Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

история гос управления в России

.pdf
Скачиваний:
45
Добавлен:
09.12.2013
Размер:
144.52 Кб
Скачать

41

России», подберите высказывания, которые наиболее точно, по ва" шему мнению, характеризуют систему государственного управле" ния и особенности политического режима России в период пребы" вания у власти В.И. Ленина.

Вариант 26

Задание 1

1.В чем проявляются образовательная и научная функции госу" дарства?

2.Используя материалы КОПР"3 «История государственного управления в России», определите, когда и в каких исторических условиях начинается развитие этих функций.

3.Можно ли считать эти функции важнейшими в системе госу" дарственного управления?

Задание 2

1.Раскройте значение терминов «коллегия», «министерство».

2.К каким периодам в истории российской государственности они относятся?

Задание 3

1.Какие из приведенных ниже событий оказали, с вашей точки зрения, наиболее сильное влияние на систему государственного управления России во второй четверти XVI в.?

2.Используя соответствующие разделы КОПР"3 «История госу" дарственного управления в России», определите, какие факты, ха" рактеризующие государственное управление России в данный пе" риод, отсутствуют в приведенном списке.

1533 начало правления Ивана IV

1535 начало денежной реформы Елены Глинской

1547 Иван IV венчается на царство и принимает титул царя 1547 начало административных реформ Ивана Грозного 1550 принят новый Судебник (Ивана Грозного)

1550"е г. — создание протопопом Сильвестром «Домостроя»

42

Задание 4

Кто из перечисленных деятелей российской истории оказал, с вашей точки зрения, наиболее сильное влияние на систему государ" ственного управления России в первой четверти XIX в.? Ответ обо" снуйте.

Александр I, император

Николай II, император

Николай Михайлович Карамзин, историк Павел Иванович Пестель, декабрист, полковник Константин Александрович, великий князь

Задание 5

Используя материал раздела «Великие люди о государственном управлении» КОПР"3 «История государственного управления в России», подберите высказывания, наиболее точно, по вашему мне" нию, характеризующие систему государственного управления Рос" сии в IX–X вв.

Вариант 27

Задание 1

1.Используя материалы КОПР"3 «История государственного управления в России», сравните марксистскую концепцию проис" хождения государства и теорию насилия.

2.Дайте свою оценку этим концепциям. Можно ли найти в исто" рии государственного управления России факты, подтверждающие или опровергающие эти теории?

Задание 2

1.Раскройте значение терминов «прокурор», «адвокат».

2.К каким периодам в истории российской государственности они относятся?

Задание 3

1. Какие из приведенных ниже событий оказали, с вашей точки зрения, наиболее сильное влияние на систему государственного управления в X в.?

43

2. Используя соответствующие разделы КОПР"3 «История госу" дарственного управления в России», определите, какие факты, ха" рактеризующие государственное управление России в данный пе" риод, отсутствуют в приведенном списке.

907 поход Олега на Константинополь

944договор Игоря с Византией

945восстание древлян и убийство князя Игоря

980начало правления Владимира I

980языческая реформа князя Владимира I

988крещение Руси

Задание 4

Кто из перечисленных деятелей российской истории оказал, с вашей точки зрения, наиболее сильное влияние на систему государ" ственного управления России во второй половине XVIII в.? Ответ обоснуйте.

Елизавета Петровна, императрица Екатерина II, императрица

Павел I, император

Задание 5

Используя материал раздела «Великие люди о государственном управлении» КОПР"3 «История государственного управления в России», подберите высказывания, которые наиболее точно, по ва" шему мнению, характеризуют систему государственного управле" ния и особенности политического режима России в 1917–1939 гг.

Вариант 28

Задание 1

1.Перечислите внутренние и внешние функции государства.

2.Какие функции государственного управления представляются вам наиболее важными для России на современном этапе?

3.Используя материалы КОПР"3 «История государственного управления в России», определите, какие внутренние и внешние функции государственного управления преобладали в истории Российского государства.

44

Задание 2

1.Раскройте значение терминов «президент», «конституция».

2.К каким периодам в истории российской государственности они относятся?

Задание 3

1.Какие из приведенных ниже событий оказали, с вашей точки зрения, наиболее сильное влияние на систему государственного управления России в последней четверти XIX в.?

2.Используя материалы соответствующего раздела КОПР"3 «История государственного управления в России», определите, какие факты, характеризующие государственное управление Рос" сии в данный период, отсутствуют в приведенном списке.

1881 убийство императора Александра II народовольцами, вступление на престол Александра III

1881 принятие «Положения о мерах к охранению государ" ственной безопасности и общественного спокойствия»

1889 принятие «Положения о земских начальниках»

1890 принятие «Положения о губернских и уездных земских учреждениях» (земская контрреформа)

1892 принятие «Городового положения» (городская контрре" форма)

1894 вступление на престол Николая II

1895 создание марксистской организации «Союз борьбы за ос" вобождение рабочего класса» во главе с В.И. Лениным

1895 денежная реформа С.Ю. Витте, введение свободного раз" мена бумажных денег на золото

Задание 4

Кто из перечисленных деятелей российской истории оказал, с вашей точки зрения, наиболее сильное влияние на систему государ" ственного управления России во второй половине XVIII в.? Ответ обоснуйте.

