организация и изменения значений данных в SPSS

Визуальная категоризация(продолжение)

Нажать кнопкуПрименить;

С помощью кнопкиСоздать метки можно автоматическисоздатьметкизначенийдля новой категориальнойпеременной;

В группе Верхние границы включить или исключить из интервалаверхние границы;

Для выполненияпроцедуры нажатькнопку ОК.

Упражнение

Тема: Визуальная категоризация.

1.Перейдите в окно файла Пример 7.sav.

2.В целях анализанеобходимо перекодироватьколичественнуюпеременнуюВозраст первого вступленияв брак в новую категориальнуюпеременнуюВозраст первоговступленияв брак по категориям с 4 категориями, каждая из которых должна включать в себя примерночетверть всех валидныхнаблюдений.

3.В меню Преобразовать выберите команду Визуальная категоризация.

4.ПеренеситепеременнуюВозраст первоговступленияв бракиз спискапеременныхв поле Переменные для категоризациипри помощи кнопки со стрелкойи нажмите кнопку

Продолжить.

5.В открывшемся окно в поле Новая переменная введите имя пербрак_кат.

6.Нажмите кнопкуГраницы интервалов.

7.Отметьтев открывшемсяокне пунктРавные процентили, введите в поле Количество границ значение3 и нажмите кнопкуПрименить, чтобы вернуться в основное окно

Визуальной категоризации.

8.Нажмите кнопкуСоздать метки.

9.Использованные диалоговые окна закройтекнопкойОК.

10.ОткройтелистДанные окнаРедактора данных.

11.При помощи горизонтальнойполосы прокруткиперейдитек правой границефайла и убедитесь в том, что переменнаяВозраст первоговступленияв бракпо категориям была создана.

89

Установка вывода значений и метокзначений

1.По умолчаниюв мобильных таблицахSPSS в заголовках строквыводятся только метки значений.

2.В SPSS естьвозможность задавать вывод в заголовках строкне только метокзначений, но и самих значений.

3.Чтобы задавать вывод в заголовках строкне только метокзначений, но и самих значений, надо:

В меню Правка выбрать команду Параметры;

В диалоговом окне Параметры открытьвкладку Метки в выводе;

В выпадающем спискеЗначенияпеременных в метках в группе Метки в мобильных таблицах выбрать Значения и метки;

Для подтверждения выбора нажать кнопкуОК.

Данныедействия будут выполненыв рамках упражнения для лучшегопонимания механизма работы процедуры перекодировки переменныхв последующих разделах.

!!! Обратите внимание! Изменениепараметроввывода меток значенийвмобильных таблицах не повлияет на уже построенныетаблицы. Этиизменениябудут действовать толькодля таблиц, которыебудут построеныпослевнесения изменений.

90

ТеперьВы знаете

Как искатьв данных недопустимыезначения

Как корректироватьнедопустимыезначения

Как вычислять новые переменные

Как производить группировку данныхи подводить итоги

Как производить отбор и сортировку наблюдений

Как производить автоматическуюперекодировку

Как выводить значенияпеременныхв окно Вывода

91

1. Какиеошибки в данных считаютсяявными ошибками? Только недопустимыезначения Недопустимые значенияи ошибки логики

Недопустимые значенияи экстремальныезначения Допустимые, но некорректновведенныезначенияи экстремальныезначения

2. Какой процедуройможно проводить поиск недопустимыхзначений? Таблицысопряженности Вычислить Перекодировать в другую переменную Частоты

3. Какойпроцедурой следуетпроводить корректировкунедопустимыхзначений? Параметры Вычислить

Перекодировать в другую переменную Частоты

92

4. Какого типапеременныепозволяетсоздавать процедура Вычислить? Только числовые переменные Только текстовыепеременные Только переменныес датами Все ответыявляются неверными

5. Что позволяет сделать процедураотбора наблюдений?

Удалитьиз файла наблюдения, задав условие отбора этих наблюдений в диалоговом окне Отбор наблюдений при помощи кнопкиЕсли

Скопироватьнеотобранныенаблюдения в другой файл данных

Разделить файл данных на подгруппыдля выполнения последующего анализапо каждой подгруппе

Все ответыявляются неверными

6. Что позволяет процедура Визуальной категоризации?

Преобразовывать категориальныепеременныевколичественные Преобразовывать количественныепеременныевкатегориальные Преобразовывать категориальныепеременныевкатегориальные Все ответыявляются неверными

93