- •Теми практичних занять
- •Модуль 1
- •Таблиця 1.4 ввп України за доходами 2003–2014 рр., млн.Грн. (розподільчий метод)
- •Таблиця 1.5.
- •Ввп України за категоріями кінцевого використання
- •За 2009–2014 рр., млн грн.
- •(Метод кінцевого використання)
- •Завдання для експертної оцінки:
- •Таблиця 1.6. Методичні підходи до визначення сутності поняття “фінанси”
- •Практичне заняття № 3. Тема 2. Генезис і еволюція фінансів.
- •Практичне заняття № 4. Тема 2. Генезис і еволюція фінансів.
- •2. Виконати практичне завдання:
- •Практичне заняття № 5 Тема 3. Становлення та розвиток фінансової науки
- •Завдання
- •Практичне заняття № 7 Тема 4. Фінансове право і фінансова політика
- •Завдання
- •Таблиця 4.2.
- •Показники формування фінансових ресурсів України
- •На 2010–2014 рр., млн грн.
- •Таблиця 4.3.
- •Напрямки використання фінансових ресурсів України на 2010–2014 рр., млн грн.
- •Практичне заняття № 9. Написання модульної контрольної роботи № 1.
- •Змістовий модуль 2 Державні фінанси і податкова система
- •Практичне заняття № 10. Тема 5. Податки. Податкова політика
- •Практичне заняття
- •Примітка:
- •Нарахування на зарплату
- •Утримання із зарплати
- •Перелік та розмір податкових соціальних пільг
- •Завдання 5.10. Приклад розрахунку єсв з зарплати, що менша за мінімальну (у період лікарняного)
- •Завдання 5.11. Особливості утримання податку на доходи фізичних осіб
- •Приклад розрахунку пдфо, коли зарплата більше 10 мінімальних
- •Завдання 5.12. Особливості застосування податкової соціальної пільги
- •Завдання 5.13. Особливості утримання військового збору
- •Завдання
- •Таблиця 6.5.
- •Ввп та доходи Зведеного бюджету України за період 2009–2014 рр., млн грн.
- •Таблиця 6.6.
- •Доходи Державного бюджету України за період
- •2009–2014 Рр., млн грн.
- •Видатки Державного бюджету України
- •За період 2009–2014рр., млн грн.
- •Практичне заняття № 16. Тема № 7. Бюджетний дефіцит.
- •Практичне заняття 19. Тема 8. Державний кредит.
- •Практичне заняття № 20. Тема 9. Місцеві фінанси. Бюджетний федералізм і фінансове вирівнювання.
- •Завдання
- •Таблиця 9.1.
- •Обсяг доходів бюджету м. Херсон за 2009–2013 рр., млн грн.
- •Динаміка і структура формування доходів місцевих бюджетів в Україні за 2011-2013 роки
- •Практичне заняття № 23. Написання модульної контрольної
- •Роботи № 2.
- •Індикатори фінансової безпеки
Практичне заняття № 3. Тема 2. Генезис і еволюція фінансів.
Опитування за лекційним матеріалом.
Дати обґрунтовану відповідь на теоретичні питання:
Доходи і видатки рабовласницької держави.
2. Доходи і видатки феодальної держави.
3. Доходи і видатки капіталістичної держави.
4. Яким чином розвиток держави і товарно-грошових відносин впливають на розвиток фінансів?
Практичне заняття № 4. Тема 2. Генезис і еволюція фінансів.
Мета: з’ясувати концептуальні основи генезису та еволюції фі- нансів як історичної та економічної категорії; дати характеристику етапів еволюційного розвитку фінансів у взаємозв’язку із суспільно- історичними формаціями.
2. Виконати практичне завдання:
Завдання 1.1. Назвіть основні ознаки виникнення фінансів у до- капіталістичній формації.
Завдання 1.2. Вкажіть, якими передумовами розвитку фінансів характеризується феодальна формація.
Завдання 1.3. Охарактеризуйте фінансові аспекти розвитку капі- талістичної формації.
Завдання 1.4. Чим обумовлений подальший розвиток фінансів у постіндустріальному суспільстві?
Завдання 1.5 . В країні зафіксований ВВП у розмірі V млн. грн. Податкові надходження державного бюджету складають N млн. грн. Базуючись на наведених даних, визначити яка модель централізації ВВП у бюджеті має місце в країні.
Практичне заняття № 5 Тема 3. Становлення та розвиток фінансової науки
Мета: засвоєння та поглиблення знань щодо основних напрямів наукових шкіл фінансової науки на різних етапах суспільного розвитку та вивчення концептуальних положень теорій державних і корпоративних фінансів.
Опитування за лекційним матеріалом.
Дати обґрунтовану відповідь на теоретичні питання:
Фінансові питання в дослідженнях представників класичної політекономії.
2. Класичні принципи оподаткування (А.Сміт, А. Вагнер).
3. Теорії фінансів в індустріальну епоху розвитку ( кейнсіанство, неокейнсіанство, монетаризм, економіка пропозиції, теорія суспільних товарів і послуг).
4.Розвиток фінансової думки в роботах російських і українських вчених.
Завдання
Завдання 3.1. В умовах кризового стану економіки країни на яких рівнях, на Ваш погляд, потрібно проводити наукові дослідження фінансових проблем: на рівні національної економіки; регіону; підприємств; домогосподарств?
Завдання 3.2. Вкажіть місце фінансової науки в системі економічних знань. Назвіть предмет фінансової науки. Якому блоку фінансових знань Ви віддасте перевагу: фундаментальним теоретичним та історичним основам фінансів чи системі знань науково-прикладного характеру?
Завдання 3.3. Охарактеризуйте спільні та відмінні ознаки монетаризму та кейнсіанства. Результати узагальніть у таблиці.
Завдання 3.4. Назвіть та охарактеризуйте основні наукові фінансові школи в Україні.
Практичне заняття № 7 Тема 4. Фінансове право і фінансова політика
Мета: вивчити основи побудови та структуру фінансової системи України; з’ясувати сутність і види фінансової політики, фінансових ресурсів, фінансового механізму та їх взаємозв’язок; дослідити сутність і роль фінансового права у соціально-економічному житті суспільства.
Опитування за темою лекційного матеріалу.
Дати обґрунтовану відповідь на теоретичні питання: