Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1261 вуз, 4614 предмет.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Международный казахско-турецкий университет им. Х. А. Яссави
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:
практика.doc
Скачиваний:
26
Добавлен:
15.02.2016
Размер:
4.07 Mб
Скачать
☆
►Содержание►

Организационная часть - 5 мин

Перекличка студентов и выяснение причин отсутствия студентов, кто не готов к занятию, проверка конспектов.

Количество формируемых компетенций: знание, практическиенавыки.

Основные вопросы темы:

- 45 мин

  1. Общие сведения о сетях, предпосылки и необходимость сетевого взаимодействия компьютеров.

  2. Аппаратное и программное обеспечения.

  3. Глобальные и локальные сети. Топология сетей.

  4. Обзор способов передачи данных.

  5. Базовые технологии, протоколы и стандарты локальных сетей.

  6. Глобальная сеть Интернет. Работа в Интернет.

  7. Работа с электронной почтой

  8. Основы HTML-документа.

  9. Форматирование текста.

  10. Использование HTML - списков. Списки определений.

  11. Цветовая гамма HTML - документа.

  12. Изображения в HTML - документе.

  13. Таблицы.

Перерыв - 10 мин

Методы обучения и преподавания:информационные технологии обучения.

Методы контроля формируемых на занятии компетенций:

  • тестирование проводится в компьютерной форме (студент должен ответить на «тест», содержа­щий в себе минимальные знания и навыки – основные определения, теоретические вопросы дан­ной темы);

  • проверка результатов практических работ на ПК (студент должен выполнить индивидуаль­ное задание дляполученияопределенных навыков порешению типовых задач);

Самостоятельная работа студентов - 50 мин

Освоение практических навыков: Решение типовых и ситуационных задач.

Задания:

Практические навыки

Балл

  1. Запустите программу Internet Explorer.

1.1. В адресную строку введите электронный адрес электронного правительства Республики Казахстан (www.e.gov.kz). В появившемся окне просмотрите последние новости медицины;

1.2. В адресную строку введите электронный адрес Казахского Национального Медицинского Университета (www.kaznmu.kz). Просмотрите информацию по своему факультету;

1.3. Для получения медицинской информации воспользуйтесь медицинскими поисковыми системами:

а) Medline

http://www.Medline.ru

б) Medical World Search

http://www.mwsearch.com/

в) MedNets

http://www.mednets.com/

1.4. Для получения медицинской информации воспользуйтесь медицинскими сайтами:

а)www.zdorovie.ru

б) www.med2000.ru

в) www.genetics.ru

г) www.cardioline.ru

  1. д) www.medicinform.ru

5 балл

  1. Чтобы просмотреть ранее просмотренные Web–страницы выполните следующие действия:

  • Нажмите на кнопку Журнал, расположенную на панели инструментов;

  • В открывшемся окне кликните папку Сегодня;

  • В появившемся списке выберите поисковую систему Mail.ru (Rambler, Yandex, Google);

  • Выберите из списка любую ссылку.

  • Закройте Журнал;

Примечание: Если вы ищите информацию, найденную ранее, то необходимо выбрать в журнале дату пользования указанной информации.

5 балл

1. Создайте на Web-странице документ, под названием Student.html, которое будет содержать Ф.И.О.

Демонстрационный пример:

1. Запустите текстовой редактор Блокнот (Пуск – Программы – Стандартные - Блокнот).

2. Введите следующий текст:

<HTML>

<HEAD>

<TITLE> kurs </TITLE>

</HEAD>

<BODY> ФИО</BODY>

</HTML>

3. Сохраните этот документ под названием Student.html.

4. Для просмотра результата запустите InternetExplorer(Пуск – Программы -InternetExplorer).

5. Дайте команду Файл - Открыть. Щелкните на кнопку Обзор и откройте файл Student.html.

6. Просмотрите отображение документа HTMLна Web-странице.

10 балл

2. Создайте Web-страницу с помощью тегов логического форматирования.

Подсказка:

1. Создайте новый документ под названием Student1.html.

2. В последующих пунктах этого задания текст должен находиться между тегами <BODY> и </BODY>.

3. Введите заголовок первого уровня, заключив его между тегами <H1> и </H1>.

Например: <H1> Заголовок </H1>.

4. Заголовки второго, третьего и т.д. уровней задайте с использованием тегов:

<H2> текст </H2>

<H3> текст </H3>

---------------------

<H6> текст </H6>.

