Украинский
.pdfМІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДОНБАСЬКА НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ БУДІВНИЦТВА І АРХІТЕКТУРИ
Кафедра прикладної лінгвістики та етнології Секція української мови та народознавства
Методичні рекомендації та контрольні завдання (контрольна робота)
для студентів технічних спеціальностей заочної форми навчання,
які самостійно вивчають курс „Українська мова (за професійним спрямуванням)”
№ кода 0402
Макіївка 2010
Намакштанська І. Є., Новикова Ю. М., Назар Р.М.,
Гапонова Т. М. Методичні рекомендації та контрольні завдання для студентів, які самостійно вивчають курс „Українська мова (за професійним спрямуванням)”. – Макіївка, ДонНАБА, 2010. – 26 с.
Навчально-методична розробка вміщує вимоги до самостійного вивчення курсу „Українська мова (за професійним спрямуванням)”, граматичні теми, які необхідно повторити перед виконанням контрольної роботи, теми, запитання і контрольні завдання з професійного мовлення, успішне виконання яких є допуском до державного екзамену. Наведено зразки тестових завдань, які будуть запропоновані на державному екзамені.
Розробку затверджено на засіданні секції української мови та народознавства (Протокол №2 від 30.08.2010 р.).
ВИМОГИ ДО САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ КУРСУ “УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)”
Для підготовки до державного екзамену студенту
необхідно: |
|
|
- вивчити |
теми з професійного мовлення, |
вмiти |
вiдповiдати |
на запитання за ними та виконувати |
|
відповідні тестові завдання; - повторити граматичні теми і вміти практично
застосовувати правила українського правопису (практичні навички студента перевіряються при виконанні контрольної роботи та екзаменаційного тесту).
2 |
27 |
Завдання 8. |
Поставте подані словосполучення у давальному, |
|
ТЕМИ З ПРОФЕСІЙНОГО МОВЛЕННЯ |
орудному й місцевому відмінках: |
1. |
Основні вимоги до професійного мовлення. |
|
|
|
||
міське газопостачання, місцеве опалення, вологостійка |
2. |
Особливості професійного спілкування. |
|
теплоізоляція, бетонна поверхня. |
3. |
Лексичні особливості професійного мовлення. |
|
Завдання 9. |
|
|
Використання фразеологічних сполучень. |
Від іменників утворіть прикметники. |
4. |
Власне українська та іншомовна лексика у |
|
Підкреслені слова введіть у речення, ускладнені |
|
професійному мовленні. |
|
дієприкметниковим зворотом |
5. |
Створення полілогів з використанням фахової |
|
|
|
|
термінології за окресленою темою. |
№ 1. Залізобетон, об’єкт, кран. № 2. Відкіс, фільтр, суміш. № |
6. |
Порівняння термінів із загальновживаними словами- |
|
3. Ґрунт, наповнювач, панель. |
|
омонімами. Особливості використання їх у контексті. |
|
Завдання 10. Сформулювати п’ять тезових положень |
7. |
Особливості композиції тексту. Простий і складний |
|
|
план до фахового тексту. |
||
(писемно) з вимогами або рекомендаціями щодо поліпшення |
8. |
Опрацювання лексико-граматичного складу фахових |
|
стану галузі, в якій Ви працюєте. |
|
текстів за допомогою різних типів словників. |
|
Слова і словосполучення для використання: треба, необхідно, |
9. |
Професіоналізми у фаховому мовленні. |
|
10. |
Класифікація професійних документів. |
||
доцільно, слід, бажано. |
11. |
Форми і культура усного і письмового професійного |
|
|
|
|
спілкування. |
|
|
12. |
Жанри публічних виступів. |
|
|
13. |
Композиція монологічного виступу. Основні правила |
|
|
|
красномовства (ораторського мистецтва). |
|
|
14. |
Синонімічний вибір слова у професійному мовленні. |
|
|
15. |
Етика і культура професійного спілкування. |
|
|
16. |
Технічні правила оформлення текстів. |
ГРАМАТИЧНІ ТЕМИ, ЯКІ НЕОБХІДНО ПОВТОРИТИ ПЕРЕД ВИКОНАННЯМ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
1. Складнi випадки вживання великої лiтери.
2. Вживання м'якого знака.
3. Вживання апострофа.
4. Подвоєння та подовження приголосних.
5. Чергування та спрощення приголосних.
6. Правопис префiксiв.
7. Правопис слiв iншомовного походження.
