Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Tetrad.doc
Скачиваний:
17
Добавлен:
19.02.2016
Размер:
347.65 Кб
Скачать

Лабораторна робота № 3 дослідження електричнОго кола синусоїдного струму з послідовним з’єднанням резистора, індуктивності та конденсатора

Основна задача роботи: засвоєння основних законів синусоїдного струму з послідовним з’єднанням пасивних елементів: резистора r, індуктивності L і конденсатора С .

Порядок виконання роботи

  1. Накреслити схему розгалуженого кола (рис. 1) з параметрами відповідно до варіанта (табл. 1).

Таблиця 1

№ варіанта

Амплітуда ЕРС, Еm, В

Частота

, рад/с

Опір

r, Ом

Індуктивність

L, Гн

Ємність

С, мкФ

Рис.1

  1. Розв’язати систему диференціальних рівнянь, що описують задане електричне коло, відносно струму і(t) та напруги на конденсаторі uС(t).

  2. Побудувати графіки миттєвих значень синусоїдного струму і(t), синусоїдної ЕРС е(t), та напруг на резисторі ur(t), індуктивності uL(t) і ємності uС(t) (рис. 2).

Рис.2

  1. Визначити фазові співвідношення між струмом і(t) та напругами ur(t), uL(t), uС(t) та е(t) графічним методом (рис. 2).

  1. Розрахувати діючі значення струму І, ЕРС Е та напруг ur, uL, uС за допомогою закону Ома. Розрахувати діючі значення напруг на комбінаціях елементів r, L та L,С, а також зсуву фаз між струмом та ЕРС. Результати занести в табл. 2.

  2. Здійснити математичне моделювання послідовного електричного кола (рис.3). Вимірити значення струму в колі та напруг на елементах та їх комбінаціях. Результати занести в табл. 2.

Рис. 3

  1. За допомогою віртуального осцилографа виміряти фазовий зсув між і(t) та е(t), амплітудні значення струму та напруги на елементах.

Рис. 4. Осцилограми результатів моделювання

Результати вимірювання порівняти з результатами розрахунку.

Таблиця 2

Режим

І

Е

ur

uL

uС

ur L

uLС

зсув фаз між І та Е

Розрахунок моделювання

Моделювання послідовного електричного кола

  1. Побудувати векторну діаграму для послідовного електричного кола за результатами моделювання (рис.5).

Рис. 5

Висновки:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Робота виконана “____”_______________200__ р.

Робота захищена “____”_______________200__ р.

з оцінкою __________________ _________________ /

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]