Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
metodichka (1).doc
Скачиваний:
20
Добавлен:
05.02.2016
Размер:
455.17 Кб
Скачать

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Київський національний університет будівництва і архітектури

Історія української культури

Методичні рекомендації

до вивчення курсу

для студентів усіх спеціальностей та форм навчання

Київ 2010

Удк 947 ббк 36.3 (2Ук)

І-89

Укладачі: Є.В. Перегуда, доцент

В.Ф. Панібудьласка, професор

А.В. Тороп, доцент

В.П. Макогон, доцент

П.О. Дьомкін, доцент

В.Ф. Деревінський, доцент

С.В. Савойська, доцент

С.В. Стеценко, доцент

В.В. Бабич, асистент

Т.В. Шевельова, асистент

П.П. Оксюковський, доцент

Рецензенти: С.В. Цюцюра, доктор технічних наук, професор

К.М. Предун, кандидат технічних наук, доцент

Відповідальний за випуск Є.В. Перегуда, канд. політ. наук, доцент

Затверджено на засіданні кафедри політичних наук, протокол №13 від 18 2010 р.

Видається в авторській редакції.

Історія української культури: методичні рекомендації до вивчення І-90 курсу для студентів усіх спеціальностей та форм навчання / за заг. ред. Є.В. Перегуди / уклад.: В.Ф. Панібудьласка, Є.В. Перегуда, А.В. Тороп та ін. – К.: КНУБА, 2010. – 60 с.

Містять зміст лекційної частини курсу, плани семінарських занять, тематику індивідуальних завдань та контрольних робіт, завдання для самостійної роботи студентів і модульного контролю, тестові завдання, перелік рекомендованих для відвідування музеїв, список рекомендованої літератури.

Для студентів усіх спеціальностей та форм навчання.

© КНУБА, 2010

ЗМІСТ

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ...................................................................

4

1.

ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИВЧЕННЯ КУРСУ..............................................................................................

5

2.

МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВА СИСТЕМА

ОЦІНКИ ЗНАНЬ ............................................................................

9

3.

ЗМІСТ ЛЕКЦІЙНОЇ ЧАСТИНИ КУРСУ.....................................

11

4.

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ...........................................

20

5.

ТЕСТОВІ ПИТАННЯ ДО МОДУЛЬНОГО

КОНТРОЛЮ...................................................................................

35

6.

ПИТАННЯ ДО ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ.......................

53

7.

РЕКОМЕНДОВАНІ МУЗЕЇ М. КИЄВА......................................

56

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА ДО КУРСУ...............................

57

Загальні положення

Пропоновані рекомендації спрямовані на вдосконалення навчально-виховного процесу, поглиблення вивчення студентами закономірностей історичного розвитку, оволодіння навичками пошуку джерел та літератури, відбору історичного матеріалу, аналізу подій і фактів, з`ясування основних тенденцій історичного процесу.

Сучасне реформування сфери освіти передбачає гуманітаризацію навчального процесу на основі поглибленого вивчення культурного надбання людства.

Одне із головних завдань гуманітаризації – подолання диспропорції у співвідношенні професійної та гуманітарної підготовки майбутніх спеціалістів. Особлива роль у вирішенні цієї проблеми належить курсу «Історія української культури», який об’єднує в собі систему і безліч способів глибокого пізнання складних питань культурно-історичного процесу у світі і в Україні.

Зміст курсу включає розгляд загальних теоретичних проблем культури (теорію культури), історію культури та мистецтва України в контексті історії світової цивілізації, європейської культури і різнобарв’я напрямів у мистецтві, що формувалися понад півтора тисячоліття на нашому континенті. Особливе місце у цьому курсі посідає історія української національної культури: передумови її виникнення та етапи розвитку, особливості світогляду та менталітету українців, формування та поширення традицій народу, розвиток писемності, мистецтва, літератури.

При підготовці видання автори спиралися на сучасну концепцію історії України, використали багаторічний досвід колективу кафедри у викладанні суспільних наук, врахували пропозиції та вказівки МОН України щодо вдосконалення навчального процесу та організації самостійної роботи.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]