26 |
3 |
|
8. |
Правопис закiнчень родового вiдмiнка однини |
|
КОНТРОЛЬНА РОБОТА |
||||||
|
|
iменникiв II вiдмiни. |
|
|
|
|
з дисципліни „Українська мова (за професійним |
|||
|
9. |
Правопис прiзвищ, iмен та по батьковi. |
|
|
спрямуванням)” для студентів заочної форми навчання |
|||||
|
10. |
Складнi випадки вiдмiнювання прiзвищ. |
|
|
спеціальності ПЦБ, ВВ, ТГВ, МБГ, ЗІМ, ПЕК, ТБК, АДА |
|||||
|
11. |
Вставнi слова та словосполучення у професійному |
|
|
||||||
|
|
мовленні. |
|
|
|
|
|
|
Варіант №10 |
|
|
12. |
Правопис складних iменникiв i прикметникiв. |
|
Завдання 1. |
|
|||||
|
13. |
Числiвник, вiдмiнювання числiвникiв. |
|
|
|
Підберіть із журналу чи підручника статтю за |
||||
|
14. |
Правопис частки не з різними частинами мови. |
|
фахом (ксерокопію статті додати до контрольної роботи. |
||||||
|
15. |
Складноскорочені слова і абревіатури. |
|
|
Обсяг статті 2-3 друковані сторінки). Напишіть анотацію і |
|||||
|
16. |
Правопис службових частин мови. |
|
|
|
складіть бібліографію до неї. |
||||
|
17. |
Прості |
речення, |
ускладнені |
однорідними, |
Завдання 2. Випишіть з тексту статті (завд. 1) 7-8 термінів за |
||||
|
|
відокремленими |
та |
уточнювальними |
членами |
|||||
|
|
речення, |
|
дієприкметниковими |
|
та |
вашим фахом і складіть з ними складнопідрядні речення. |
|||
|
|
дієприслівниковими зворотами, розділові знаки в |
Завдання 3. |
|
||||||
|
|
них. |
|
|
|
|
|
|
Скласти до тексту статті (завд.1) складний план |
|
|
18. |
Складносурядні |
та |
складнопідрядні |
речення, |
(писемно) і за планом переказати зміст статті. |
||||
|
|
розділові знаки в них. |
|
|
|
|
Завдання 4. Дайте характеристику підприємства, на якому Ви |
|||
|
19. |
Односкладні речення та розділові знаки в них. |
|
|||||||
|
20. |
Особливості перекладу з росiйської мови на |
працюєте (письмово). Обсяг – одна сторінка рукописного |
|||||||
|
|
українську |
|
дiєприкметникових |
i |
тексту. |
|
|||
|
|
дiєприслiвникових конструкцiй. |
|
|
|
Завдання 5. Напишіть подані словосполучення з великої або |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ З ПРОФЕСІЙНОГО |
|
з малої літери. З підкресленим словосполученням складіть |
||||||||
|
|
|
МОВЛЕННЯ |
|
|
|
речення: |
|
||
1. |
Які існують види усного і писемного спілкування за |
|
|
|||||||
|
професійним спрямуванням? Що таке діалог? |
|
державна автомобільна інспекція, друга світова війна, епоха |
|||||||
2. |
У |
чому різниця між діалогом і полілогом? Якою є |
реформації. |
|
||||||
|
структура цих видів спілкування? |
|
|
|
Завдання 6. Запишіть словами і провідміняйте кількісний |
|||||
3. Назвіть основні правила мовленнєвого етикету в |
||||||||||
|
професійній сфері. |
|
|
|
|
|
числівник: |
|
||
4. Яку структуру має монологічний виступ? Назвіть |
|
|
||||||||
|
основні правила ораторського мистецтва. |
|
|
|
11359. |
|
||||
5. |
Назвіть особливості професійного мовлення. Наведіть |
Завдання 7. |
|
|||||||
|
приклади |
фразеологічних сполучень, |
властивих |
Подані прізвища запишіть українською мовою, |
||||||
|
професійній сфері спілкування. |
|
|
|
провідмінюйте підкреслене прізвище: |
|||||
6. Порівняйте поняття „полілог” і „дискусія”. Яку |
|
|
||||||||
|
структуру вони мають? |
|
|
|
|
Тарновский, Куликов, Лучин. |
||||
4 |
25 |
Завдання 6. Запишіть словами і провідміняйте кількісний |
7. |
|
Чим відрізняються терміни від |
