Stundenverlauf

І .Einstieg 1. Begrüßung L: Guten Abend, liebe Hörer und Hörerin Wie geht es Ihnen? Welcher Tag ist heute? Was gibt es Neues? Was gibt es Interessantes? (Sie beantworten die Fragen) Es freut mich sehr, dass es Ihnen gut geht.

2.Zielorientierung

Unser Thema heißt „Pluralformen der Substantiven “. In der Stunde erlernen wir wie richtig Plural bei den Substantiven bildet.

3.Sprachgymnastik

Arbeiten wir an der Aussprache.

Versuchen Sie diese Sätze korrekt richtig auszusprechen

ІІ Hauptteil der Stunde

1-Plaralendung. Ergänzen Sie [4]s-34.

2. Wie heißt der Singular? [4]s-34.

3. Welche Nomen haben keinen Plural. Markieren Sie [4]s. 35.

4. Welche Nomen haben keinen Singular . Markieren Sie [4]s. 35.

III Schlussteil der Stunde 1. Zusammenfassung Die Stunde ist zu Ende. Wie war unsere Stunde? Was war für Sie besonders interessant? Hat Ihnen die Stunde gefallen? (Die Hörerin äußert sich ihre Meinungen)

2. Bewertung

Reflexion

Das kann ich…

Ich kann die Pluralformen der Substantive bilden

Sie haben heute fleißig gearbeitet. Ich danke Ihnen.

3. Hausaufgabe eine Übung schreiben

Дисципліна: Іноземна мова (німецька)

Заняття (міні група, Niveau A1, А2)

Дата__13.03.2014_____________________

Час проведення заняття: 17.30-19.00

Тривалість заняття: 90 хв.

Викладач___Тетяна____________________________________

Тема заняття : Möbel. Die Einrichtung des Zimmers“

Навчальна мета: Активізація та актуалізація лексичного матеріалу з теми,поповнення лексичного запасу слухачів,сприяти його запам’ятовуванню, тренувати навички монологічного та діалогічного мовлення. Сформувати та розвивати вміння та навички слухача у спілкуванні німецькою мовою в межах тематики, самостійної роботи над мовою, сприяти формуванню використовувати отриману інформацію для реалізації комунікативних завдань.

Удосконалювати вміння слухача курсів у спілкуванні на задану тему, ведення бесіди, використовуючи нові лексичні одиниці згідно теми, вміння логічно мислити, робити аналіз, висновки та узагальнення ; тренувати та удосконалювати граматичні вміння та навички згідно теми

Pозвиваюча мета:

Розвивати фонетичний слух, вміння застосовувати знання на практиці

Розвивати логічне мислення через проведення таких операцій як аналіз, порівняння, систематизація.

Розвивати мовну і слухову пам’ять.

Підвищувати стилістичну культуру мовлення.

Розвивати зв’язне усне й писемне мовлення, творчу уяву.

Розвивати вміння і навички правильного користування набутими знаннями на практиці.

Тип заняття: заняття повідомлення та засвоєння нових знань

Обладнання: роздатковий матеріал , текстові завдання, ілюстративний матеріал, завдання на картках, аудіо матеріали

Література :

1. Hartmund AuderstraЯe, Juta und Herbert Mьllers. Themen aktuell 1.Max Hueber Verlag, 2004.- 154 s.

2. Anna Buscha Begegnungen A- 1.- Schubert-Verlag, Leipzig; 2006.- 240 s.

3. Studio d1, Niveau A1+2.

4. Deutsch als Fremdsprache: Grammatik – kein Problem . Niveau A1-A2. - Cornelsen, 2004.- 95 s.

Схематичний план заняття