- •Передмова
- •Календарно-тематичний план
- •Тема 3. Показникова і логарифмічна функції
- •Тема 4. Похідна та її застосування
- •Тема 5. Інтеграл і його застосування
- •Тема 6. Елементи теорії ймовірностей та математичної статистики
- •Тема 3. Координати і вектори
- •Урок № 41 Тема. Об’єм піраміди.
- •Урок № 42 Тема. Об’єм конуса.
- •Література
Література
1. Програма з математики для 10–11 класів загальноосвітніх на вчальних закладів. Рівень стандарту.— К., 2010.
2. Бевз Г. П., Бевз В. Г. Математика. Підруч. для 11 класу за гальноосвіт. навч. закл. Рівень стандарту.— К.: Генеза, 2011.
3. Математика. 11 клас. Рівень стандарту: Підруч. для 11 класу загальноосвіт. навч. закл. / О. М. Афанасьєва, Я. С. Бродський, О. Л. Павлов, А. К. Сліпенко.— К.: Освіта, 2010.
4. Зінченко О. Г. Математика. 11 клас. Рівень стандарту: Комп лексний зошит для контролю знань (Алгебра і початки аналі зу).— Х.: Вид-во «Ранок», 2011.
5. Роганін О. М. Математика. 11 клас. Рівень стандарту: Комп лексний зошит для контролю знань (Геометрія).— Х.: Вид-во
«Ранок», 2011.
6. Ершова А. П., Голобородько В. В. Самостоятельные и кон трольные работы по геометрии для 10–11 классов.— М.: Илек са; Харьков: Гимназия, 2002.
7. Земляков А. Н. Геометрия в 11 классе.— М.: Просвещение, 1991.
8. Литвиненко Г. М., Федченко Л. Я., Швець В. О. Збірник зав дань для екзамену з математики на атестат про середню осві ту.— Львів: ВНТЛ, 1997.
9. Лукин Р. Д., Лукина Т. К., Якунина М. С. Устные упражнения по алгебре и началам анализа.— М.: Просвещение, 1989.
10.Мерзляк А. Г., Полонський В. Б., Рабінович Г. М., Якір М. С. Алгебра і початки аналізу: Збірник задач і завдань для тема тичного оцінювання. 11 клас.— Х.: Гімназія, 2006.
11.Нелін Є. П. Алгебра в таблицях: Навч. посібник для учнів 7–11 класів.— Х.: Світ дитинства, 1998.
12.Нелін Є. П. Алгебра і початки аналізу: Дворівневий підручник для 11 класу загальноосвіт. навч. закл.— Х.: Світ дитинства, 2007.
13.Нелін Є. П. Геометрія в таблицях: Навч. посіб. для учнів стар ших класів.— Х.: Світ дитинства, 1996.
14.Погорєлов О. В. Геометрія. Підручник для 10–11 класів.— К.: Освіта, 1995.
15.Смирнова И. М. Сборник устных задач и уравнений по гео метрии для 10–11 классов средней школы.— М.: Аквариум, 1998.
www.e-ranok.com.ua 365
Зміст
Алгебра і початки аналізу (рівень стандарту)
Передмова |
. . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
|
|
3 |
|||||
|
Тема 3. Показникова і логарифмічна функції |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Урок № 1. |
Повторення відомостей про функцію . . . . . . . . . . . . . |
8 |
||||||||
Урок № 2. |
Степінь із довільним дійсним показником . . . . . . . . . . |
|
11 |
|||||||
Урок № 3. |
Властивості та графіки показникової функції |
. . . . . . . . . 14 |
||||||||
Урок № 4. |
Логарифми та їхні властивості . . . . . . . . . . . . |
. . . |
|
. |
|
18 |
||||
Урок № 5. |
Основні властивості логарифмів. . . . . . . . . . . . . . |
|
. |
|
. |
|
. 23 |
|||
Урок № 6. |
Логарифмічна функція. Її графік і властивості . . . . . . . |
|
. |
|
27 |
|||||
Урок № 7. |
Показникові рівняння і нерівності . . . . . . . . . . |
. . . |
|
. |
|
30 |
||||
Урок № 8. |
Показникові рівняння і нерівності . . . . . . . . . . |
. . . |
|
. |
|
33 |
||||
Урок № 9. |
Логарифмічні рівняння і нерівності . . . . . . . . . . |
. |
|
. |
|
. |
|
. 36 |
||
Урок № 10. |
Логарифмічні рівняння і нерівності . . . . . . . . . . |
. |
|
. |
|
. |
|
. 39 |
||
Урок № 11. |
Показникова і логарифмічна функції . . . . . . . . . |
. . . |
|
. |
|
42 |
||||
Урок № 12. |