загальновживаних |
|||
числівник: |
|
|
|
|
|
слів? Наведіть приклади. |
|
|
|
|
|
8. |
|
У чому полягають особливості композиції наукового |
|
9678. |
|
|
|
|
|
тексту? |
|
Завдання 7. |
|
|
|
9. |
|
Які існують види планів? Чим характеризується |
|
Подані прізвища запишіть українською мовою, |
|
|
кожний з різновидів? |
|
|||
провідмінюйте підкреслене прізвище: |
|
|
10. |
Які існують типи словників? Які з них є найбільш |
|||
|
|
|
|
|
|
функціональними для роботи з фаховими текстами? |
|
Плещеев, Котельников, Сикорский. |
|
|
11. |
Порівняйте поняття „тези” і „доповідь”. Яку |
|||
Завдання 8. |
|
|
|
|
|
композиційну структуру вони мають? |
|
Поставте подані словосполучення у давальному, |
12. |
Які синтаксичні особливості мають професійні тексти? |
|||||
орудному й місцевому відмінках: |
|
|
13. |
Назвіть різновиди складнопідрядних речень. Наведіть |
|||
|
|
|
|
|
|
приклади. |
|
централізоване теплопостачання, |
міське |
будівництво, |
14. |
Назвіть різновиди односкладних речень. Наведіть |
|||
квартирна вартість, газоізоляційна плівка. |
|
|
|
приклади. |
|
||
Завдання 9. |
|
|
|
15. |
Сформулюйте правила рубрикації текстів. |
||
Від іменників |
утворіть |
прикметники. |
16. |
Назвіть основні вимоги до написання заголовків, |
|||
Підкреслені слова введіть у речення, ускладнені |
|
|
пунктів, параграфів. |
|
|||
дієприкметниковим зворотом |
|
|
17. |
Як оформлюються покликання в текстах професійного |
|||
|
|
|
|
|
|
спрямування? |
|
№ 1. Комплекс, споживач, зсув. № 2. Агрегат, дослідник, |
18. |
За якими вимогами укладається бібліографія? Наведіть |
|||||
щебінь. № 3. Ґрунт, ківш, прилад. |
|
|
|
|
приклади. |
|
|
Завдання 10. Сформулювати п’ять тезових положень |
19. |
Що таке професіоналізми? Наведіть приклади їх |
|||||
|
|
використання в контексті. |
|
||||
(писемно) з вимогами або рекомендаціями щодо поліпшення |
|
|
|
|
|||
стану галузі, в якій Ви працюєте. |
|
|
|
|
РЕКОМЕНДОВАНА ЛIТЕРАТУРА |
||
Слова і словосполучення для використання: треба, необхідно, |
|
|
Література основна: |
|
|||
1. |
|
Культура фахового мовлення: Навчальний посібник/За |
|||||
доцільно, слід, бажано. |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
ред. Н.Д.Бабич. – Чернівці: Книги – ХХІ, 2005. – 572 с. |
|
|
|
|
|
2. |
|
Зубков М.Г. Сучасна українська ділова мова. – 6-те |
|
|
|
|
|
|
|
вид., виправлене. – Х.: Торсінг, 2004. – 448 с. |
|
|
|
|
|
3. |
Загнітко А.П., Данилюк І.Г. |
Українське ділове |
|
|
|
|
|
|
|
мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. – |
|
|
|
|
|
|
|
Донецьк: ТОВ ВКФ „БАО”, 2004. – 480 с. |
|
|
|
|
|
4. |
Чорненький Я.Я. Українська мова (за професійним |
||
|
|
|
|
|
|
спрямуванням). Ділова українська мова/Теорія. |
|
|
|
|
|
|
|
Практика. Самостійна робота: Навчальний посібник. – |
|
24 |
5 |
Київ: Центр навчальної літератури, 2004. – 304 с.
Література допоміжна:
1.Зубков М.Г. Українська мова: Універсальний довідник.
– Х.: ВД „Школа”, 2004. – 496 с.
2.Культура фахового мовлення: Навчальний посібник / За ред. Н.Д.Бабич. – Чернівці: Книги – ХХІ, 2005. – 572 с.
3.Лещенко Л.М., Мовчан М.А., Хмара Л.П. Практичний посібник з професійного мовлення для самостійної
роботи студентів будівельних спеціальностей. - Макіївка: ДонДАБА, 2003. – 87 с.
4.Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спілкування: Навч. посібн. – К.: Каравела, 2006. – 352с.
