Питання для обговорення

1. Роль і значення психодіагностичних методик, спрямованих на визначення міжособистісних стосунків у групі.

2. Теоретичні основи дослідження міжособистісних стосунків за допомогою методики Т. Лірі. Процедура проведення, інетерпретація та аналіз одержаних результатів.

3. Порівняльна характеристика особливостей дослідження за допомогою бланкового і комп'ютерного варіантів методики Лірі.

Практичні завдання

1. Запустити програму з дискети.

2. Ознайомитися з інструкцією тесту.

3. Виконати завдання тесту.

4. Здійснити оцінку і аналіз одержаних результатів.

5. Зберегти результати в базі даних.

6. Підвести підсумки.

Основна література

1. Кузьмина К.И., Кочетенко Т.М., Семик Т.М. Автоматизированная система многостороннего исследования личности - современный инструмент практической психологии. // Практична психологія та соціальна робота. - №5. -2001.-С.28-30

2. Практическая психодиагностика. Методики и тести. / Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара, 2001

3. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. - М., 1999.

Додаткова література

1- http://www.mibif.ru/proftest/psiho/10/index.htm

2. http://www.sobchik.newmail.ru/Apilns/obinstitute.html

Тема 15 : Дослідження комунікативних здібностей в.Ф.Ряховського.

Мета: Ознайомитися з комп'ютерними програмами, побудованими на основі психодіагностичних методик обстеження комунікативних здібностей особистості, порівняти особливості їх проведення з бланковими методиками.

Необхідні матеріали та обладнання: дискета з методикою.

Основні поняття теми: комунікативні здібності, методика дослідження комунікативних здібностей Ряховського

Питання для обговорення

1. Структура і особливості вимірювання комунікативних здібностей.

2. Психодіагностичні методики обстеження комунікативних здібностей.

3. Особливості застосування на практиці комп'ютерної психодіагностики комунікативних здібностей.

Практичні завдання

1. Запустити програму з дискети.

2. Ознайомитися з інструкцією тесту.

3. Виконати завдання тесту.

4. Здійснити оцінку і аналіз одержаних результатів.

5. Зберегти результати в базі даних.

6. Обговорити одержані результати і записати висновки.

Основна література

1. Кузьмина К.И., Кочетенко Т.М., Семик Т.М. Автоматизированная система многостороннего исследования личности - современньїй инструмент практической психологии. // Практична психологія та соціальна робота. - №5. -2001.-С.28-30

2. Куницина В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. - СПб., 2001.

3. Основи психологии. Практикум / Под ред. Л.Д. Столяренко. - Ростов-на- Дону. - 2000.

4. Практическая психодиагностика. Методики и тестьі. / Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара, 2001.

4. Собчик Л.Н. Введение в психологию индивидуальности. - М., 1998.

Додаткова література

1- http://www.sobchik.nevvmail.ru/Api1ns/obinstitute.html

2. http://www^/.private.peterlink.ru/philo/tests.html#KOM.TecTbi

3. http://www.mtu-net.ru/psi/st/08800.html

МОДУЛЬ III. КОМП'ЮТЕРНА ПСИХОДІАГНОСТИКА В ПРОФОРІЄНТАЦІЙНІЙ РОБОТІ

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І.Комп'ютерна діагностика професійно значущих якостей особистості.