Контрольна робота № 1 . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
|
|
|
|
|
45 |
||
Урок № 11*. Показникова і логарифмічна функції . . . . . . . . . . . . . |
|
49 |
||||||||
|
Тема 4. Похідна та її застосування |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Урок № 13. |
Границя функції в точці . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
|
|
|
|
|
53 |
||
Урок № 14. |
Похідна функції . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
|
|
|
|
56 |
|||
Урок № 15. |
Похідна функції. Її геометричний і фізичний зміст . . |
. . . |
|
. |
|
60 |
||||
Урок № 16. |
Правила диференціювання . . . . . . . . . . . . . . |
. |
. . |
|
|
|
64 |
|||
Урок № 17. |
Похідна складеної функції . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
|
. |
|
|
|
|
67 |
|
Урок № 18. |
Правила диференціювання . . . . . . . . . . . . . . |
. |
. . |
|
|
|
70 |
|||
Урок № 19. |
Ознаки сталості, зростання і спадання функцій . . . |
. . . |
|
. |
|
73 |
||||
Урок № 20. |
Екстремуми функції . . . . . . . . . . . . . . |
. . . |
|
|
|
76 |
||||
Урок № 21. |
Застосування похідної до дослідження функцій |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
та побудови їх графіків . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
|
|
|
80 |
||||
Урок № 22. |
Застосування похідної до дослідження функцій |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
та побудови їх графіків . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
|
|
|
83 |
||||
Урок № 23. |
Найбільше і найменше значення функції на проміжку |
. |
|
. |
|
. |
|
. 86 |
||
Урок № 24. |
Найбільше і найменше значення функції на проміжку |
. |
|
. |
|
. |
|
. 90 |
||
Урок № 25. |
Похідна та її застосування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. . |
. . . |
. . |
. 93 |
|||||
Урок № 26. |
Контрольна робота № 2 . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
|
|
|
|
96 |
Урок № 25*. Похідна та її застосування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
|
Тема 5. Інтеграл і його застосування |
|
Урок № 27. |
Первісна та її властивості . . . . . . . . . . . . |
. . . . . 103 |
Урок № 28. |
Правила знаходження первісних . . . . . . . . . . . . . . . 106 |
|
Урок № 29. |
Визначений інтеграл, його геометричний зміст |
. . . . . . . 110 |
Урок № 30. |
Визначений інтеграл, його геометричний зміст |
. . . . . . . 115 |
Урок № 31. |
Визначений інтеграл, його геометричний зміст |
. . . . . . . 118 |
Урок № 32. |
Обчислення площ плоских фігур . . . . . . . . |
. . . . . . 121 |
Урок № 33. |
Обчислення площ плоских фігур . . . . . . . . |
. . . . . . 126 |
Урок № 34. |
Застосування інтеграла в фізиці й техніці . . . |
. . . . . . . 130 |
Урок № 35. |
Інтеграл та його застосування . . . . . . . . . |
. . . . . . . 132 |
Урок № 36. |
Контрольна робота № 3 . . . . . . . . . . . . . |
. . . . 135 |
Урок № 35*. Інтеграл та його застосування. . . . . . . . . . . . . . . . . 139
366 |
www.e-ranok.com.ua |
|
Тема 6. Елементи теорії ймовірностей |
|
|
|
|
|
||||
|
та математичної статистики |
|
|
|
|
|
|
|
||
Урок № 37. |
Випадкова подія. Відносна частота подій. Імовірність події |
|
. 144 |
|||||||
Урок № 38. |
Випадкова подія. Імовірність події . . . . . . . . . . . . . |
. 147 |
||||||||
Урок № 39. |
Елементи комбінаторики. Комбінаторні правила |
|
|
|
|
|
||||
|
суми й добутку . . . . . . . . . . . |
. |
. . . |
. |
. |
151 |
||||
Урок № 40. |
Перестановки, розміщення, комбінації . . . . . . . . . . . . 154 |
|||||||||
Урок № 41. |
Застосування елементів комбінаторики для обчислення |
