- •1. Взаимосвязи информационно-библиографической деятельности по художественной литературе и литературоведению и искусству с другими дисциплинами. Объект. Предмет. Задачи.
- •2. Особенности академических изданий художественной литературы (характеристика и особенности использования в библиотечной практике)
- •3. Специфика электронных научных изданий художественной литературы (характеристика и взаимосвязи с электронным фондом и бд)
- •4. Особенности неакадемических и научно-массовых изданий художественной литературы
- •5. Особенности создания и использования массовых изданий художественной литературы
- •6. Классификация литературоведческих изданий. Характеристика изданий методологического характера.
- •7. Особенности сборника как вида изданий художественной литературы (доделать)
- •8. Классификация и характеристика изданий художественной литературы по признакам объема и состава текстов (проверить)
- •1. По признаку объема:
- •2. По составу текстов:
- •9. Характеристика мемуарных и научных литературоведческих изданий
- •10. Методические и технологические особенности общелитературных библиографических продуктов
- •11. Характеристика особенностей массовых и учебных литературоведческих изданий
- •12. Классификация и характеристика периодических изданий по художественной литературе, литературоведению и искусству Беларуси и России.
- •13. Деятельность издательства “Мастацкая літаратура” по выпуску художественной литературы и литературоведческих изданий
- •14. Деятельность издательства «Художественная литература» (Россия) по выпуску серийных изданий художественной литературы
- •15. Библиографические ресурсы Беларуси и России в помощь исследовательской и профессиональной творческой деятельности
- •16. Классификация и характеристика текущих библиографических продуктов по художественной литературе и литературоведению
- •17. Деятельность негосударственных издательств по выпуску художественной литературы
- •18. Текущие библиографические ресурсы по искусству Беларуси и России (классификация и характеристика)
- •20. Иконографические ресурсы и изографические по книжной графике Беларуси и России (характеристика)
- •21. Характеристика фонографических ресурсов зарубежных стран
- •23. Библиографические ресурсы по зарубежной художественной литературе
- •24. Потребители информации рб по художественной литературе, литературоведени и искусству
- •25. Методические и технологические особенности рекомендательных б/ф ресурсов по художественной литературе
- •26. Проблемы развития системы научно-вспомогатеьных пособий и бд по художественной литературе и литературоведению Беларуси и России
- •27. Проблемы развития системы рекомендательных библиографических пособий по художественной литературе и летературоведению
- •28. Характеристика дискографических ресурсов стран снг
- •29. Библиографические ресурсы по белорусской литературе и искусству
- •30. Методические и технологические особенности библиографирования художественной литературы в тематическом аспекте
- •31. Классификация и характеристика системы изографических ресурсов рб и рф по плакату, лубку и гравюре (дискография и фонография как вид б/ф деятельности. Основные ресурсы рб и рф.)
- •32. Библиографические ресурсы по русской художественной литературе
- •32. Библиографические ресурсы по русской художественной литературе
- •34. Технология аннотирования художественной литературы и литературоведческих документов
- •35. Характеристика ретроспективных нотографических ресурсов рб и рф
- •36. Характеристика библиографических ресурсов по художественной литературе стран ссср/снг
- •38. Виды, методические и технологические особенности семинариев
- •39. Методические и технологические особенности различных типов указателей литературы о писателе
- •40. Особенности документных потоков по искусству в рб
- •41. Особенности сба отделов искусств универсальных научных библиотек
- •42. Теоретические проблемы рекомендательной библиографии искусства.
5. Особенности создания и использования массовых изданий художественной литературы
Массовые издания не ставят целью изучения литературного источника, не предусматривают изучение подробных историко-литературных сведений, в нем не предполагается текстологическая работа (не приводятся варианты, часто нет вступительной статьи, нет общих комментариев, но есть пояснительные комментарии).
Цель: познакомить с творчеством писателя. Недопустимо небрежное отношение к творчеству писателя.
Массовые издания подразделяются:
массовые комментируемые издания;
массовые некомментируемые издания;
массовые адаптированные издания (ввел в оборот Томашевский в 20-х годах XX в.). Адаптированное – приспособленное к возможностям читателя либо малоначитанных или иностранца.
По объему: книги, брошюры, листы или листовки.
По признаку состава включенных текстов:
1. полные собрания сочинений; полное собрания текстов; полное собрание произведений с избранными нетворческими текстами; полное собрание художественных произведений; полное собрание произведений одного жанра.
2. избранные собрания сочинений;
3. сборники: авторский, коллективный (онтологии, альманахи, хрестоматии).
Массовые издания выходят в сериях:
- библиотека классиков русской литературы (собрания избранных сочинений) сопровождающиеся примечаниями и послесловиями к каждому тому;
- «Сокровища мир поэзии» (лучшие образцы лирики, тексты сопровождаются вступительной статьей), библиотека советской поэзии, библиотека античной поэзии, зарубежный роман XX в., классики зарубежной драматургии, собрания произведений стараются представить творчество писателя в различные периоды, в различных жанрах и темах.
6. Классификация литературоведческих изданий. Характеристика изданий методологического характера.
Выделяют 6 видов литературоведческих изданий:
источники методологического характера (издания работ выдающихся представителей эстетики и критики прошлого, издания типа «писатели в критике», издания литературно-критического наследия писателей-классиков, официальные документы: указы, постановления;
массовые издания (очерки о классиках национальных культур, популярные монографии, серия «ЖЗЛ», популярные серии литературоведческих работ);
научные (серия «Литературное наследие», коллекционные сборники исследовательских работ, обобщенные труды по истории национальных культур, монографии исследования по различным теоретическим проблемам);
учебные (учебники, учебные пособия, хрестоматии, программы курсов литературы, методические разработки, печатные конспекты, печатные курсы лекций, сборники типа «Писатель в школе» Гоголь, Пушкин);
справочные (энциклопедии, энциклопедические словари, отраслевые словари, комментарии к памятникам художественной литературы, летописи жизни и творчества писателя, литературные календари);
мемуарные (воспоминания отдельных авторов о персоне, нескольких авторов о персоне, воспоминания отдельных авторов о нескольких лицах, автобиографии, воспоминания по определенной теме, дневники, серия «Литературные памятники», «Литературные мемуары»).