вивчення навчальної дисципліни «Проблеми сімейного права» базується на єдності лекцій, семінарських занять та самостійної роботи студентів. У розрізі кожної теми подаються ключова термінологія, методичні поради стосовно самостійного вивчення теоретичного матеріалу, вказівки щодо рекомендованих джерел. Для визначення рівня засвоєння теоретичного матеріалу пропонуються питання для самоперевірки.
В окремих розділах запропоновано тематику індивідуальних завдань, подано питання для підготовки до модульного контролю та приклади тестових завдань, питання до підсумкового семестрового контролю у формі заліку, систему оцінювання поточної успішності та знань студентів за результатами модульного і підсумкового семестрового контролю, список рекомендованих джерел.