Форма навчання: заочна

№ теми

Назви тем та анотований зміст

Тема №1

Методологічні засади педагогічної творчості

Закони і принципи педагогіки творчості

Історико-філософський аспект дослідження проблеми творчості.

Основні напрями сучасних досліджень педагогічної творчості.

Характеристика базових понять педагогічної творчості. Ознаки творчої педагогічної діяльності, креативності.

Специфіка педагогічної творчості. Принципи педагогічної творчості.

Тема №2

Формування та розвиток творчої особистості.

Творчі якості особистості. Структура творчої особистості.

Всебічний розвиток особистості.

Зміст творчих якостей учня і критерії їх оцінювання. Специфіка формування творчої особистості учня.

Тема №3

Управління творчим розвитком особистості в навчально-виховному процесі.

Учнівський колектив як об’єкт управління. Характеристика процесу управління.

Педагогічне управління творчою навчальною діяльністю учнів. Умови успішності управління.

Авторські технології вчителів-новаторів

Тема №4

Особливості діяльності вчителя з творчого розвитку учнів.

Нормативно-правова та методична база розвитку педагогіки творчості.

Види творчої діяльності вчителя. Умови творчого розвитку учнів.

Творчі ситуації. Етапи творчого процесу.

Виховання успіхом. Уроки відкритої етики.

Тема №5

Технологічні організації навчального процесу, спрямованого на творчий розвиток учнів.

Вимоги до проектування технології викладання навчального матеріалу.

Навчальні та навчально-творчі задачі.

Методи та прийоми стимулювання творчої активності учнів.

Використання завдань психологічної діагностики для творчого розвитку учнів. Засоби діагностики творчих можливостей учнів та творчої педагогічної діяльності вчителя.

Технології розвитку педагогічної творчості вчителя.

№ теми

Зміст самостійної роботи

Тема №1

Розробка власної технології вивчення рівня сформованості «креативогенних рис» особистості учня.

Тема №2

Провести самооцінку рівня креативності класного колективу.

Тема №3

Скласти «творчий портрет» конкретного класного колективу за показниками рівня сформованості рис творчої особистості окремих учнів, при цьому вико­ристовуються результати роботи інших студентів щодо проведення попереднього дослідження.

Тема №4

Скласти детальний план нестандартного уроку з обраної теми та провести його, здійснити самоаналіз власної педагогічної діяльності на уроці щодо організації творчої навчальної діяльності учнів і її результативності.

Тема №5

На основі вивчення загальних правил застосування методу колективного пошуку оригінальних ідей розробити правила для вчителя та учнів по застос­уванню методу «мозкової атаки» для різних віко­вих груп учнів на уроках з предмету вчителя.