- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Структура програми навчальної дисципліни " філософія " (за вимогами естs)
- •Тема 1. 1. Специфіка філософського знання.
- •Тема 1.2. Давньогрецька філософія.
- •П л а н
- •Тема 1.3. Філософія Середньовіччя і Відродження
- •П л а н
- •Тема 1.4. Західноєвропейська філософія XVII-XVIII ст.
- •П л а н
- •Тема 1.5. Німецька класична філософія
- •П л а н
- •Плани семінарських занять
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •ОсновнІ поняття до змістовного модулю 1
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам та студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни «Філософія»
- •Модульний контроль за шкалою ects має такі значення
- •Питання рейтинг-контролю (контрольна співбесіда № 1)
- •Тема 2.1. Перехід до некласичної філософськиї традиції. Філософський модерн
- •Тема 2.2. Постнекласична філософія хіх - хх ст.
- •П л а н
- •Тема 2.3. Світ людського буття у філософській антропології хх-ххі ст.
- •П л а н
- •Тема 2.4. Свідоме та несвідоме. Раціональне та ірраціональне в філософії хх-ххІст.
- •П л а н
- •Плани семінарських занять
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Семінар № 6. Тема 2.2. Постнекласична філософія хх - ххІст.
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Питання рейтинг-контролю (контрольна співбесіда №2)
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам та студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни «Філософія»
- •Модульний контроль за шкалою ects має такі значення
- •Тема 3.1. Людина як вольова і творча істота. Філософські аспекти свободи волі.
- •Тема 3.2. Сучасна соціальна філософія. Проблема сенсу історії та критеріїв суспільного прогресу
- •П л а н
- •Тема 3.3. Пізнаня як філософська проблема
- •П л а н
- •Тема 3.4. Методологія накового пізнання та роль науки у сучасному суспільстві
- •П л а н
- •Тема 3.5. Філософсько-методологічні принципи сучасного правознавства
- •П л а н
- •Плани семінарських занять
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •ОсновнІ поняття до змістовного модулю ііі
- •Питання рейтинг-контролю. (контрольна співбесіда №3)
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам та студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни «Філософія»
- •Модульний контроль за шкалою ects має такі значення
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам.
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. 3. Філософія Середньовіччя та Відродження
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •ТемА 1.4. Західноєвропейська філософія XVII-XVIII cт.
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Індивідуальні навчально-дослідницькі завдання Теми рефератів:
- •Творчо-дослідницькі завдання
- •Додаток Рекомендації до Тем семінарських занять Давньогрецька філософія.
- •Фрагменти для коментування
- •Німецька класична філософія
- •Фрагменти для коментування
- •Філософська думка в Україні
- •Фрагменти для коментування
- •Тести по філософії (1-й варіант)
- •Тести по філософії (2-ої варіант)
- •Основна література
- •Додаткова література
Розподіл балів, що присвоюються курсантам.
Мінімальний бал — 0.
Максимальний бал — 100 Крок шкали — 1.
Мінімальний бал для отримання позитивної оцінки — 60.
|
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
За 100-бальною шкалою |
|
A |
відмінно |
90-100 |
|
В |
добре |
83-89 |
|
C |
добре |
75-82 |
|
D |
задовільно |
68 -74 |
|
Е |
задовільно |
60-67 |
|
F |
незадовільно, |
0-60 |
А – ВІДМІННО - свідчить про високий рівень знань, навичок и вмінь, які отримав курсант (студень, слухач) з даної дисципліни, його вміння самостійно розв’язувати складні теоретичні та практичні завдання.
В – ДОБРЕ (дуже добре) – результат, вищий за середній, але з декількома несуттєвими недоліками.
С – ДОБРЕ – свідчить, що рівень теоретичної та практичної підготовки курсанта (студента, слухача) відповідає основним вимогам навчальної програми дисципліни, проте мають місце окремі суттєві недоліки у роботі.
D – ЗАДОВІЛЬНО – посередній результат, зі значними недоліками.
Е – ЗАДОВІЛЬНО (достатньо) – результат задовольняє мінімальним вимогам щодо знань, умінь та навичок з даної дисципліни.
F – НЕ ЗДАНО – для одержання кредиту потрібна значна додаткова робота.
Структура залікового кредиту курсу
ОРІЄНТОВНА СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ КУРСУ
(Тематичний план)
|
ТЕМА |
Кількість годин, відведених на: | |||
|
|
Лекції |
Семінарські заняття |
Самостійну роботу | |
|
Змістовий модуль 1. Формування класичної філософської традиції.
| ||||
|
Тема 1.1. Специфіка філософського знання |
2 |
2 |
2 | |
|
Тема 1.2. Філософія Стародавній Греції. |
2 |
2 |
2 | |
|
Тема 1.3. Філософія Середньовіччя та Відродження. |
2 |
|
4 | |
|
Тема 1.4. Західноєвропейська філософія XVII-XVIII cт. |
2 |
2 |
5 | |
|
Тема 1.5. Німецька класична філософія. |
2 |
2 |
5 | |
|
Змістовий модуль 2. Діалог філософських доктрин у сучасному світі.
| ||||
|
Тема 2.1. Перехід до некласичної філософської традиції.
|
2 |
2 |
5 | |
|
Тема 2.2. Постнекласична філософія ХХ -ХХ Іст.
|
2 |
2 |
5 | |
|
Тема 2.3. Світ людського буття у філософській антропології ХХ-ХХІ ст. |
2 |
2 |
5 | |
|
Тема 2.4. Свідоме та несвідоме. Раціональне та ірраціональне в філософії ХХ-ХХІ ст. |
2 |
2 |
5 | |
|
|
|
|
| |
|
Змістовий модуль 3. Основні проблеми сучасної філософії.
| ||||
|
Тема 3.1. Людина як вольова і творча істота. Філософські аспекти свободи волі. |
2 |
2 |
2 | |
|
Тема 3.2. Сучасна соціальна філософія. Проблема сенсу історії та критеріїв суспільного прогресу. |
2 |
2 |
5 | |
|
Тема 3.3. Пізнання як філософська проблема. |
2 |
2 |
2 | |
|
Тема 3.4. Методологія наукового пізнання та роль науки у сучасному суспільстві. |
2 |
2 |
5 | |
|
Тема 3.5. Філософсько-методологічні принципи сучасного правознавства. |
2 |
2 |
2 | |
|
РАЗОМ: |
28 |
26 |
54 | |