- •Одесский государственный медицинский университет
- •Ориентировочная структура зачетного кредита – модуля 2 Специальная гистология и эмбриология нейросенсорных и регуляторных систем
- •Тематический план лекций.
- •Тематический план практических занятий.
- •Задания для самостоятельной (индивидуальной) работы студентов.
- •Распределение баллов, присвоенных студентам.
- •Модуль 2.
- •Тема 26. Периферический нерв. Спинномозговые и вегетативные ганглии. Спинной мозг.
- •C. 2-й нейрон, двигательный d. 2-й нейрон, вставочный
- •Тема 27. «Нервная система: Мозжечок. Кора большого мозга»
- •Тема 28. «Сенсорная система. Орган обоняния. Орган вкуса»
- •Тема 29. «Сенсорная система: Орган зрения. Диоптрический и аккомодационный аппараты глаза»
- •E. Сетчатка
- •Тема 30. «Сенсорная система: Орган зрения. Сенсорный аппарат. Вспомогательный аппарат глаза.»
- •Тема 31: «Орган слуха и равновесия»
- •Тема 32: «Эмбриогенез нервной системы и органов чувств»
- •Тема 33: « Покровный аппарат тела. Кожа и ее производные»
- •А. Изменение формы клеток
- •Тема 34: «Диагностика микропрепаратов и электронных микрофотографий 2/3»
- •Содержательный модуль 4.
- •Конкретные цели:
- •Тема 35: «Центральные органы эндокринной системы»
- •Тема36: «Периферические органы эндокринной системы»
- •А. Адреналин
- •Тема 37: «Сердечно-сосудистая система. Сердце. Артерии»
- •1. Больной 55 лет обратился к кардиологу с жалобами на нарушения сердечного ритма. С повреждениями каких структур сердца связана эта патология? а. Сократительных кардиомиоцитов
- •Тема 38: «Вены. Микроциркуляторное русло»
- •Тема 39: «Развитие сердечно-сосудистой системы»
- •Тема 40: Центральные органы кроветворения и иммунной защиты
- •Е. Селезенка
- •Тема 41: «Периферические органы кроветворения»
- •Д. Элиминация отживающих эритроцитов
- •Тема 42: «Диагностика микропрепаратов и электронных микрофотографий 2/4»
- •Тема 43: «итоговый контроль модуля 2» Перечень вопросов, вынесенных на итоговый контроль модуля 2: Содержательный модуль 3: специальная гистология и эмбриология нейросенсорных систем.
Одесский государственный медицинский университет
КАФЕДРА ГИСТОЛОГИИ, ЦИТОЛОГИИ И ЭМБРИОЛОГИИ
МОДУЛЬ 2
СПЕЦИАЛЬНАЯ ГИСТОЛОГИЯ С ЭМБРИОЛОГИЕЙ НЕЙРОСЕНСОРНОЙ И РЕГУЛЯТОРНЫХ СИСТЕМ
СБОРНИК
КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
ОДЕССА - 2014
Ульянов В.А., Горянова Н.А., Кувшинова И.И., Ульянцева Е.А.,
Арнаутова Л.В., Тирон О.И.
Методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии. – Одесса, 2008. – 85 с.
Методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов при изучении обширного теоретического материала, изложенного в учебниках по гистологии, цитологии и эмбриологии. Составлено в соответствии с ныне действующей «Програмою по гістології, цитології та ембріології для студентів медичних ВУЗів України (Київ, 2006)». Учебный материал распределен по темам согласно кредитно-модульной системы организации учебного процесса, содержит перечень контрольных вопросов, микропрепаратов и электронномикроскопических фотографий к каждому занятию, задания для самостоятельной работы студентов, а также тестовые задания, включая тесты из банка «Крок-1», отмеченные *).
Ориентировочная структура зачетного кредита – модуля 2 Специальная гистология и эмбриология нейросенсорных и регуляторных систем
|
Тема |
Лекции |
Практические занятия |
Самостоятельная работа |
Индивидуальная работа. | |
|
|
|
|
|
| |
|
Содержательный модуль 3. Специальная гистология и эмбриология нейросенсорных систем. | |||||
|
26.Нервная система. Спинной мозг. Спинномозговые и вегетативные нервные узлы. Периферические нервы. |
2 |
2 |
7 |
Подготовить обзор научной литературы, или провести исследование по какой-либо теме. | |
|
27. Головной мозг: большие полушария, мозжечок. |
2 | ||||
|
28. Органы чувств. Определение. Классификация. Орган обоняния. Орган вкуса. |
|
2 |
7 | ||
|
29. Орган зрения. Диоптрический и аккомодационный аппараты. |
2 |
2 | |||
|
30. Орган зрения. Сенсорный и вспомогательный аппараты. |
2 | ||||
|
31. Орган слуха и равновесия. |
2 |
2 | |||
|
32. Развитие НС и органов чувств |
|
2 |
4 | ||
|
33. Покровный апарат тела. Кожа и ее придатки.
|
|
2 |
3 | ||
|
34. Работа с микропрепаратами 2/3 |
|
2 |
2 |
| |
|
Содержательный модуль 4. Специальная гистология и эмбриология регуляторных систем | |||||
|
35.Эндокринная система. Центральные органы: гипоталамус, гипофиз, эпифиз. |
2 |
2 |
8 |
Подготовить обзор научной литературы, или провести исследования по какой-либо темы. | |
|
36. Периферические органы эндокринной системы: щитовидная, паращитовидная железа, надпочечник. |
2 | ||||
|
37. Сердечно-сосудистая система. Сердце, артерии. |
1 |
2 |
5 | ||
|
38. Сердечно-сосудистая система. Микроциркуляторное русло. Вены. Лимфатические сосуды. |
2 | ||||
|
39. Эмбриогенез сердечно-сосудистой системы. |
2 | ||||
|
40. Центральные органы кроветворения и иммуногенеза. |
1 |
2 |
6 | ||
|
41. Периферические органы кроветворения и иммуногенеза. |
2 | ||||
|
42. Работа с микропрепаратами 2/4. |
|
2 |
2 | ||
|
43. Итоговый тестовый контроль усвоения модуля 2: ИКМ-2 |
|
2 |
| ||
|
Всего часов – 90 |
10 |
36 |
44 |
| |
|
Кредитов ECTS - 2,5 |
|
|
|
| |
Аудиторная работа – 61%, СРС – 39%.