Елизавета Петровна, императрица Николай Иванович Новиков, писатель, журналист, издатель

Денис Иванович Фонвизин, писатель, просветитель Павел I, император

45

Задание 5

Используя материал раздела «Великие люди о государственном управлении» КОПР"3 «История государственного управления в России», подберите высказывания, которые наиболее точно, по ва" шему мнению, характеризуют систему государственного управле" ния на Руси при князе Андрее Боголюбском.

Вариант 29

Задание 1

1.В чем проявляется воспитательная функция государства?

2.С какими другими функциями государственного управления она наиболее тесно связана?

3.Используя материалы КОПР"3 «История государственного управления в России», определите, были ли периоды в истории Российского государства, когда эта функция была важнейшей.

Задание 2

1.Раскройте значение терминов «федеральный округ», «губернатор».

2.К каким периодам в истории российской государственности они относятся?

Задание 3

1.Какие из приведенных ниже событий оказали, с вашей точки зрения, наиболее сильное влияние на систему государственного управления России в XI в.?

2.Используя соответствующие разделы КОПР"3 «История госу" дарственного управления в России», определите, какие факты, ха" рактеризующие государственное управление России в данный пе" риод, отсутствуют в приведенном списке.

1015 убийство Святополком Окаянным братьев Бориса и Глеба

1019 начало княжения Ярослава Мудрого

1024 народное восстание в Суздальской земле

1054 раздел Киевской Руси на уделы 1054 отказ от родового принципа наследования и переход к

принципу отчинности

46

1054 смерть Ярослава Мудрого 1068–1072 народные восстания в Киеве, Новгороде, Ростове,

Суздале, Чернигове

Задание 4

Кто из перечисленных деятелей российской истории оказал, с вашей точки зрения, наиболее сильное влияние на систему государ" ственного управления России во второй половине XVIII в.? Ответ обоснуйте.

Екатерина II, императрица Павел I, император

Елизавета Петровна, императрица Петр III, император

Задание 5

Используя материал раздела «Великие люди о государственном управлении» КОПР"3 «История государственного управления в России», подберите высказывания, которые наиболее точно, по ва" шему мнению, характеризуют систему государственного управле" ния и особенности политического режима России при царе Алексее Михайловиче Тишайшем.

Вариант 30

Задание 1

1.Используя материалы КОПР"3 «История государственного управления в России», определите, каковы были взгляды мыслите" лей на функции государства.

2.Чья позиция представляется вам наиболее, а чья — наименее целесообразной?

3.Можно ли выделить общую для всех мыслителей и ключевую

сих точки зрения функцию государственного управления?

Задание 2

1.Раскройте значение терминов «пионерская организация», «комсомольская организация».

2.К какому периоду в истории российской государственности они относятся?

47

Задание 3

1.Какое из приведенных ниже событий оказало наиболее сильное влияние на систему государственного управления России в IX в.?

2.Используя материалы КОПР"3 «История государственного управления в России», определите, какие факты, характеризующие государственное управление России в данный период, отсутствуют

вприведенном списке.

860поход русов на Константинополь

862 приход варягов на Русь

862начало древнерусской государственности, начало правя" щей династии Рюриковичей

862 города Изборск, Белоозеро, Ростов, Муром, Смоленск ста" новятся опорными пунктами княжеской власти на Руси

879 смерть Рюрика, начало княжения в Новгороде Олега

882 поход Олега на Киев

882объединение киевских и новгородских земель в составе Древнерусского государства

Задание 4

Кто из перечисленных деятелей российской истории оказал, с вашей точки зрения, наиболее сильное влияние на систему государ" ственного управления России в первой четверти XIX в.? Ответ обо" снуйте.

Александр I, император

Михаил Михайлович Сперанский, граф, государственный деятель Александр Сергеевич Пушкин, поэт Александр Андреевич Аракчеев, граф, государственный и воен"

ный деятель

Задание 5

Используя материал раздела «Великие люди о государственном управлении» КОПР"3 «История государственного управления в России», подберите высказывания, которые наиболее точно, по ва" шему мнению, характеризуют систему государственного управле" ния и особенности политического режима России при Михаиле Федоровиче Романове (Кротком).

48

История государственного управления в России. Методические указания по выполнению контрольной работы для самостоятельной работы студентов II курса, обучающихся по направлению 521500 «Менеджмент» (бакалавр) (первое высшее образование). — М.: ВЗФЭИ, 2009.

Редактор Т.А. Балашова Корректор О.Э. Стрекачева Компьютерная верстка Т.В. Иванниковой

ЛР ИД № 00009 от 25.08.99 г.

Подписано в печать 22.02.09. Формат 60×901/16. Бумага офсетная. Гарнитура Times. Усл."печ. л. 3. Издательский номер 1/17"09.

Тираж 50 экз. Заказ № 1035.

Редакционно"издательский отдел Всероссийского заочного финансово"экономического института (ВЗФЭИ) Олеко Дундича, 23, Москва, Г"96, ГСП"5, 123995