- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Структура програми навчальної дисципліни " філософія " (за вимогами естs)
- •Тема 1. 1. Специфіка філософського знання.
- •Тема 1.2. Давньогрецька філософія.
- •П л а н
- •Тема 1.3. Філософія Середньовіччя і Відродження
- •П л а н
- •Тема 1.4. Західноєвропейська філософія XVII-XVIII ст.
- •П л а н
- •Тема 1.5. Німецька класична філософія
- •П л а н
- •Плани семінарських занять
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •ОсновнІ поняття до змістовного модулю 1
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам та студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни «Філософія»
- •Модульний контроль за шкалою ects має такі значення
- •Питання рейтинг-контролю (контрольна співбесіда № 1)
- •Тема 2.1. Перехід до некласичної філософськиї традиції. Філософський модерн
- •Тема 2.2. Постнекласична філософія хіх - хх ст.
- •П л а н
- •Тема 2.3. Світ людського буття у філософській антропології хх-ххі ст.
- •П л а н
- •Тема 2.4. Свідоме та несвідоме. Раціональне та ірраціональне в філософії хх-ххІст.
- •П л а н
- •Плани семінарських занять
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Семінар № 6. Тема 2.2. Постнекласична філософія хх - ххІст.
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Питання рейтинг-контролю (контрольна співбесіда №2)
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам та студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни «Філософія»
- •Модульний контроль за шкалою ects має такі значення
- •Тема 3.1. Людина як вольова і творча істота. Філософські аспекти свободи волі.
- •Тема 3.2. Сучасна соціальна філософія. Проблема сенсу історії та критеріїв суспільного прогресу
- •П л а н
- •Тема 3.3. Пізнаня як філософська проблема
- •П л а н
- •Тема 3.4. Методологія накового пізнання та роль науки у сучасному суспільстві
- •П л а н
- •Тема 3.5. Філософсько-методологічні принципи сучасного правознавства
- •П л а н
- •Плани семінарських занять
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •ОсновнІ поняття до змістовного модулю ііі
- •Питання рейтинг-контролю. (контрольна співбесіда №3)
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам та студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни «Філософія»
- •Модульний контроль за шкалою ects має такі значення
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам.
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. 3. Філософія Середньовіччя та Відродження
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •ТемА 1.4. Західноєвропейська філософія XVII-XVIII cт.
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Індивідуальні навчально-дослідницькі завдання Теми рефератів:
- •Творчо-дослідницькі завдання
- •Додаток Рекомендації до Тем семінарських занять Давньогрецька філософія.
- •Фрагменти для коментування
- •Німецька класична філософія
- •Фрагменти для коментування
- •Філософська думка в Україні
- •Фрагменти для коментування
- •Тести по філософії (1-й варіант)
- •Тести по філософії (2-ої варіант)
- •Основна література
- •Додаткова література
Завдання для самостійної роботи
Тема 1. 3. Філософія Середньовіччя та Відродження
САМОСТІЙНА РОБОТА: скласти план-конспект за темою: “Філософія Середньовіччя та ВІДРОДЖЕННЯ ”
Мета: вивчити особливості середньовічної та ренесансної філософії, визначили їх світоглядну та культурологічну, здійснити аналіз найважливіших філософських концепцій даного періоду.
Опорні поняття: "теоцентризм", "креаціонізм", "схоластика", "універсалії", "номіналізм", "реалізм", "докази буття Бога", "гуманізм", "антропоцентризм", "заперечна теологія", "пантеїзм", "збіг протилежностей", "вчене незнання".
ПИТАННЯ ДЛЯ РОЗГЛЯДУ:
Основні особливості філософського мислення середньовічної доби.
Філософія Ф. Аквінського.
Духовна атмосфера епохи Відродження і її вплив на розвиток філософської думки XIV – XVI ст. Пантеїстичні вчення М. Кузанського і Дж. Бруно.
Розвиток філософської думки в Україні у період Х – початку XVIII ст.
а) Філософія Київської Русі.
б) Гуманістичні та Реформаційні ідеї в українській філософії XVII – початку XVIII ст.
Теми рефератів:
Основні філософські ідеї середньовічного номіналізму.
"Онтологічний доказ буття Бога" в історії філософії.
Вчення про “світову душу” в античному неоплатонізмі та у філософських вченнях періоду Відродження: порівняльний аналіз.
Проблема збереження української мови та національних традицій у творах “полемістів” XV – XVII ст.
Питання для самоконтролю та самоперевірки:
Чому християнська церква не змогла цілком відмовитися від надбань античної філософії? Чи поділяєте ви його аргументацію?
Що стало предметом дискусії між номіналістами та реалістами у XII –XIV ст.?
Які основні докази буття Бога наводить Ф. Аквінський?
Як Ви розумієте принцип "гармонії віри та розуму"?
У чому полягає специфіка гуманізму епохи Відродження?
Яким чином М. Кузанський доказує збіг протилежностей?
Чи є космологія Дж. Бруно геліоцентричною?
Які риси були притаманні українській філософії періоду Київської Русі?
Яке значення для розвитку української філософії у XVII- XVIII ст. мала діяльність полемістів?
Як позначився підйом національної свідомості українського народу в середині XVII ст. на розвитку національної філософської думки?
Основна література:
Введение в философию. - М., 1989.- Ч. 1.
Горський В.С. Історія української філософії: Курс лекцій. – К., 1996.
Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. - М., 1980.
История философии /Под ред. Горлача А.И. – Х., 2002.
История философии в кратком изложении. - М., 1991.
Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. – М., 1997.
Причепій Є.М. Філософія: підручник. – Вид. 2-е. – К., 2005.
Соколов В.В. Средневековая философия. - М., 1997.
Філософія: Навчальний посібник. /за ред. І.Ф.Надольного. - К., 2006.
Філософія: Навч.-метод. посібник /Маленкова Л.А. та ін. – Х., 2004.
ПЕРШОДЖЕРЕЛА:
Августин Блаженный. Исповедь. – М., 1990.
Антология мировой философии. В 4-х т. - М., 1969. - Т.1.
Боэций. Утешение философией. – М., 1990.
Історія філософії України: Хрестоматія. – К., 1993.
Кузанский Н. Сочинения. - Т.1-2. - М., 1979.