Вопросы

1. Какие существуют варианты вставки в ЭТ копируемых или перемещаемых ячеек?

2. Можно ли скопировать одну ячейку в диапазон, содержащий несколько ячеек?

3. Можно ли скопировать диапазон ячеек в диапазон меньшего размера? большего размера? равного размера, но другой конфигурации?

4. Как заполнить одинаковыми данными ячейки, не выполняя операцию копирования?

5. Что означает подвижная рамка вокруг ячейки или диапазона ячеек?

6. Когда она появляется? Как ее можно убрать?

7. Как выполнить копирование и перемещение методом "Drag-and-Drop"?

8. Для чего используется клавиша SHIFT при копировании методом "Drag-and-Drop"?

9. Как дипазон-столбец скопировать в диапазон-строку?

10. С помощью каких команд выполняется вставка поверх существующих ячеек?

11. С помощью каких команд выполняется вставка межу существующих ячеек?

Методические рекомендации по срсп №6

Тема СРСП: Формулы. Вставка функций.

Количество часов: 3 ч.

Упражнение 1. Площадь прямоугольника.

Введите следующую таблицу:

	A	B	C
1	Первая сторона	Вторая сторона	Площадь
2	2	3	=A2*B2
3	4	5
4	1	7
5	3	6
6	10	15
7	15	20
8	0,6	0,2
9	3	4
10	20	13

Выделите ячейку С2. В правом нижнем углу выделения вы увидите черный квадратик, он называется маркер автозаполнения. Подведите к нему указатель мыши (при подведении он превратится в маленький крестик) и протащите вниз до ячейки С10. Посмотрите какие формулы содержатся в ячейках С3, С4, ..., С10.

Упражнение 2. Расчет заработной платы.

	A	B		C	D	E	F	G		H
1	РАСЧЕТ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ
2	№	ФИО	Начислено		Подоходный налог (5%)	Пенсионный фонд (10%)	К выдаче		Эквивалент в долл.	Курс долл.
3	1	Кондратьев С.	26500		=С3*5%	=С3*10%	=С3-D3-E3		=F3/H3	136
4	2	Ткачев П.	36890
5	3	Сидоров С.	34500
6	4	Ахметов А.	45960
7	5	Сарсенов Б.	23470
8		ИТОГО:

Скопируйте формулы в ячейках D3, E3, F3, G3 вниз до 7-й строки (рабочего листа). Что нужно изменить в формуле ячейки G3, чтобы не было ошибки «#ДЕЛ/0!»? Исправьте формулу и снова скопируйте ее вниз.

В ячейках C8, D8, E8, F8, G8 посчитайте суммы вышележащих ячеек. Воспользуйтесь функцией СУММ. Проще всего ее ввести, щелкнув по кнопке панели инструменовСтандартная. Вы можете скопировать формулу ячейки С8 на остальные, просто протянув ее вправо.

Упражнение 3. Логические выражения.

Введите в ячейку С1 формулу =5=3. В ячейке отобразится ЛОЖЬ, т.к. «5=3» является логическим выражением, значение которого всегда ЛОЖЬ.

Введите в ячейки A1, B1 соответственно числа 3 и 5, а в ячейке С1 формулу измените на =A1<B1. Попробуйте ввести другие числа в ячейки A1 и B1. Введите в ячейки текстовые значения. Так, например, значение выражения "Иванов"<"Петров" равно ИСТИНА, а "Сидоров"<"Петров" – ЛОЖЬ. Текстовые значения упорядочены в лексикографическом порядке (т.е. как в словаре).

Пусть мы хотим выяснить, кто из списка достиг 18 лет. Для этого введите в ячейку C5 формулу =B5>=18. Скопируйте ее на остальные ячейки.

	A	B	C
4	ФИО	Возраст	Является совершеннолетним?
5	Иванов	13	=B5>=18
6	Чикин	18
7	Ертлесова	45
8	Мельников	12

Упражнение 4. "Кто прошел ЕНТ?"

