13

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия»

Утверждаю

Проректор по УМР

____________Л.П. Филатова

«___» _____________2012 г.

Рабочая программа учебной дисциплины

Экономика образования

Основная образовательная программа подготовки бакалавра

по направлению 540400 «Социально-экономическое образование»

профиль 540402 «Экономика»

Нижний Тагил

2012

Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических наук ............... 2012 г., протокол № ... .

Зав. кафедрой Н. Ю. Мочалова

Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета Социально-гуманитарного института НТГСПА ............ 2012 г., протокол № ... .

Директор СГИ С. А. Устинова

Составитель:

А. Б. Шемякин, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических наук

Пояснительная записка

Учебная дисциплина «Экономика образования» преследует цель дать возможность будущим учителям овладеть системой экономических знаний об отрасли образования, сформировать комплекс знаний, умений и навыков в принятии экономических, правовых и управленческих решений в системе образования.

Для реализации поставленной цели необходимо решение следующих задач:

– дать необходимые теоретические знания в области экономики образования в условиях развития постиндустриального общества;

– изучить специфику производственных отношений и их взаимодействие с производительными силами, постичь особенности экономических категорий и действующих законов в сфере образования;

– познакомить с рядом направлений финансово-хозяйственной деятельности образовательных учреждений;

– дать слушателям последовательное и логичное изложение основных проблем и методов управления и финансирования образования;

– привить практические навыки по использованию информационно-коммуникационных технологий в образовании и науке, а также в управлении образовательным учреждением.

Специфика данной учебной дисциплины обусловлена целостностью изучения программы курса: от теоретических положений экономики образования до практики экономического анализа.

Учебная дисциплина «Экономика образования» относится к дисциплинам профильной подготовки бакалавров по направлению 540400 «Социально-экономическое образование» профиль 540402 «Экономика»

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

– предмет экономики образования;

– особенности хозяйственного механизма в образовании;

– структуру хозяйственного механизма в образовании;

– положения законодательства и подзаконных актов, регламентирующие труд в сфере образования; особенности регламентации педагогического труда;

– нормы рабочего времени работников образования;

– квалификационные требования, предъявляемые к работникам образования;

– механизмы оплаты труда в образовательных учреждениях различных типов и видов.

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

– приводить примеры реализации хозяйственного механизма в образовании;

– приводить примеры объектов собственности в образовании, принадлежащих к различным формам;

– определять возможные источники бюджетных и внебюджетных средств образовательного учреждения заданного вида и типа;

– определять статьи сметы, на которые следует относить заданные расходы, по контрольным цифрам образовательного учреждения;

– производить составление расходной части бюджета образовательного учреждении;

– составлять проект доходной части бюджета (финансирование учредителей, доходы от предпринимательской деятельности, средства благотворителей) с учетом налогообложении;

– формулировать цели развития образовательного учреждения.

В результате освоения дисциплины студент должен владеть:

– умениями производить экономические расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

– проводить сбор экономической информации;

– умениями принимать экономические и управленческие решения;

– навыками оценки экономической эффективности деятельности различных образовательных организаций.

Связь с другими дисциплинами

• Экономическая теория

• Менеджмент

• Маркетинг

• Государственное регулирование экономики

На дневном отделении курс состоит из 8 лекций – 16 ч., 10 семинаров – 20 ч. На самостоятельную работу студентов предполагается – 64 ч. Общая трудоемкость курса составляет 100 ч. Формой отчётности является – экзамен.