5. Сохраните документ и просмотрите его в браузере InternetExplorer.

10 балл

3. На Web-странице создайте список вашей группы. Примените в тексте различные шрифты, цвета, выделения, подчеркивания, курсивы и т.д. Отформатируйте текст.

Подсказка:

1. Создайте новый документ под названием Student2.html.

2. Между тегами <BODY> и </BODY> наберите список студентов вашей группы.

3. Введите перед каждой фамилией тег

<FONTSIZE= “n”><FONTCOLOR= “цвет”> текст </FONT>.

Этот тег задает вывод текста по умолчанию увеличенным шрифтом и указанным цветом.

4. Используйте по своему усмотрению парные теги:<B> (полужирный шрифт) </B>, <I> (курсив) </I>, <U> (подчеркивание) </U>, <S> (вычеркивание) </S>.

5. Используя тег <BODYBGCOLOR= “RED”> задайте красный цвет фона.

6. Сохраните полученный документ.

7. Запустите программу InternetExplorerи просмотрите созданный документ.

20 балл

4. Создайте Web-страницу используя Маркированные списки.

Демонстрационный пример:

1. Создайте новый документ под названием Student3.html.

2. Введите следующий текст:

<html>

<head>

<title>

Пример

</title>

</head>

<body bgcolor="#FFFFFF" TEXT="black" LINK="#00FF00" ALINK="#00FF00" VLINK="blue">

<OL TYPE="1">

<Font size="5"> <b>Модуль Информатика</b></Font>

<li>Информатика

<li>Электронное правительство

<li>Основы языка Delphi

</ol>

<OL TYPE="I">

<Font size="5"> <b>Модуль психиатрия </b></Font>

<li>Наркология

<li>Психология

<li>Психиатрия

</ol>

<OL TYPE="A">

<Font size="5"> <b>Модуль философия </b></Font>

<li>Философия

<li>Социология

<li>Основы права

</ol>

</html>.

3. Чтобы создать нумерованный список вставьте в документ тег <OL TYPE="1"> который начинает упорядоченный (нумерованный) список.

4. Вставьте в документ элементы списка, предваряя каждый из них тегом <li>.

5. Завершите список тегом</OL>.

6. Для создания маркированных списков выберите тег <ULTYPE="I"> ---- </UL>.

Для римских цифр: <OLTYPE="I">------- </OL>.

Для латинских букв: <OLTYPE="A">------ </OL>.

20 балл

5. Создайте таблицу «Реализации фармацевтической фабрики «Биолит»»

размером 6 х 9.

Подсказка:

1. Используйте тег <TABLEBORDER= “10”WIDTH= “100%”>.

2. Введите строку <CAPTIONALIGN=“CENTER”> Реализация продукции фармацевтической фабрики «Биолит» </CAPTION>.--------------------------3 балл

3. Первая строка таблицы должна содержать заголовки столбцов, определите его следующим образом:--------------------------------------------------------------3 балл

<TR BGCOLLOR= “YELLOW” ALIGN= “CENTER”>

Строка обозначается <TR> ------ </TR>

Столбец, ячейка <TH> текст </TH>или <TD> текст </TD>

Реализация продукции фармацевтической фабрики «Биолит»

Город

Региональный представи

ель

Наименование препарата

Закупочная цена

Количество

Цена реализацииАлматы

Алматова

Аналгин

35

100

70

Атырау

Петров

Баралгин

50

150

84

Астана

Иванов

Асперин

45

227

95

Шымкент

Сидоров

Бисептол

205

220

500

Джамбул

Айткулова

Гентамицин

222

148

504

Павлодар

Шакирва

Мукалтин

25

240

124

Кокшетау

Асанбаева

Бромгексин

120

520

300

Караганда

Мырзакулова

Димидрол

20

120

150

4. Последующие строки таблицы определяются, предварением каждой из них тегом <TR> и помещением содержимого каждой ячейки после тега <TD>.

5. Завершите создание таблицы тегом </TABLE>.

6. Сохраните этот документ под названием TABLE.html.-----------------------4 балл

10 балл

6. Создайте Web-страницу с изображением.

Подсказка:

1. Для создания рисунка выберите рисунок с расширением jpg.bmp.gifи т.д.