|
|
|
||||||
|
ймовірності подій . . . . . . . . . |
. . |
. . |
. |
. . . |
|
|
|
158 |
|
Урок № 42. |
Початкові відомості про статистику . . . . . . . . . . . . . 162 |
|||||||||
Урок № 43. |
Графічне подання інформації про вибірку . . . . . . . . . . 165 |
|||||||||
Урок № 44. |
Характеристики вибірки: розмах вибірки, мода, |
|
|
|
|
|
||||
|
медіана, середнє значення . . . . . . . . . . . . . . . . . |
168 |
||||||||
Урок № 45. |
Елементи теорії ймовірностей і математичної статистики . |
. 171 |
||||||||
Урок № 46. |
Контрольна робота № 4 . . . . . . |
. . |
. . |
. |
. . . |
. . . |
|
|
175 |
|
Урок № 45*. Елементи математичної статистики |
. . . . . . . . . . . . . 179 |
|||||||||
|
Резервний час і повторення |
|
|
|
|
|
|
|
||
Уроки 47–54 |
. . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
184 |
|||||||
|
Геометрія (рівень стандарту) |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Тема 3. Координати і вектори |
|
|
|
|
|
|
|
||
Урок № 1. |
Прямокутні координати в просторі |
. . . . . . . . . . . . . 185 |
||||||||
Урок № 2. |
Відстань між точками в просторі. Координати середини |
|
|
|
||||||
|
відрізка . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
. |
188 |
||||||
Урок № 3. |
Вектори в просторі . . . . . . . . . |
. |
. . . |
. |
. . |
. |
191 |
|||
Урок № 4. |
Вектори в просторі. Дії над векторами |
. . . . . . . . . . . 195 |
||||||||
Урок № 5. |
Координати вектора в просторі. Формула для обчислення |
|
|
|
||||||
|
довжини вектора . . . . . . . . . . . . |
. . |
. . . |
198 |
||||||
Урок № 6. |
Додавання векторів. Множення вектора на число. |
|
|
|
|
|
||||
|
колінеарні вектори . . . . . . . . . |
. |
. . . |
. |
. . |
. |
201 |
|||
Урок № 7. |
Скалярний добуток векторів. Кут між векторами . . . . . . . . . . |
. . 204 |
||||||||
Урок № 8. |
Дії над векторами, заданими координатами . . . . . . . . |
. 207 |
||||||||
Урок № 9. |
Декартові координати і вектори у просторі . . . . . . . . |
. 210 |
||||||||
Урок № 10. |
Контрольна робота № 1 . . . . . . |
. . . . . . . . . . . |
213 |
|||||||
Урок № 9*. |
Декартові координати і вектори у просторі |
. . . . . . . . . 216 |
||||||||
|
Тема 4. Геометричні тіла. Об’єми і площі |
|
|
|
|
|
||||
|
поверхонь геометричних тіл |
|
|
|
|
|
|
|
||
Урок № 11. |
Циліндри і призми . . . . . . . . . |
. |
. . . |
. |
. . |
. |
221 |
|||
Урок № 12. |
Циліндри і призми . . . . . . . . . |
. |
. . . |
. |
. . |
. |
224 |
|||
Урок № 13. |
Циліндри і призми . . . . . . . . . |
. |
. . . |
. |
. . |
. |
227 |
|||
Урок № 14. |
Конуси і піраміди . . . . . . . . . . |
. |
. . . |
. |
. . |
|
230 |
|||
Урок № 15. |
Деякі види пірамід . . . . . . . . . |
. |
. . . |
. |
. . |
. |
234 |
|||
Урок № 16. |
Піраміди і конуси . . . . . . . . . . |
. |
. . . |
. |
. . |
|
237 |
|||
Урок № 17. |
Зрізана піраміда і зрізаний конус . . . . . . . . . . . . . |
|
. 241 |
|||||||
Урок № 18. |
Правильні многогранники . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
244 |
|||||||
Урок № 19. |
Контрольна робота № 2 . . . . . . |
. . . . . . . . . . . |
248 |
|||||||
Урок № 20. |
Куля, сфера. Площина, дотична до сфери . . . . . . . . . |
. 253 |
||||||||
Урок № 21. |
Куля і сфера . . . . . . . . . . . . |
. . |
. . |
. |
|
258 |
www.e-ranok.com.ua 367
Урок № 22. |
Куля і сфера. Тіла обертання . . . . . . . . . . . . . |
. . . . 260 |
||||||||||
Урок № 23. |
Комбінації геометричних тіл . . . . . . . . . . . . . |
. . . . 265 |
||||||||||
Урок № 24. |
Комбінації геометричних тіл . . . . . . . . . . . . . |
