- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •І. Навчальна програма дисципліни
- •2. Мета та завдання вивчення дисципліни
- •Розподіл навчального часу
- •3. Тематичний план (денна форма навчання)
- •3. Тематичний план (заочна форма навчання)
- •4. Зміст дисципліни
- •Змістовий модуль 1. Основи професійного мовлення
- •4.1. Українська мова за професійним спрямуванням як навчальна дисципліна для правників.
- •4.2. Правове регулювання функціонування мов в Україні.
- •4.3. Сучасна літературна українська мова. Особливості мови права.
- •4.4. Культура фахового мовлення правника.
- •4.5. Юридична термінологія у професійному мовленні.
- •Змістовий модуль 2 Основи ораторського мистецтва
- •4.1. Особливості підготовки та виголошення промови.
- •4.2. Мистецтво переконання.
- •4.3. Види, типи і форми індивідуального і професійного спілкування.
- •Змістовий модуль 3 Особливості документування
- •4.1. Документ як основний вид офіційно-ділового стилю: поняття, структура, оформлення.
- •4.2. Особливості оформлення реквізитів.
- •4.3. Особливості укладання кадрових документів.
- •4.4. Особливості укладання довідково-інформаційних документів.
- •4.5. Особливості укладання особистих офіційних документів.
- •4.6. Етикет службового листування.
- •5. Самостійна та індивідуальна робота курсантів
- •6. Оцінка якості засвоєння навчальної програми
- •8. Науково-методичне забезпечення дисципліни
- •Питання для підсумкового контролю
- •Основні законодавчі та нормативно-правові акти Конституція України від 28 червня 1996 року № 254к/96-вр.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Словники
- •Інтернет-ресурси Словники
- •Інші сайти
- •Тематика і плани лекцій
- •Плани практичних занять План проведення практичного заняття.
- •Тема 1.2. Правове регулювання функціонування мов в Україні
- •Перелік проблемних питань, що становлять сутність теми:
- •Методичні рекомендації
- •Тема 1.3. Сучасна літературна українська мова. Особливості мови права.
- •Методичні рекомендації
- •Тема 1.4. Культура фахового мовлення правника.
- •Методичні рекомендації
- •Тема 1.5. Юридична термінологія у професійному мовленні.
- •Методичні рекомендації
- •Тема 2.1. Особливості підготовки та виголошення промови.
- •Методичні рекомендації
- •Тема 2.2. Мистецтво переконання.
- •Методичні рекомендації
- •Тема 2.3. Види, типи і форми індивідуального і професійного спілкування.
- •Методичні рекомендації
- •Тема 3.2. Особливості оформлення реквізитів.
- •Перелік проблемних питань, що становлять сутність теми:
- •Теми рефератів, повідомлень
- •Способи оформлення тексту документа:
- •Методичні рекомендації
- •1. У якому з варіантів неправильно позначено дату в документі:
- •7. У якому варіанті правильно зазначено гриф затвердження документа іншим документом:
- •8. У якому варіанті правильно наведено підпис документа однією особою:
- •9. У якому варіанті правильно наведено підпис документа кількома особами:
- •10. У якому варіанті правильно наведено підпис документа кількома особам, що обіймають посади одного рівня:
- •11. У якому варіанті допущено порушення логічної послідовності при рубрикації
- •12. У якому варіанті допущено помилку при використанні цифр і символів у тексті документа:
- •13. У якому варіанті неправильно зроблено скорочення:
- •14. У якому варіанті наведено неправильно утворену абревіатуру:
- •Тема 3.3. Особливості укладання кадрових документів.
- •Перелік проблемних питань, що становлять сутність теми:
- •Методичні рекомендації
- •02036, М. Київ-36,
- •01034, Г. Киев-34
- •Назва організації, підприємства
- •Назва виду документа
- •Заголовок (щодо особового складу) дата
- •Номер місце укладання
- •Тема 3.4. Особливості укладання довідково-інформаційних документів
- •Перелік проблемних питань, що виносяться на обговорення:
- •Методичні рекомендації
- •Про недотримання правил техніки безпеки
- •Тема 3.5. Особливості укладання особистих офіційних документів.