5.Новий російсько-український політехнічний словник: 100 000 термінів-словосполучень / Укладач М. Зубков.
– X.: Гриф, 2005. – 952 с.
6.Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Українське ділове
мовлення: Навч. посібник. – К.: Либідь, 1997. – 296 с.
7.Український правопис / Ін-т мовознавства ім. О. О. Потебні НАН України, Ін-т укр. мови НАН України. – К.: Наук. думка, 2008. – 288 с.
8.Шевчук С.В. Разом, окремо, через дефіс: Словникдовідник. – К.: Видавництво А. С. К., 2003. – 416 с.
СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ НА ЕКЗАМЕНІ
Допуском до екзамену є успішно виконана та захищена студентом контрольна робота.
Зверніть увагу:
−вибір варіанта контрольної роботи здійснюється за останньою цифрою номера залікової книжки. Наприклад: 52130 – 10 варіант, 76432 – 2 варіант.
Робота повинна бути чітко й акуратно написана або надрукована (шрифт – 14; інтервал – 1,5; аркуш формату А-4).
На екзамені студент повинен виконати тестові завдання, тим самим продемонструвавши знання теоретичного матеріалу з курсу та засвоєння його на практиці.
Завдання 10. Сформулювати п’ять тезових положень
(писемно) з вимогами або рекомендаціями щодо поліпшення стану галузі, в якій Ви працюєте.
Слова і словосполучення для використання: треба, необхідно, доцільно, слід, бажано.
КОНТРОЛЬНА РОБОТА з дисципліни „Українська мова (за професійним
спрямуванням)” для студентів заочної форми навчання спеціальності ПЦБ, ВВ, ТГВ, МБГ, ЗІМ, ПЕК, ТБК, АДА
Варіант №9
Завдання 1. Підберіть із журналу чи підручника статтю за фахом (ксерокопію статті додати до контрольної роботи. Обсяг статті 2-3 друковані сторінки). Напишіть анотацію і складіть бібліографію до неї.
Завдання 2. Випишіть з тексту статті (завд. 1) 7-8 термінів за вашим фахом і складіть з ними складнопідрядні речення.
Завдання 3. Скласти до тексту статті (завд.1) складний план (писемно) і за планом переказати зміст статті.
Завдання 4. Дайте характеристику підприємства, на якому Ви працюєте (письмово). Обсяг – одна сторінка рукописного тексту.
Завдання 5. Напишіть подані словосполучення з великої або з малої літери. З підкресленим словосполученням складіть речення:
донецький вугільний басейн, день будівельника, депутат верховної ради україни.
6 |
23 |
Завдання 3. Скласти до тексту статті (завд.1) складний план
(писемно) і за планом переказати зміст статті.
Завдання 4. Дайте характеристику підприємства, на якому Ви працюєте (письмово). Обсяг – одна сторінка рукописного тексту.
Завдання 5. Напишіть подані словосполучення з великої або з малої літери. З підкресленим словосполученням складіть речення:
президент академії наук україни, сковородинівська аудиторія, петриківський розпис.
Завдання 6. Запишіть словами і провідміняйте кількісний числівник:
8162.
Завдання 7. Подані прізвища запишіть українською мовою, провідмінюйте підкреслені прізвища:
Аркачёв, Трубецкой, Окаёмов.
Завдання 8. Поставте подані словосполучення у давальному, орудному й місцевому відмінках:
місцева підстанція, пошкодження покрівлі, облицьовувальна плитка, газова піч.
Завдання 9. Вставте, де потрібно, пропущені букви. Підкреслені слова введіть у речення, ускладнені звертанням.
№1. Ни(жч, щ)ий, корот(ч, ш)ий, стан(ь)те. № 2. Ду(жч, щ)ий, розмі(сч, щ)ую, погод(ь)ся.
№3. Доро(жч, ш)ий, глян(ь)те, постав(ь)те.
ЗРАЗКИ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ
ДЛЯ ЕКЗАМЕНУ
Тест 1
Виконайте письмово
1.Запишіть кількісні числівники у родовому, орудному та місцевому відмінках: 143, 4581, 679.
2.Подані прізвища запишіть українською мовою і провідмінюйте підкреслене прізвище:
Озеров, Алябьев, Соловьёв.
3.Вставте пропущені літери у словах іншомовного походження:
Мадр…д, Пар…ж, істор…я, інц…дент, …мпорт, комп…ютер, пр…нтер.
