Створення документа

На панелі інструментів Стандартнанатисніть клавішу Створити. Щоб використовувати як вихідні наявнішаблони,майстриабо документи, виконайте одну з таких дій.

Використання шаблонів і майстрів

1. У меню Файл виберіть команду Створити.

2. В області завданьСтворити документ у групі Шаблони виберіть одне з посилань або введіть текст у полі Пошук у мережі (наприклад, «буклет» або «календар») і натисніть кнопку Перехід.

3. Примітка  Щоб почати пошук або використати посилання Шаблони на вузлі Office Online, необхідно підключитися до Інтернету.

4. Виберіть потрібний шаблон або майстер.

Порада:

• Якщо шаблон або майстер уже використовувався раніше, він відображається у групі Нещодавно використані шаблони, і для відкриття досить буде клацнути його мишею.

• Допускається також створення власних шаблонів для зберігання стилів, елементів автотексту , макросів і часто повторюваних фрагментів тексту.

Створення нового шаблона на базі наявного шаблона

1. У меню Файл виберіть команду Створити.

2. В області завданьСтворення документа, у групі Шаблони виберіть посилання На моєму комп'ютері.

3. Виберіть шаблон, схожий на знову створюваний, у групі Створити виберіть параметр Шаблон, а потім натисніть кнопку ОК.

4. У меню Файл виберіть команду Зберегти як.

5. У полі Тип файлу виберіть Шаблон документа . Під час збереження файлу, створеного як шаблон, тип файлу "Шаблон документа" завжди установлюється за замовчуванням.

6. За замовчуванням файл зберігається в папці Шаблони, вибраній у полі Папка. Якщо потрібно зберегти шаблон так, щоб його було відображено не на вкладці Загальні, перейдіть до підпапки в папці Шаблони, ім'я якої відповідає назві потрібної вкладки, або створіть таку підпапку.

7. Введіть у полі Ім'я файлу ім'я нового шаблона та натисніть кнопку Зберегти.

8. Додайте до нового шаблона текст або малюнки, які повинні з'являтися у всіх нових документах, заснованих на цьому шаблоні, та видаліть всі ті елементи, яких у документах не повинно бути.

9. Змініть потрібним чином розміри полів та сторінок, орієнтацію сторінок, стилі та інші параметри форматування.

10. На панелі інструментівСтандартна натисніть кнопку Зберегти, а потім виберіть у меню Файл команду Закрити.

Примітки

• Щоб одержати додаткові шаблони й майстри, відвідайте веб-вузол Microsoft Office Online.

• Щоб зробити елементи автотекстутамакросидоступними лише в документах, створених на базі цього шаблона, збережіть їх у новому шаблоні, а не в шаблоніNormal.dot.

3. Створення методичних матеріалів за допомогою текстового редактора. Розробка шаблона плана заняття.

3.1. Створення «Структури заняття»

У власній папці використовуючи Додаток 1 створіть документ Структура заняття, відформатуйте його з допомогою стилів, вставте зміст в план заняття, збережіть документ як шаблон (Файл, Зберегти як, у вікні Збереження документа вибрати тип файлу Шаблон, вказати адресу вашої власної папки). Документ від форматувати за стандартами.

3.2. Створення «Структури індз»

У власній папці використовуючи Додаток 2 створіть документ Структура ІНДЗ, відформатуйте вручну титульний лист, вставте назву вашої теми ІНДЗ; відформатуйте решту компонентів ІНДЗ з допомогою стилів, вставте зміст, збережіть у вашу папку. Документ від форматувати за стандартами.

Контрольні запитання

1. Навести приклади використання MS Office Word на різних уроках.

2. Що таке шаблон?

3. Де зберігаються шаблони?

4. Як створити власний шаблон?

5. Як використовують шаблони?

6. Що таке файл Normal.dot?

7. Яке призначення форматів doc і dot?

8. Що таке майстри?

9. Що таке стиль?

10. Які бувають стилі?

11. Для чого використовують стилі?

12. Як текст форматують стилями?

13. Що таке стиль абзацу?

14. Що таке стиль символів?

15. Як створюють стилі?

16. Які дії можна виконувати над стилями?

Додаток 1

Тема

Мета

Обладнання

Тип

Клас

Час проведення

Вчитель

Хід заняття

Вступна частина

Організаційний момент

План

Основна частина

Робота над темою (пояснення нового матеріалу)

Вправи на усвідомлення

Вправи на запам’ятання

Вправи на творче застосування знань

Заключна частина

Узагальненя та систематизація знань

Підведення підсумків

Домашнє завдання

Додаток 2

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА

Університетський коледж

Циклова комісія викладачів ________________________________________________

Індивідуальне навчально-дослідне завдання з навчальної дисципліни Інформаційні технології та технічні засоби навчання

На тему:

Спеціальність 5.01010201 Початкова освіта

Студентки(та) ___ курсу _____________ групи

________________________________________

(прізвище, ім’я, по-батькові студента)

Керівник ________________________________

(прізвище, ім’я, по-батькові керівника)

Оцінка _____ «___» ______ 2013 р.

КИЇВ -2013

ЗМІСТ

ВСТУП

Мета

Актуальність теми

Мета дослідження

Завдання дослідження

Методи дослідження

Організація та проведення дослідження

ОСНОВНА ЧАСТИНА

Розділ 1 (теоретичні засади необхідності вивчення теми)

Розділ 2 (що повинні знати, що повинні вміти вихованці)

Розділ 3 (методичні рекомендації з вивчення теми)

Розділ 4 Практична частина

Розробка заняття з теми

Коментар до методичних матеріалів

Коментар до дидактичних матеріалів

ВИСНОВКИ

ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА

ДОДАТКИ

Методичні матеріали

Дидактичні матеріали

9