2. Введите тег <IMGSRC= “pic1.jpg”> или укажите путь к рисунку <IMGSRC= “размещение файла\название рисунка. расширение ”>.----------------------5 балл

3. Задайте ширину рисунка, рамку равной 3 пикселям, и разместите его по правому краю Web-страницы, используя теги: <HSPACE= “n”VSPACE= “n”>

4. Создайте Web-страницу с двумя изображениями и текстом.---------------10 балл

Демонстрационный пример:

Поместите два рисунка рядом и снизу, напишите текст.-------------------------5 балл

20 балл

Итого

100 балл

Литература:

1. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. М., 2001г.

2. Е.Якушина., Изучаем Интернет создаем Web–страничку. Санкт-Петербург – Москва- Харковь- Минск, 2001г.

3. С.В.Симанович., Информатика Базовый курс 2-е издание, Москва, Санкт-Петербург., 2004г.

3. И.Ф.Муштоватый., Самоучитель по работе в Интернете, Ростов-на Дону, 2001г.

4. Егоров А.Б., Золотарева Н.Н., Легкий самоучитель работы в Интернете, Санкт-Петербург, 2006г.

5. Уильям Хортон, Кэтрин Хортон., Электронное обучение: инструменты и технологии., Москва, 2005г.

6. Ларионов А.М., Майоров С.А., Новиков Г.И.. Вычислительные комплексы, системы, сети. Л., Энергоавтомиздат, 1987г.

7. Шафрин Ю.А. Основы компьютерной технологии. М., АБФ, 1997г.

8. Каган Б.М. Электронные вычислительные машины и системы. М., Энергоавтомиздат, 1991г.

9. Шарф Ш. Д. HTML 3.2. Справочник-С.-ПБ.,1998.

10. Морис Б. HTML в действии-С.-ПБ., 1997

11. Гончаров М.В. Введение в Internet. Часть 7. Интернет для бизнесменов,

предпринимателей и банкиров.-М.,2001.

12. Под редакцией С.В.Симоновича. Информатика. Базовый курс. Учебник для ВУЗов 2001, 640 с.

Перерыв - 10 мин

Совместная работа студента с преподавателем - 25 мин

После выполнения практической части работы, преподаватель проверяет правильность и последовательность действий студентов, достигли они конечного результата. Затем преподаватель проводит опрос студентов с анализом темы. Выясняет практическое его применение.

Контроль заключительного уровня знании - 20 мин

Преподаватель проводит анализ результатов практической работы студентов, выясняет осознанно ли выполнили работу. Затем студенты сдают тесты для контроля знаний.

Контроль

Вопросы:

  1. Что такое сеть?

  2. Насколько велика сеть?

  3. Какие бывают типы сетей?

  4. Как компьютеры взаимодействуют друг с другом?

  5. Каким образом можно создать сеть сетей? Что такое Интернет?

  6. Что представляет собой веб - браузер?

  7. Как организованы веб - сайты?

  8. Как попасть на другие сайты?

  9. Что такое поисковая система?

  10. Какие возможности предоставляет служба World Wide Web?

  11. Какой формат у Web-документов? Какая разница между ними и обычными текстовыми документами?

  12. Что называют браузером? Какую функцию он выполняет?

  13. Как устроена страница в Internet.

  14. Что такое гипертекстовый язык.

  15. Как создать MS Internet Explorer Web–страницу?

  16. Как сохранить документ на Internet Explorer?

  17. Структура HTML-документа.

  18. Какие тэги включаются при оформлении заголовка HTML-документа.

  19. Назовите правила оформления текстовой информации.

  20. Назовите правила оформления списков.

  21. Назовите правила оформления рисунков.

  22. Назовите правила оформления таблиц.

Тесты: См. Сборник тестовых заданий по «Информатике», тема «Сетевые технологии. Интернет. Основы языка HTML»

Общая оценка знаний - 5 мин

Преподаватель анализирует компетенций:знаний, практические навыки по данной теме, проводит разбор общих ошибок допущенных студентами при выполнении заданий. Затем преподаватель анализирует достижения и недостатки студента с выставлением итоговой оценки в журнал потрем параметрам (за знания, практические навыки).

Tема №10 Создание Web – страниц. Форматирование Web-страниц

Цель: Научить создавать рамки и формы, гиперссылки, фильтры на Web-странице а также, изучить практические навыки по разработке Web – страниц.

Задачи обучения: Формирование умений и навыков по созданию форм, гипертекстовых ссылок, горизонтальных линии, фильтров применяемые к тексту и к изображению, фреймов.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности