- •1. Організаційні рекомендації щодо виконання курсової роботи
- •1.1 Завдання на роботу
- •1.2 Склад і обсяг курсової роботи, планування та організація роботи
- •1. Проектування програми професійної підготовки робітника за фахом «...».
- •2. Конструювання змісту та вибір технологій навчання з теми уроку навчальної дисципліни професійно-теоретичної підготовки
- •1.3 Порядок оформлення та захисту роботи
- •2. Методичні реокмендації щодо виконання розділів курсової роботи
- •2.1 Складання вступу до курсової роботи
- •Виконання і розділу Проектування програми професійної підготовки робітника за фахом «…».
- •1.1 Аналіз професійної діяльності робітника
- •1.1.1 Елементи професійної діяльності робітника
- •Аналіз професійної діяльності ______________________________
- •На основі освітньо-кваліфікаційної характеристики
- •1.1.2 Вимоги до освітньо-кваліфікаційного рівня майбутнього робітника та сфера його професійного використання
- •Вимоги до освітньо-кваліфікаційного рівня майбутнього робітника та сфера його професійного використання
- •1.1.3 Функціональна структура діяльності кваліфікованого робітника
- •Функціональна структура діяльності ______________________________
- •1.2 Розробка змісту професійної підготовки фахівця
- •1.2.1 Аналіз робочого навчального плану
- •Розподіл годин за видами підготовки
- •1.2.2 Постановка тактичних цілей навчання
- •Постановка тактичних цілей вивчення навчальної дисципліни «___»
- •1.2.3 Розробка поурочно-тематичного плану навчальної дисципліни
- •Поурочно-тематичний план навчальної дисципліни «______»
- •1.2.4 Розробка зведено-тематичного плану
- •Зведено тематичний план
- •Виконання іі розділу «Конструювання змісту та вибір технологій навчання з теми уроку навчальної дисципліни професійно-теоретичної підготовки»
- •2.1 Постановка оперативних цілей вивчення теми
- •Постановка оперативних цілей вивчення теми «_____________»
- •2.2 Визначення базових знань та умінь учнів
- •Аналіз міжтемних та міжпредметних зв’язків, визначення методів та засобів актуалізації базових знань та вмінь учнів
- •2.3 Аналіз навчальної літератури
- •Аналіз навчальної літератури
- •Перелік навчальної літератури
- •2.4 Розробка структурно-логічної схеми та плану викладання навчального матеріалу
- •2.5 Проектування навчально-методичного забезпечення теми
- •Навчально-методичне забезпечення вивчення теми «________________»
- •2.6 Проектування мотиваційних технологій навчання
- •2.7 Проектування технології формування орієнтовної основи діяльності (оод)
- •2.8 Проектування технології формування виконавчих дій (вд)
- •2.9 Проектування технології формування контрольних дій (кд)
- •2.10 Розробка сценарію навчального заняття
- •Сценарій уроку теоретичного навчання слід представити за наступною схемою:
- •Сценарій уроку
- •Викладач _______________________
- •Складання висновку до курсової роботи
- •Список літературних джерел
- •К у р с о в а р о б о т а
- •«Розробка дидактичного проекту з теми «_______» навчальної дисципліни «_______» при підготовці кваліфікованих робітників з професії «_______» «___» розряду»
Постановка тактичних цілей вивчення навчальної дисципліни «___»
|
Елементи структури особистості |
Ціль у загальному вигляді |
Конкретна мета в рамках навчальної дисципліни |
|
Досвід особистості |
Професійна спрямованість |
|
|
Професійна компетентність |
| |
|
Комунікативна готовність |
| |
|
Економічна ерудиція, правова компетентність |
| |
|
Функціональні механізми в психіці |
Професійна пам'ять |
|
|
Тип мислення |
| |
|
Здатність творчого підходу в рішенні технічних задач |
| |
|
Типологічні властивості |
Здатність до саморегуляції і самоаналізу |
|
1.2.3 Розробка поурочно-тематичного плану навчальної дисципліни
Поурочно-тематичний план з конкретної навчальної дисципліни дозволяє розподілити фактичний матеріал навчальної дисципліни на уроки.
Він розробляється педагогом на основі навчальної програми дисципліни. В курсовій роботі поурочно-тематичний план розробляється для навчальної дисципліни, що визначена в темі курсової роботи.
Для розробки поурочно-тематичного плану слід скористатися типовою навчальною програмою конкретної навчальної дисципліни Державного стандарту професійно-технічної освіти з конкретної професії конкретного кваліфікаційного рівня.
Теми програми та кількість годин на їх вивчення, а також їх розподіл на проведення уроків теоретичного навчання та лабораторно-практичні роботи визначені в тематичному плані навчальної дисципліни. Конкретний зміст кожної теми та зміст лабораторно-практичних робіт визначений у змісті програми навчальної дисципліни.
Приклад програми навчальної дисципліни наведено в додатку Г, таблиця Г.2.
Результати розробки поурочно-тематичного плану необхідно представити у вигляді таблиці 6 (приклад наведено в додатку Г, таблиця Г.3).
Таблиця 6
Поурочно-тематичний план навчальної дисципліни «______»
|
Номер та назва теми програми, кількість годин на її вивчення |
Номер уроку |
Тема уроку |
Кількість годин на урок |
|
|
|
|
|
Примітка:
Якщо поурочно-тематичний план розробляється для дисципліни професійно-теоретичної підготовки кількість годин на урок дорівнює 1 (академічна година тривалістю 45 хвилин).
1.2.4 Розробка зведено-тематичного плану
Для чіткого уявлення послідовності вивчення тем навчальних дисциплін професійно-теоретичної та професійно-практичної підготовки, розподілу їх за тижнями слід скласти зведено-тематичний план. Це надасть можливість визначити при виконанні розділу 2, п.2.2 міжтемні та міжпредметні зв’язки між змістом навчальних дисциплін та визначити їх тип.
Зведено-тематичний план слід розробляти для дисциплін технологія, обладнання, матеріалознавство, конструювання одягу та виробниче навчання (в залежності від їх наявності в робочому навчальному плані). Такі дисципліни як охорона праці, електротехніка, спеціальне малювання до зведено-тематичного плану включати не слід.
Теми з дисципліни, що зазначена в тему курсової роботи, заносяться до зведено-тематичного плану з поурочно-тематичного (таблиця 6, колонка 3). Теми інших навчальних дисциплін беруться з типових навчальних планів Державних стандартів ПТО.
Зведено-тематичний план слід представити у вигляді таблиці 7 (приклад наведено в додатку Г, таблиця Г.4).
Таблиця 7