- •Київський університет імені бориса грінченка
- •План-конспект залікового уроку зі світової літератури
- •Хід уроку
- •I. Актуалізація опорних знань
- •III. Робота над темою уроку
- •1. Робота в групах
- •1. Гронування за темою «Фауст»
- •2. Підсумкова бесіда
- •IV. Домашнє завдання
- •План-конспект залікового уроку з англійської мови
- •Обладнання уроку: роздатковий матеріал, підручник English in Mind : Student's Book 2
- •Прикметник: структури «as…as», «so…as»
- •I. «as…as», «so…as»
- •II. Заповніть пропуски, вживаючи Present або Past Simple.
- •III. Read the following sentences and click on the best answer according the antonym
- •Діагностична карта самоаналізу залікового уроку
- •Діагностична карта самоаналізу залікового уроку
- •Діагностична карта експертної оцінки залікового уроку
- •Діагностична карта експертної оцінки залікового уроку
- •Конспект виховного заходу
- •Четвертий етап(5 хв.):
- •Tasks for "Cool"
- •3. Change numbers into letters and read the sentence.
- •Tasks for "Stars"
- •Діагностична карта самоаналізу виховного заходу
- •Діагностична карта самоаналізу виховного заходу
- •Діагностична карта експертної оцінки виховного заходу
- •Діагностична карта експертної оцінки виховного заходу
- •Звіт про виконання індивідуальних та групових завдань
- •Звіт про педагогічну виробничу практику
- •Звіт-самоаналіз про проходження навчально-виробничої педагогічної практики Юшкевич Надії Іванівни
Київський університет імені бориса грінченка
ГУМАНІТАРНИЙ ІНСТИТУТ
Кафедра теорії та історії педагогіки
ЗВІТНА ДОКУМЕНТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ (ВИРОБНИЧОЇ) ПРАКТИКИ» СТУДЕНТКИ ІV КУРСУ ГРУПИ ФАб-2-11-4.0д
НАПРЯМ ПІДГОТОВКИ Філологія іноземна
Юшкевич Надії Іванівни
Практику проходила у Спеціалізованій школі №194 "Перспектива" з поглибленим вивченням природничих дисциплін
м. Києва
з 20.10.14 по 30.11.14
Керівник практики від кафедри теорії та історії педагогіки Стеблецький А.Л.
Київ – 2014
ЩОДЕННИК ВИРОБНИЧОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ
Студента-практиканта Юшкевич Надії Іванівни
Гуманітарний інститут
Напрям підготовки Філологія (англійська)
Курс ІV Група ФАб-2-11-4.0д
Керівник від кафедри теорії та історії педагогіки – Стеблецький А.Л.
ОСНОВНІ ВІДОМОСТІ ПРО Спеціалізовану школу №194 "Перспектива" з поглибленим вивченням природничих дисциплін
м. Києва
Адреса СЗШ № 194, 04212, м.Київ, вул.Героїв Дніпра, 10-б;
Телефон (факс) 412-82-90, 412-86-48, 412-82-61
Директор школи - Косючевич В.М.
Заступник директора з навчально-виховної роботи - Назарівська Т.М.
Вчитель-методист (керівник від бази практики) - Бондар І.Ю., Берегова Н.І.
Розклад дзвінків:
1 урок
8:30 – 9:15
5 урок
12:30 – 13:15
2 урок
9:15 – 10:10
6 урок
13:25 – 14:10
3 урок
10:20– 11:05
7 урок
14:20 – 15:05
4 урок
11:25 – 12:10
8 урок
15:15 – 16:00
Індивідуальний план роботи зі світової літератури
|
№ |
Дата |
Зміст роботи |
Підпис керівника |
|
1. |
17.10.14 |
Участь у настановчій конференції. Консультація з керівником практики |
|
|
2. |
20.10.14 |
Ознайомлення з тематичними, календарними планами з світової літератури. |
|
|
3.
|
21.10.14 |
Відвідування уроку зі світової літератури вчителя Берегової Н.І. у 6-Б класі на тему «Привабливість образу Діка Сенда» Відвідування уроку зі світової літератури вчителя Берегової Н.І. у 9-В класі на тему: «Ідейний зміст, художня структура твору, центральний конфлікт. Сенс назви твору «Міщанин-шляхтич» |
|
|
4. |
10.11.14 |
Відвідування уроку зі світової літератури вчителя Берегової Н.І. у 6-Б класі на тему «Велич науки і знань у романі Жуль Верн «П’ятнадцятирічний капітан» Відвідування уроку зі світової літератури вчителя Берегової Н.І. у 8-Б класі на тему «Софокл – видатний давньогрецький трагік» |
|
|
5. |
11.11.14 |
Проведення уроку зі світової літератури у 6-Б класі на тему «Образ Геркулеса в романі Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан» Проведення уроку зі світової літератури у 6-А класі на тему «Засудження рабства у творі Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан» Відвідування уроку зі світової літератури вчителя Берегової Н.І. у 8-А класі на тему «Софокл – видатний давньогрецький трагік» |
|
|
6. |
20.11.14 |
Відвідування уроку зі світової літератури вчителя Берегової Н.І. у 10-Б класі на тему «Духовні пошуки толстовськиї героїв «Війни і мир» |
|
|
7. |
21.11.14 |
Відвідування уроку зі світової літератури вчителя Берегової Н.І. у 8-Б класі на тему «Романтика пригод та історичний колорит. ТЛ Архаїзм, варваризм, екзотизм, історизми». Відвідування уроку зі світової літератури вчителя Берегової Н.І. у 8-А класі на тему «Романтика пригод та історичний колорит. ТЛ Архаїзм, варваризм, екзотизм, історизми» |
|
|
8. |
24.11.14 |
Проведення уроку зі світової літератури у 8-Б класі на тему: «Історія і доля людини: Айвенго, його відданість, чесність, благородство» Відвідування уроку зі світової літератури вчителя Берегової Н.І. у 10-Б класі на тему «Образ Наполеона і Кутузова» |
|
|
9. |
25.11.14 |
Відвідування уроку зі світової літератури вчителя Берегової Н.І. у 8-Б класі на тему «Героїчне минуле в літературі» |
|
|
10. |
26.11.14 |
Проведення уроку зі світової літератури у 8-А класі на тему: «Ідея віротерпимості. Ровена та Ребека — дві різні долі» Проведення уроку зі світової літератури у 8-Б класі на тему: «Розвиток зв’язного мовлення. Робота над твором «Мій улюблений герой роману» |
|
|
11. |
27.11.14 |
Проведення уроку зі світової літератури у 9-Б класі на тему «Йоганн Вольфґанґ Ґете (1749-1832). Трагедія «Фауст» — вершина творчості Й. В. Ґете й один із найвидатніших творів світової літератури. Історія створення та проблематика». Проведення уроку зі світової літератури у 9-В класі на тему «Додаткове читання. Й. Ґете. Вибрані поезії». |
|
|
12. |
28.11.14 |
Проведення залікового уроку зі світової літератури у 9-А класі на тему «Образ Фауста як утілення динамізму нової європейської цивілізації. Пошуки сенсу буття і призначення людини». Проведення позакласного профорієнтаційного заходу у 9-В класі, на тему: «Київський Університет імені Бориса Грінченка. Абітурієнту». |
|
|
14. |
20.10-30.11.14 |
Оформлення звітної документаціїї |
|
|
15. |
|
Участь у звітній конференціїї |
|