2.1 Огляд і обґрунтування вибору методик дослідження

При розгляданні теоретичних аспектів дослідження гендерно-рольової поведінки особистості аналізувались такі поняття як :гендерні стереотипи, маскулінність , фемінність, андрогінія, та відносини особистостей різної статеворольової поведінки. Отже при виконанні методичної частини роботи підбір методик можна обґрунтувати з такої точки зору..

Методика дослідження маскулінності-фемінності Сандри Бем була створена для визначення того як доросла людина оцінює себе з точки зору гендеру. Які риси їй найбільш притаманні : маскулінні, фемінні чи андрогенні.

Провівши тест «Орієнтація не традиційні чи егалітарні стосунки» можна визначити з якої саме точки зору , профеміністичної чи антифеміністичної , досліджуваний уявляє собі стосунки, та наскільки він є феміністично –орієнтованим.

2.2Методика «маскулінності-фемінності» Сандри Бем

В гендерній психології часто застосовують та досліджують поняття маскулінності та фемінності ці поняття характеризують ,відповідно, чоловічу та жіночу поведінку, пізніше було введене поняття андрогінії ,в якому поєднуються як чоловічі так і жіночі якості. Це поняття було введене автором даної методики Сандрою Бем.

Опитувальник був запропонований нею для визначення переважання маскулінних , фемінних, чи андрогенних рис у людей. Отже з його допомогою можна визначити які самі якості більше проявляються в поведінці особистості , так наприклад агресивність , чи навпаки дружньою. Отримана інформація є практичною, що робить даний опитувальник досить корисним. Він є дуже розповсюдженим, і незамінним при майже всіх гендерних досліджень. Опитувальник можна застосовувати на тих ,чия гендерна поведінка уже сформувалась. Також за його допомогою можна дослідити в результаті яких впливів формується статево-рольова поведінка ( застосовуючи його на людях що виросли в різних соціальних умовах).

Методика складається з 60 тверджень біля яких пропонується поставити цифру за мірою вираженості тих чи інших якостей. На основі результатів отримується рівень фемінності-маскулінності.

2.3 Тест « Орієнтація на традиційні чи егалітарні стосунки»

(За описом Т.В.Говоруна)

В сучасному суспільстві часто досліджується проблема гендерної поведінки, але,звісно, в контексті міжособистісних стосунків. Дана методика досліджує таке поняття як феміністична орієнтація в стосунках.

Тобто погляди особистості на традиційність чи фемінність взаємовідносин у сім’ї. Дана тема є досить актуальної по скільки сім’я є важливою складовою суспільного життя. Отже результати методики допоможуть визначити якому стилю взаємовідносин в сім’ї досліджуваний надає перевагу.

Методика складається з 40 тверджень біля яких досліджуваний повинен поставити міру в якій він з ними згоден. Після обробки результатів можна буде робити висновок про те чи орієнтований досліджуваний на профеміністичні чи анти феміністичні стосунки. Актуальність даних результатів є не лише науковою, а може допомогти також в практичній діяльності психолога,наприклад з’ясувати причини конфліктів в сім’ї. Дана методика може застосовувати на багатьох особистостях , але з уже устаткованими гендерними стереотипами.

ВИСНОВОК ДО ДРУГОГО РОЗДІЛУ

Проаналізувавши результати даного розділу можна говорити про те ,що гендерні феномени охарактеризовані в першому розділі, є не просто теоретичними визначеннями , а особливостями гендерної поведінки які можна дослідити на практиці. Наведені вище методики допомагають в цьому, а саме в дослідженні таких характеристик як маскулінність-фемінність та орієнтованість на тип стосунків у сім’ї. Практичність, звісно, є головною умовою у створенні теорій статево-рольової поведінки. І за допомогою даного розділу стало більш явним практичне застосування попередньо здобутих знань.

РОЗДІЛ 3

Емпіричне дослідження впливу гендерно-рольової ідентичності жінок на тип ставлення до сім’ї

В даному розділі розглянуті особливості поведінки жінок та чоловіків з різною гендерно-рольовою ідентичністю, орієнтацією на різний тип стосунків у шлюбі ; визначено взаємовплив та взаємозалежність вище описаних гендерних феноменів.