- •Министерство образования и науки Украины
- •Введение
- •I. Учебная программа по дисциплине «Правоведение»
- •Цели и задачи изучения курса "Правоведение"
- •2. Перечень знаний и умений, которые должны получить студенты
- •3. Междисциплинарные связи
- •4. Содержание дисциплины " Правоведение".
- •Тема 1: " Основы теории государства и права"
- •Тема 2: " Основы конституционного права Украины"
- •Тема 3: "Административное право"
- •Тема 4 : " Финансовое право "
- •Тема 5 : "Банковское право".
- •Тема 6 : "Гражданское право".
- •Тема 7: "Трудовое право Украины"
- •Тема 8: "Аграрное, земельное и экологическое право Украины"
- •Тема 9:"Уголовное право Украины"
- •Тема 10: "Международное право"
- •Тема 11: " Судебные и правоохранительные органы Украины"
- •Тема 12: "Разрешение хозяйственных споров"
- •Тема 13: " Рассмотрение гражданских, административных, уголовных дел"
- •5. Литература
- •Специальная литература
- •II. Рабочая учебная программа по дисциплине «Правоведение»
- •1. Распределение учебного времени по семестрам и видам учебных занятий
- •2. Организационно-методические указания
- •3. Тематический план
- •4. Содержание программы по темам
- •III. Планы семинарских занятий по дисциплине
- •Семинарское занятие №2
- •Семинарское занятие №3 Тема: "Роль гражданского права в регулировании имущественных отношений в государстве"
- •Семинарское занятие №4 Тема: "Трудовое право Украины"
- •Семинарское занятие №5 Тема: " Уголовное право Украины"
- •Семинарское занятие №6 Тема:"Урегулирование гражданских и хозяйственных споров в суде".
- •VII. Критерии оценок знаний студентов
- •IV. Методические рекомендации и вопросы к самостоятельной работе студентов
- •2. Этап чтения литературы
- •3. Этап ведения рабочих записей
- •Индивидуальная работа
- •V. Рабочая учебная программа по дисциплине «Правоведение» «для заочной формы обучения».
- •1. Распределение учебного времени по семестрам и видам учебных занятий
- •2. Организационно – методические указания
- •3. Тематический план
- •5. Вопросы для самостоятельной работы студентов
- •6. Критерии оценок знаний студентов
- •3. Определите виды юридической ответственности:
- •3. Определите, наступит ли ответственность в предлагаемых ситуациях, и если наступит, то какая?
- •3. Определите наличие правонарушения и форму вины в приведенных случаях. Дайте оценку ситуации, исходя из правовых норм.
- •3. Какие избирательные системы вы можете назвать?
- •3. Вспомните формы собственности в Украине, определите, о какой форме собственности идет речь в примерах.
- •3. Из текста задачи ответьте, как, по вашему мнению, возможно ли ограничение прав человека со стороны государства?
- •3. Определите, к какой ветви власти относятся названные органы:
- •Литература
- •Специальная литература.
- •Содержание
- •Учебное издание
3. Из текста задачи ответьте, как, по вашему мнению, возможно ли ограничение прав человека со стороны государства?
Новоморский районный Совет запретил регистрировать договора о купле-продаже жилых домов в районе, если покупателями являются лица, не проживающие в районе на протяжении пяти лет или родившиеся за пределами Украины.
Вариант 20.
Назовите систему органов исполнительной власти.
Какие Вы знаете формы гражданско-правовых сделок.
3. В юридическую консультацию обратились сотрудники родильного дома г. Николаева, в котором находятся двое новорожденных. Мать одного из них, уроженка Индии, лицо без гражданства, с 2001 года постоянно проживает в Одессе. Ребёнок родился на судне, принадлежащем Украине, во время плавания из Керчи в Одессу. Отец ребенка неизвестен.
Другой ребенок был найден во дворе родильного дома, родителей его установить не удалось, несмотря на старания врачей и сотрудников милиции.
Врачей интересует, получат ли новорожденные гражданство Украины.
Вариант 21.
Составьте таблицу судов общей юрисдикции.
Назовите виды дисциплинарных взысканий.
3. Прокурор обратился в суд с заявлением о признании Кириллова ограниченно дееспособным. В заявлении отмечалось, что одинокий Кириллов, проживая в комнате коммунальной квартиры, злоупотребляет спиртными напитками, нарушает покой соседей, которые обратились в прокуратуру с просьбой принять в отношении Кириллова необходимые меры. К заявлению прокурора была приложена справка психоневрологического диспансера, в которой было сказано, что Кириллов - хронический алкоголик и нуждается в ограничении дееспособности. Суд вынес решение о признании Кириллова ограниченно дееспособным.
Правильно ли решение суда?
Вариант 22.
Дайте характеристику субъектам гражданско-правовых отношений.
Дайте определение понятию «трудовые споры». Какой существует порядок их рассмотрения.
3. Определите, что общего в ситуациях: юноша не приобрел билет в транспорте; девушка перешла улицу на красный свет светофора; группа подростков нецензурно выражается на улице; мужчина находится с охотничьим ружьем в заповеднике.
Вариант 23.
Назовите права, свободы и обязанности человека и гражданина.
Дайте определение понятию «право собственности», что является его содержанием.
3. Галкин ввиду физического недостатка - слепоты попросил своего соседа по квартире Антонова подписать от его имени договор, по которому он взял взаймы у Григорьева 1 тысячу гривен. По истечении обусловленного срока Григорьев потребовал возвратить взятую взаймы сумму. Галкин отказался выполнить это требование, ссылаясь на отсутствие средств.
В судебном заседании выяснилось, что подпись Антонова никем не удостоверена, а сам он вообще выбыл неизвестно куда. Ссылаясь на несоблюдение формы договора займа, Галкин не признал иск, хотя и не отказывался от того, что деньги он получил и обещал возвратить долг при первой возможности.
Какое решение должен вынести суд?
Вариант 24.
Дайте определение понятию «административное право», что является его предметом.
Дайте определение понятию «Коллективный договор», назовите порядок его заключения.
3. Пользователи прилегающих друг к другу земельных участков их приватизировали. После этого собственник одного из участков запретил собственнику другого использовать его участок в целях прохода и проезда. В свою очередь, собственник другого участка закрыл соседу доступ к колодцу, которым до приватизации они пользовались сообща. Свои действия соседи мотивировали тем, что, став собственниками земельных участков, они могут не допускать к ним кого бы то ни было.
При рассмотрении спора в отделе по земельным ресурсам и землеустройству было установлено, что доступ к одному из участков, минуя другой, крайне затруднен. Попытки обеспечить колодцами оба участка к успеху не привели, так как, несмотря на неоднократное бурение скважин, вода не пошла.
Как решить возникший спор?
Вариант 25.
Назовите: какие виды уголовных наказаний применяются к несовершеннолетним?
Конституционный Суд Украины, его полномочия.
3. В призывную комиссию обратились граждане с просьбой предоставить им отсрочку от призыва на срочную военную службу. 23-летний Олег просит предоставить отсрочку в связи с необходимостью завершить обучение в 11 классе вечерней школы. Его ровесник Валерий недавно окончил университет, сейчас работает учителем математики в одной из школ Одессы. 19-летний Павел — студент третьего курса колледжа связи, в который поступил после окончания 9 класса. Помогите сотрудникам военкомата дать обоснованный ответ гражданам.
Вариант 26.
Дайте определение понятию «преступление» и назовите его признаки.
Дайте определение понятию «правосубъектность».