- •Е. Хейч
- •1. Специфіка практичної психологічної допомоги
- •1.1.Сутність психологічного консультування
- •1.1.1. Індивідуальне консультування як вид діяльності
- •1.1.2. Філософія консультування
- •1.1.3. Теоретичні засади консультування
- •1.1.4. Механізми психологічного впливу в консультативній роботі
- •1.1.5. Моделі консультативної допомоги.
- •1.1.6. Професійна позиція консультанта
- •1.1.7. Етичні аспекти консультативної діяльності
- •2. Методичні настанови консультування
- •2.1.2. Клієнт психолога-консультанта
- •2.1.3. Особистість консультанта як інструмент впливу
- •2.1..4. Консультативні взаємини: правило трьох
- •2.1.5. Принципи надання психологічної допомоги особистості
- •1.Знайомство
- •2.Технічна сторона налагодження взаємодії
- •1.Скарга
- •2.Самодіагноз
- •3.Проблема
- •4.Запит
- •1.Аналіз симптомів.
- •2.Аналіз синдромів.
- •1.Формулювання гіпотез.
- •2. Перевірка гіпотез.
- •Тема 2. Технологія консультативної взаємодії.
- •1.Встановлення рапорту.
- •2. Підстройка: фокус уваги та калібрування
- •3. Сутність підстройки
- •Тема3.Засоби особистісної презентації та робота з ними
- •1. Завдання упорядкування мовлення клієнта..Правила ф.Перлза.
- •2. Метамодель комунікації
- •3. Відновлення пропусків та заповнення прогалин у мовленні
- •1. Вилучення.
- •2. Узагальнення.
- •4.Визначення обмежень суб'єктивного простору клієнта
- •5.Виправлення семантично помилкових формулювань
- •1.Фізична симптоматика як пролонгована комунікація між людиною і світом.
- •2. Фактори, що провокують психосоматику.
- •3.Етапи діалогу з психосоматиком.
- •1.Комунікація з несвідомим
- •2.Об’ємний підхід для активізації несвідомого.
- •3.Корекція несвідомих комплексів і афектів.
- •1.Психотерапевтичні техніки, що спираються на образне мислення людини.
- •2.Функції метафори у консультативному процесі.
- •1.Стереотипність емоційних та поведінкових реакцій.
- •2.Рівні вираження почуттів.
- •3.Схеми трансформації емоцій.
- •1.Взаємозв’язок між переживанням, інтнлнктом і усвідомленням.
- •2.Метафорична модель логічних рівнів свідомості.
- •3.Індивідуальний ступінь доступності рівнів свідомості.
- •2.Консультативне завдання підвищення зрілості духовної сфери особистості.
- •3. Робота з життєвими пресу позиції особистості.
- •Тема 4. .Засоби впливу на клієнта.
- •2.Види інтерпретацій
- •1.Сутність конфронтації.
- •2. Доцільність конфронтації.
- •1.Стратегії подолання опору.
- •2.Форми опору, за з.Фрейдом.
- •3.Етапи роботи з опором.
- •1. Когнітивний аспект консультативної роботи.
- •2. Директиви у консультуванні.
- •3.Роль, форми і доцільність порад у консультуванні.
- •1.Етапи прийняття рішення.
- •2. Перевірка на екологічність прийнятих рішень.
- •1. Інсайт
- •1. Позиції віддзеркалення
- •2..Директиви
- •1. Переформування, або рефреймінг
- •2.Актуалізація ресурсів людини
- •3. Арсенал психотехнологій та еклектизм як свобода вибору
- •4. Психологічне консультування як саморозвиток.
- •1 Етап. Аналіз змісту скарги клієнта:
- •2 Етап. Аналіз психологічної ситуації:
- •3 Етап. Аналіз психологічних проблем:
- •4 Етап. Формулювання консультативного завдання:
- •5 Етап. Розв'язання консультативного завдання:
3.Корекція несвідомих комплексів і афектів.
Корекція комплексів потребує цілісного підходу. Усування окремих симптомів нічого не дає, бо, усунувши один симптом, отримаємо нові, оскільки першопричина, тобто комплекс продовжує існувати і має ту ж саму руйнівну дію. Щоб коригувати ці негативні напруження, потрібно визначити та добути з несвідомого емоційно заряджений "комплекс", переусвідомити його, змінити його емоційний знак та спрямування. Тобто метою роботи консультанта є усунення не симптому, а того афекту, який лежить в основі комплексу (див.: 4.5). Сповідуючи таку установку К.Юнг не підтримав поглядів З.Фрейда, який не визнавав центральної ролі афекту в терапевтичній роботі, а спирався переважно на мисленнєво-аналітичну діяльність клієнта. Завдяки свідомій установці на переробку несвідомого матеріалу сформується більш стійка індивідуальність. Реалізація компенсаторної функції несвідомого по відношенню до свідомого, творчий синтез свідомого і несвідомого змісту, тобто поєднання протилежностей виводить свідомість на рівень трансцендентного. Адже, за словами К.Юнга „архетип, наближений до свідомості, завдяки дослідженню несвідомого влаштовує індивіду очну ставку з безоднею суперечливої людської природи, і йому стає доступним безпосереднє переживання світла і темряви, Христа і чорта" (К. Юнг, 1991, с.249). Без переживання цієї суперечності, примирення з вічною дуальністю світобудови нема досвіду цілісності.
Тримати зв'язок з несвідомим потрібно ще й для того, щоб запобігти катастрофічним наслідкам неконтрольованого прориву енергії несвідомого в свідоме життя людини. Особливо це стосується громадян країн з високим рівнем цивілізованості. Вони все більше відриваються від свого несвідомого. У народів, що знаходяться на примітивній стадії розвитку, стосунки свідомого і несвідомого більш гармонійні, бо несвідоме спонтанно проривається в свідомість, несучи свої послання та розряджаючись одночасно. А там, де воно пригнічується, слабшає його компенсаторна дія на свідомі установки. Вони можуть навіть підсилюватися, що теж погано, бо це призводить до диспропорцій психічного життя. Іноді, по мірі накопичення напруження в несвідомому, коли його імпульси не контролюються, несвідомі установки можуть утвердитись настільки, що відіграватимуть домінуючу роль в житті людини. Так виникають не тільки індивідуальні розлади психіки, але й масові психози.
Отже, як переважання несвідомої установки та ігнорування свідомості, так і гіпертрофування свідомої установки веде до втрати індивідуальності і розчинення її у колективній психіці. При цьому момент ,лтриростання персони" є не менш руйнівним для особистості, ніж поглинання архетипом. Прив'язування своїх життєвих смислів до реалій соціальних ролей та статусів роблять особистість занадто уразливою, тому що світ не дає жодних гарантій безпеки: він весь час у русі. Стійкість особистості в гармидері подій, стосунків та психологічних втрат може гарантувати тільки внутрішня опора, яку вона виробляє, приводячи в гармонію протистояння зовнішнього і внутрішнього, свідомого і несвідомого.
Запитання для самоперевірки
Яку роль в саморегуляції особистості відіграють несвідомі процеси психіки?
Які характеристики функціонування несвідомого потрібно брати до уваги у консультативній роботі?
3. Що таке комплекс та які умови його коригування?
4. Які наслідки має ігнорування несвідомої сфери в житті людини?
Заняття15. Робота з образом і символом
Не приєднуючись до міфу клієнта, важко очікувати суттєвої і, головне, надійної допомоги йому.
В.Ельмано