Рассмотрим следующую задачу: необходимо составить таблицу, которая бы содержала сведения о баллах, полученных абитуриентами на ЕНТ. В зависимости от суммарного балла необходимо выдать результат «ПРОШЕЛ» или «НЕ ПРОШЕЛ».

Для большей наглядности сделать так чтобы слово «ПРОШЕЛ» было написано зеленым цветом, а «НЕ ПРОШЕЛ» – красным. Причем при изменении результата цвет менялся бы автоматически.

Создайте следующую таблицу.

	A	B	C	D	E	F	G
1	ФИО	Математика	История Казахстана	Русский (казахский) язык	Четвертый предмет	Сумма баллов	Результат
2	Абитуриент-1	25	24	23	21	93
3	Абитуриент-2	24	23	24	12	83
	и т.д. заполните до 11-й строки
11

Балл должен находиться в пределах от 0 до 30.

Придумайте сами набранные абитуриентами баллы.

1. Выделите ячейку со словом «Абитуриент-1» и скопируйте на остальные методом автозаполнения.

2. Выделите ячейку G2  Вставка  Функция  Логические  ЕСЛИ.

3. В поле Лог_выражение введите F2<40.

4. В поле Значение_если_истина введите НЕ ПРОШЕЛ.

5. В поле Значение_если_ложь введите ПРОШЕЛ.

6. Нажмите ОК.

7. В результате вы получите формулу =ЕСЛИ(F2<40;"НЕ ПРОШЕЛ";"ПРОШЕЛ"), которую надо скопировать на остальные ячейки.

Для решения второй подзадачи в EXCEL имеется возможность так называемого условного форматирования, т.е. форматирования ячейки в зависимости от ее значения. Выделите диапазон G2:G11 и выполните команды меню Формат  Условное форматирование...

1. Заполните бланк первого условия, как на рисунке и нажмите на кнопке Формат…

2. В появившемся окне Формат ячеек на вкладке Шрифт выберите красный цвет  ОК.

3. Щелкните по кнопке А также >>. Задайте второе условие: значение | равно | ПРОШЕЛ. Установите для этого условия красный цвет шрифта.

4. Нажмите на кнопке ОК и посмотрите, что у вас вышло. Измените баллы абитуриентов и удостоверьтесь, что все работает в соответствии с поставленной задачей.

Упражнение 5. Экзаменационная ведомость

Составьте экзаменационную ведомость группы студентов. В столбце «Оценка прописью» вывести словесную форму оценки в зависимости от цифровой.

	A	B	С
1	Фамилия, имя	Оценка цифрой	Оценка прописью
2	Курманов А.	3
3	Тарасов А.	5
4	Ткачев В.	5
5	Ким П.	4
6	Фридман Р.	5
7	Волошин В.	2
8	Платонов А.	4
9	Бояркин С.	3

1. Воспользуйтесь Мастером функций. Выберите функцию ЕСЛИ в категории Логические. В полеЛог_выражениевведите В2=2, в полеЗначение_если_истина– «Неудовлеторительно».

2. В поле Значение_если_ложьснова вставим функцию ЕСЛИ. Для этого нажмите на кнопкеЕСЛИслева от строки формул. У вас снова появится окноАргументы функциис пустыми полями, заполните их аналогично для оценки «3». Точно также выполните для оценок «4» и «5», в самом конце в полеЗначение_если_ложьвведите «Некорректная оценка».

В результате в ячейке С2 вы получите большую формулу: =ЕСЛИ(B2=2;"Неудовлетворительно"; ЕСЛИ(B2=3;  "Удовлетворительно"; ЕСЛИ(B2=4; "Хорошо"; ЕСЛИ(B2=5;"Отлично"; "Некорректная оценка"))))

3. Скопируйте эту формулу на остальные ячейки методом автозаполнения.