4.Поставте подані слова у родовому й орудному відмінках:
зварювальник, розкіс, верстат, склобетон, шпатель.
5.Перепишіть речення, розставляючи пунктограми
Трудові договори про сумісництво укладаються
коли працівник крім основної роботи у вільний від неї час береться регулярно виконувати іншу оплачувану роботу за наймом на тому ж чи іншому підприємстві в установі організації. Оформлення на роботу за сумісництвом на іншому підприємстві здійснюється з пред’явленням паспорта громадянина і трудова книжка йому як працівникові на цьому підприємстві не оформляється. Порядок оформлення і умови роботи за сумісництвом регулюються Положенням про умови роботи за сумісництвом працівників державних підприємств установ організації затвердженим наказом Міністерства праці Міністерства юстиції та Міністерства фінансів України від 28.06.93 р. № 43.
Виконайте усно 6. Викладіть тему з професійного мовлення.
Проілюструйте свою відповідь прикладами:
Тема: „Мовленнєвий етикет професійного спілкування.”
22 |
7 |
Тест 2
Виконайте письмово
1.Вставте, де потрібно, пропущені букви у поданих словах:
ім…іграція, ін...овація, підкроквян...ий, супряжен...я,
агрес...ивність.
2. Поставте подані словосполучення в давальному, орудному й місцевому відмінках:
руйнування матеріалів, відносна вологість, лицьова поверхня, автоклавна обробка.
3.Від дієслів утворіть форми 1 особи однини теперішнього часу дійсного способу. Підкреслене слово введіть у речення, ускладнене дієприслівниковим зворотом: розміщувати, проводити, витрачати.
Виконайте усно
4.Викладіть тему з професійного мовлення. Проілюструйте свою відповідь прикладами:
Тема: „Професіоналізми у фаховому мовленні.”
Тест 3
Виконайте письмово
1.Запишіть словами і провідміняйте кількісний числівник 11359
2.Поставте подані слова в родовому й орудному відмінках:
залізобетон, кранівник, косяк, шлямбур, скидач.
Виконайте усно
3. Викладіть тему з професійного мовлення. Проілюструйте свою відповідь прикладами Тема: „Рубрикація текстів. Правила написання
заголовків, підзаголовків, пунктів, параграфів. Правила оформлення системи покликань в тексті.”
Завдання 8. Поставте подані словосполучення у давальному,
орудному й місцевому відмінках:
міський квартал, центральне опалення, газоочисна споруда, батарейний стояк.
Завдання 9. Від дієслів утворіть форми 2 особи множини теперішнього часу дійсного способу. Підкреслені слова введіть у речення, ускладнені однорідними членами.
№ 1. Забезпечувати, робити, досліджувати. № 2. Затверджувати, припиняти, попередити. № 3. Ініціювати, берегти, закінчувати.
Завдання 10. Сформулювати п’ять тезових положень (писемно) з вимогами або рекомендаціями щодо поліпшення стану галузі, в якій Ви працюєте.
Слова і словосполучення для використання: треба, необхідно, доцільно, слід, бажано.
КОНТРОЛЬНА РОБОТА з дисципліни „Українська мова (за професійним
спрямуванням)” для студентів заочної форми навчання спеціальності ПЦБ, ВВ, ТГВ, МБГ, ЗІМ, ПЕК, ТБК, АДА
Варіант №8
Завдання 1. Підберіть із журналу чи підручника статтю за фахом (ксерокопію статті додати до контрольної роботи. Обсяг статті 2-3 друковані сторінки). Напишіть анотацію і складіть бібліографію до неї.
Завдання 2. Випишіть з тексту статті (завд. 1) 7-8 термінів за вашим фахом і складіть з ними складнопідрядні речення.