. . . . 268 |
||||||||||
Урок № 25. |
Комбінації геометричних тіл . . . . . . . . . . . . . |
. . . . 270 |
||||||||||
Урок № 26. |
Контрольна робота № 3 . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
|
274 |
||||||||
Урок № 27. |
Площа поверхні призми . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
|
279 |
||||||||
Урок № 28. |
Площа поверхні призми . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
|
282 |
||||||||
Урок № 29. |
Площа поверхні піраміди . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
. |
|
284 |
|||||||
Урок № 30. |
Площа поверхні піраміди . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
. |
|
286 |
|||||||
Урок № 31. |
Площі поверхонь многогранників . . . . . . . . . . . |
. |
. |
|
. |
289 |
||||||
Урок № 32. |
Площа поверхні циліндра . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
. |
|
292 |
|||||||
Урок № 33. |
Площа поверхні конуса . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
|
|
295 |
|||||||
Урок № 34. |
Площа поверхні сфери . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
|
299 |
||||||||
Урок № 35. |
Контрольна робота № 4 . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
|
|
302 |
|||||||
Урок № 36. |
Об’єм призми і циліндра . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
. |
|
307 |
|||||||
Урок № 37. |
Об’єми призми і паралелепіпеда . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
. . |
. . . |
. . 310 |
||||||||
Урок № 38. |
Об’єм циліндра |
. |
. |
. . . . . . |
. |
. . . . . |
. . . |
|
|
313 |
||
Урок № 39. |
Об’єм призми і циліндра . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
. |
|
315 |
|||||||
Урок № 40. |
Об’єм конуса і піраміди . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
|
|
318 |
|||||||
Урок № 41. |
Об’єм піраміди . |
. |
. |
. . . . . |
. . |
. . . . . |
. . |
|
|
|
321 |
|
Урок № 42. |
Об’єм конуса . . |
. |
. |
. . . . . |
. . |
. . . . . |
. |
|
|
|
324 |
|
Урок № 43. |
Об’єм конуса і піраміди . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
|
|
327 |
|||||||
Урок № 44. |
Об’єм кулі . . . |
. |
. |
. . . . . . |
. |
. . . . . |
|
|
|
|
332 |
|
Урок № 45. |
Об’єми тіл обертання . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
|
|
334 |
|||||||
Урок № 46. |
Об’єми тіл . . . |
. |
. |
. . . . . . |
. |
. . . . . |
|
|
|
|
336 |
|
Урок № 47. |
Контрольна робота № 5 . . . . . . . . . . . . . . . . |
. |
|
|
342 |
|||||||
Урок № 46*(1). Об’єми геометричних тіл і площі їхніх поверхонь . . . . |
347 |
|||||||||||
Урок № 46*(2). Розв’язування задач прикладного характеру |
|
|
|
|
|
|||||||
|
із застосуванням формул об’ємів геометричних тіл |
. . . |
352 |
|||||||||
|
Резервний час і повторення |
|
|
|
|
|
|
|||||
Уроки № 48–51 . . . . . . . . |
. |
. |
. . . . . |
. . |
|
|
|
355 |
||||
Додаток |
. . . . . . . . . . |
. |
. |
. . . . . |
|
|
|
356 |
||||
Література |
. . . . . . . . . . |
. |
. |
. . . . . |
|
|
|
365 |
Папір, на якому надрукована ця книга,
безпечний для здоров’я |
зроблений зі вторинної |
при вибілюванні паперу |
та повністю |
целюлози — |
не використовувався |
переробляється |
не постраждало жодне дерево |
хлор |
Разом дбаємо про екологію та здоров’я
368 |
www.e-ranok.com.ua |
«Новий Майстер-клас» зробить ваш урок яскравим!
Посібник допоможе вчителеві:
спланувати й провести урок методично правильно
оптимізувати навчально-виховний процес
реалізувати принципи профільного навчання
розкрити потенціал кожного учня збагатити власний педагогічний досвід
Створено вчителями для вчителів!
www.e-ranok.com.ua