Міністерство освіти і науки України
Українська інженерно-педагогічна академія
ЕлектроРАДІОтехнічні матеріали
РОБОЧА ПРОГРАМА, МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ І КОНТРОЛЬНІ
ЗАВДАННЯ
Для студентів заочної форми
навчання електротехнічних спеціальностей
Затверджено
Науково-методичною
Радою Української
інженерно-педагогічної академії протокол
№
7 від
15.06.2010 р.
Харків 2010
УДК 621.315.6
Електрорадіотехнічні матеріали. Робоча програма, методичні вказівки і контрольні завдання. Для студентів заочної форми навчання електрорадіотехнічних спеціальностей /Укл. В.М.Комолов, В.С.Сулима, В.Ф.Бондаренко – Харків: УІПА, 2010 - с.36
Наведено перелік тем, що включені в програму курсу, а також викладено докладний зміст тем і методичні вказівки до них. Сформульовано завдання для контрольної роботи.
Робоча програма призначена для студентів заочної форми навчання електрорадіотехнічних спеціальностей.
Відповідальний випусковий: В.С.Сулима, доц., канд. фіз.-мат. наук
Рецензент Ю.М.Латинін, доц.,канд. фіз.-мат. наук.
В.М.Комолов, В.С.Сулима,
В.Ф.Бондаренко,2010
Українська інженерно-
п
Загальні вказівки
В курсі "Електрорадіотехнічні матеріали" вивчаються основні фізичні явища, які відбуваються в матеріалах під дією електромагнітного поля; взаємозвۥязок між структурою, складом матеріалу та фізико-хімічними властивостями; способи отримання та умови експлуатації.
Мета курсу - набуття знань про електрорадіотехнічні матеріали та принципи їх використання в пристроях електротехніки і радіотехніки.
Основні задачі курсу - розкрити фізичну суть явищ, що відбуваються в матеріалах при дії на них таких зовнішніх факторів, як високі та низькі температури, вологість, механічні напруження, іонізуючі випромінювання, хімічно агресивні середовища та інші, і показати їх вплив на основні властивості і параметри матеріалів. Встановити залежності між складом, будовою і властивостями матеріалів. Показати засоби покращання фізико-хімічних властивостей електрорадіотехнічних матеріалів, що забезпечують високу надійність і довговічність пристроїв і обладнання. Виділити основні класифікаційні групи сучасних електрорадіотехнічних матеріалів, вказати їх властивості та області застосування з точки зору умов експлуатації і можливостей взаємозаміни.
Зміст і структура курсу "Електрорадіотехнічні матеріали" передбачає послідовне вивчення електрорадіотехнічних матеріалів згідно з їх загальною класифікацією: діелектриків, провідників, напівпровідників і магнітних матеріалів. При цьому особливу увагу звернено на єдину схему побудови основних розділів курсу, згідно з якою студенти вивчають фізичну суть явищ і процесів, які відбуваються в матеріалах при їх взаємодії з електромагнітним полем, аналіз основних властивостей, класифікацію матеріалів, особливості технології та області використання. Необхідність вивчення курсу визначається тією важливою роллю, яку відіграють матеріали при конструюванні та експлуатації найрізноманітніших сучасних електрорадіотехнічних пристроїв.
У процесі вивчення курсу студенти виконують лабораторні роботи в обсязі, передбаченому програмою, а також контрольні завдання. При виконанні лабораторних робіт студенти повинні набути необхідні навики роботи на сучасному лабораторному обладнанні, засвоїти методики визначення основних параметрів найбільш розповсюджених матеріалів і методи їх випробувань.
Під час здачі заліку по курсу студенти зобов’язані представити зараховану контрольну роботу.
При вивченні курсу "Електрорадіотехнічні матеріали" важливо розібратися в фізичній суті кожного явища, не обмежуючись формальними уявленнями про параметри матеріалів і їх залежності від різних факторів. При розгляді конкретних видів матеріалів необхідно встановити, в якій мірі їх властивості можуть бути пояснені вивченими раніше загальними закономірностями.
Найбільш складними є розділи, де викладаються теоретичні питання фізичних процесів, які відбуваються в матеріалах, із врахуванням їх великої різноманітності. Тому студенти повинні належну увагу звернути на класифікацію матеріалів /загальну і відповідну кожній із груп і на механізми фізичних явищ, що спостерігаються в матеріалах при дії на них зовнішніх факторів /електричного та магнітного полів, температури, вологості, радіоактивних випромінювань і т.п./.
Самостійне вивчення рекомендованої літератури - основний вид роботи студента-заочника. При читанні . першого-ліпшого підручника із списку літератури необхідно складати конспект, до якого слід записувати закони і формули, а також відмічати основні властивості матеріалів і фізичні параметри, які характеризують ці властивості. Не слід запам’ятовувати складні формули, а також формули будови високомолекулярних сполук /полімерів/, але необхідно знати природу і будову речовин /нейтральних, полярних та іонних/, порядок значень діелектричної проникності, питомого опору, тангенса кута діелектричних втрат та ін.