- •1. Сфера використання особистих офіційних документів, порядок їх оформлення, вимоги до укладання.
- •Методичні рекомендації
- •Тема 3.6. Етикет службового листування.
- •Методичні рекомендації
- •1. Особенности тактики допроса несовершеннолетних
Тема 2.3. Види, типи і форми індивідуального і професійного спілкування.
Практичне заняття – 2 год.
Самостійна робота – 2 год.
Перелік проблемних питань, що становлять сутність теми:
Спілкування і комунікація. Функції спілкування.
Поняття ділового спілкування. Види, типи і форми професійного спілкування. Основні закони спілкування. Стратегії спілкування.
Індивідуальні та колективні форми професійного спілкування.
Терміни до теми: спілкування, комунікація, ділове (професійне спілкування), індивідуальні та колективні форми професійного спілкування, етикетні норми.
Методичні рекомендації
У першому питанні визначаються межі поняття спілкування, співвідносяться поняття спілкування і комунікація, дається інформація про функції спілкування, вербальні і невербальні компоненти спілкування, гендерні аспекти спілкування.
При розгляді другого питання дається основа знань про ділове спілкування, види, типи і форми професійного спілкування, основні закони, стратегії спілкування. Варто зважити на те, що важливою складовою професійного спілкування є правила етикету, тому викладач акцентує увагу на етикетних формулах відрекомендувань, вітань, звертань у діловому спілкуванні.
При обговоренні третього питання з’ясовується суть понять і відмінності між індивідуальними та колективними формами професійного спілкування, зокрема акцентується увага на визначенні поняття ділової бесіди, даються знання про функції та види бесід (співбесіда, нарада, збори, перемовини, дискусії як форми колективного обговорення та ін.), стратегії поведінки під час ділової бесіди. Акцентується увага на тому, що вміння почати і підтримувати різні типи бесід – це клопітка праця, яка формується шляхом здобування відповідних знань і навичок. Варто звернути окрему увагу на особливості спілкування зі ЗМІ та культуру службового телефонного діалогу.
Вправи
Завдання 1. Вкажіть, до якої комунікативної ситуації належать наведені вислови:
Будьте здорові, ідіть з миром, усього найкращого, як вам не соромно, прийміть наші щирі співчуття, ласкаво просимо, погостіть у нас.
Завдання 2. Подану тезу розширте2, склавши текст із елементами розповіді (що сталося?), опису (який? яка? яке? які?), роздуму (чому?) та оцінки:
18.09.2011 близько 18.30 за спецномером 102 надійшло повідомлення про сімейну сварку в одній з квартир житлового будинку по вулиці Кондратюка в Оболонському районі столиці. На місце негайно виїхав наряд міліції.
Завдання 3. За запропонованою викладачем темою, змоделюйте ділову нараду з розподілом ролей відповідно до ситуації.
Питання для самоконтролю:
Дайте визначення спілкуванню. Назвіть його ознаки та функції.
Окресліть різницю між поняттями спілкування і комунікація.
Охарактеризуйте ділового (професійне) спілкування.
Які ви знаєте види, типи і форми професійного спілкування?
Чи підпорядковане професійне спілкування правилам? Які ви можете назвати основні закони і стратегії спілкування?
Що означає поняття індивідуальні форми професійного спілкування?
Що означає поняття колективні форми професійного спілкування?
Назвіть види індивідуальних та колективних форм спілкування.
Завдання для самостійної роботи:
Опрацюйте теорію до теми.
Змоделюйте у формі діалогу ситуацію телефонної розмови дільничного інспектора та гр. Сидоренко Н.С. на тему: “Порушення громадського спокою після 22.00”.
Література до теми: [1, 6, 10].