8 |
21 |
|
КОНТРОЛЬНА РОБОТА |
Зразок оформлення титульної сторінки |
|
з дисципліни „Українська мова (за професійним |
|
|
|
спрямуванням)” для студентів заочної форми навчання |
Міністерство освіти і науки України |
||
спеціальності ПЦБ, ВВ, ТГВ, МБГ, ЗІМ, ПЕК, ТБК, АДА |
Донбаська національна академія будівництва і архітектури |
||
|
|
Кафедра прикладної лінгвістики та етнології |
|
|
Варіант №7 |
Секція української мови та народознавства |
|
Завдання 1. |
Підберіть із журналу чи підручника статтю за |
|
|
фахом (ксерокопію статті додати до контрольної роботи. |
|
|
|
Обсяг статті 2-3 друковані сторінки). Напишіть анотацію і |
|
|
|
складіть бібліографію до неї. |
|
|
|
Завдання 2. Випишіть з тексту статті (завд. 1) 7-8 термінів за |
|
|
|
вашим фахом і складіть з ними складнопідрядні речення. |
КОНТРОЛЬНА РОБОТА |
||
Завдання 3. |
|
||
Скласти до тексту статті (завд.1) складний план |
з дисципліни „Українська мова (за професійним |
||
(писемно) і за планом переказати зміст статті. |
спрямуванням)” |
|
|
Завдання 4. Дайте характеристику підприємства, на якому Ви |
Варіант № ___ |
|
|
працюєте (письмово). Обсяг – одна сторінка рукописного |
|
|
|
тексту. |
|
|
|
Завдання 5. Напишіть подані словосполучення з великої або |
Прізвище студента_______________ |
||
з малої літери. З підкресленим словосполученням складіть |
Група |
_______________ |
|
речення: |
|
№ залікової книжки _____________ |
|
|
|
Контрольну роботу прийнято на |
|
організація об’єднаних націй, похвальна грамота, день |
перевірку |
________________ |
|
незалежності україни. |
Викладач |
_______________ |
|
Завдання 6. Запишіть словами і провідміняйте кількісний |
Оцінка |
_______________ |
|
|
|
||
числівник: |
|
|
|
6713. |
|
|
|
Завдання 7. |
Подані прізвища запишіть українською мовою, |
|
|
провідмінюйте підкреслене прізвище: |
Макіївка 200_ |
|
|
|
|
|
|
Хмельницький, Толстой, Твердохлеб.
20 |
9 |
|
КОНТРОЛЬНА РОБОТА |
Завдання 6. Запишіть словами і провідміняйте кількісний |
|
з дисципліни „Українська мова (за професійним |
|||
спрямуванням)” для студентів заочної форми навчання |
числівник: |
||
спеціальності ПЦБ, ВВ, ТГВ, МБГ, ЗІМ, ПЕК, ТБК, АДА |
5427. |
||
|
Варіант №1 |
||
|
Завдання 7. Подані прізвища запишіть українською мовою, |
||
Завдання 1. |
|
||
Підберіть із журналу чи підручника статтю за |
провідмінюйте підкреслене прізвище: |
||
фахом (ксерокопію статті додати до контрольної роботи. |
|
||
Обсяг статті 2-3 друковані сторінки). Напишіть анотацію і |
Гетман, Луговской, Веденеев. |
||
складіть бібліографію до неї. |
Завдання 8. Поставте подані словосполучення у давальному, |
||
Завдання 2. Випишіть з тексту статті (завд. 1) 7-8 термінів за |
|||
орудному й місцевому відмінках: |
|||
вашим фахом і складіть з ними складнопідрядні речення. |
газове опалення, комунальне теплопостачання, підземний |
||
Завдання 3. |
|
||
Скласти до тексту статті (завд.1) складний план |
перехід, двірна завіса. |
||
(писемно) і за планом переказати зміст статті. |
Завдання 9. Від дієслів утворіть форми 1 особи однини |
||
Завдання 4. Дайте характеристику підприємства, на якому Ви |
|||
теперішнього часу дійсного способу. Підкреслені слова |
|||
працюєте (письмово). Обсяг – одна сторінка рукописного |
введіть у речення, ускладнені дієприслівниковим зворотом. |
||
тексту. |
|
№ 1. Розмішувати, виникати, витирати. № 2. Лагодити, |
|
Завдання 5. Напишіть подані словосполучення з великої або |
|||
містити, огородити. |
|||
з малої літери. З підкресленим словосполученням складіть |
№ 3. Перекреслити, робити, розщепити. |
||
речення: |
|
Завдання 10. Сформулювати п’ять тезових положень |
|
|
|
||
спілка молоді донбасу, біблія, кабінет міністрів україни. |
(писемно) з вимогами або рекомендаціями щодо поліпшення |
||
Завдання 6. Запишіть словами і провідміняйте кількісний |
стану галузі, в якій Ви працюєте. |
||
Слова і словосполучення для використання: треба, необхідно, |
|||
числівник: |
|
||
1056. |
|
доцільно, слід, бажано. |
|
Завдання 7. |
Подані прізвища запишіть українською мовою, |
|
|
провідмінюйте підкреслене прізвище: Приходько(чол. і жін.), Юрьев, Артёмов.
10 |
19 |