2. Социальная философия (16 ч.)

[1], с. 25-40; или [2], с. 249-294

Понимание общества в античной и средневековой философии. Становление социальной философии в Новое время. Социальная философия XIX в.: поиск социальных закономерностей. Идея «социальной науки». Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

Общество и его подсистемы (экономическая, социальная, политическая, духовная). Социальная неоднородность общества. Понятие социальной структуры и социальной группы. Социальная группа как «коллективный субъект». Виды социальных различий (демографические, этнические, профессиональные, социально-экономические и т.д.). Неравное положение социальных групп в социальной структуре. Понятие социальной стратификации. Понятие социальной мобильности. Вертикальная и горизонтальная мобильность. «Закрытые» и «открытые» общества.

Эволюция понятия «государство». Признаки государства. Проблема происхождения и сущности государства в истории философии (теории общественного договора, марксизм, анархизм). Тенденции в развитии современной социальной структуры.

Раздел 8. Современные проблемы философии (18 ч.)

1. Философия науки (6 ч.)

[1], с. 20-48; или [2], с. 294-339

Наука и философия. Многообразие форм знания. Научное и вненаучное знание. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции. Структура научного знания, его эмпирический и теоретический уровни. Особенности эмпирического и теоретического языка науки. Понятие метода научного исследования и методологии. Классификация методов. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности.

Философские проблемы социально – гуманитарных наук. Философия как интегральная форма научных знаний, в том числе знаний об обществе, культуре, истории, человеке (Платон, Аристотель, Гоббс, Локк, Кант, Гегель и др.). Формирование научных дисциплин социально – гуманитарного цикла: эмпирические сведения и историко – логические реконструкции. Понятие «социальная» и «гуманитарная» наука. Сходства и отличия наук о природе и наук об обществе. Применение социальной диалектики в анализе исторического процесса. Теория локальных цивилизаций Н.Я. Данилевского, К.Н. Леонтьева, О. Шпенглера, А. Тойнби и проблема единства человеческой истории. Их отражение в социально – гуманитарных науках. Развитие информационного общества.

Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно – технического прогресса.

2. Духовная жизнь общества (4 ч.)

[1], с. 34-72; или [2], с. 150-180

Понятие духовной сферы жизни общества. Основные элементы духовной жизни общества: духовные потребности; духовная деятельность и производство; духовные ценности; духовное потребление; духовные отношения; проявления межличностного духовного общения. Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность.

Многообразие понятий культуры. Социальные функции культуры. Культурные и духовные ценности. Значение культуры для развития общества. Соотношение культуры и цивилизации. Материальная и духовная культура. Правовая культура и правовое образование граждан. Субкультура. Массовая и элитарная культура. Народная культура. Контркультура. Тенденции духовной жизни современной России.

Понятие и сущность морали. Мораль как общечеловеческая ценность. Мораль и нравственность. Структура морали: идеи, принципы, убеждения, чувства, эмоции. Мораль как регулятор социального поведения. Категории морали. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести. Моральный идеал. Моральный выбор. Этика как учение о нравственности. Этические ценности. Свобода выбора. Свобода и ответственность личности. Право и мораль. Взаимодействие и взаимовлияние. Общие и отличительные черты.