Расчетно-графическая работа «Основы информационных технологий».

Студенты выполняют расчетно-графическую работу с целью углубления знаний по изученным разделам курса и закрепления соответствующих компетенций. РГР предусматривает выполнение четырех заданий, каждое из которых имеет пять вариантов. Сочетание различных вариантов заданий позволяет создать набор заданий РГР (Табл.1):

Табл. 1 Набор вариантов заданий РГР

Вариант РГР	Номер варианта задания
	Задание 1	Задание 2	Задание 3	Задание 4
1	1	5	3	1
2	2	1	4	2
3	3	2	5	3
4	4	3	1	4
5	5	4	2	5
6	1	5	3	6
7	2	1	4	7
8	3	2	5	8
9	4	3	1	9
10	5	4	2	10
11	1	5	3	11
12	2	1	4	12
13	3	2	5	13
14	4	3	1	14
15	5	4	2	15
16	1	5	3	16
17	2	1	4	17
18	3	2	5	18
19	4	3	1	19
20	5	4	2	20
21	1	5	3	1
22	2	1	4	2
23	3	2	5	3
24	4	3	1	4
25	5	4	2	5
26	1	5	3	6
27	2	1	4	7
28	3	2	5	8
29	4	3	1	9
30	5	4	2	10
31	1	5	3	11
32	2	1	4	12
33	3	2	5	13
34	4	3	1	14
35	5	4	2	15

Расчетно-графическая работа «Основы информа­ционных технологий».

Примерные задания для выполнения РГР.

Цель выполнения работы – углубление понимания особенностей работы с текстовыми документами, возможности включения в них объектов нетекстового формата, понимания особенностей работы с электронными таблицами. Выработка компетенций по овладению основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки текстовой информации, переработки информации в электронных таблицах, графического представления данных.

Задание №1. Использование компьютерных технологий обработки текстовых документов.

Цель выполнения задания – использование компьютерных технологий обработки текстовых документов при решении профессиональных задач, приобретение практических навыков использования средств текстовых редакторов.

Содержание задания:

1. Осуществить проверку орфографии и синтаксиса заданного текста (См. варианты текстов к заданию 1).

2. Внести исправления в текст в соответствии с правилами набора текста (с учетом всех необходимых знаков). Исключить из текста в автоматическом режиме двойные пробелы, пробелы перед знаками препинания и другие погрешности.

3. Создать новый стиль оформления текста, изменив шрифтовое оформление и форматирование абзацев, и применить его при оформлении части текста.

4. Включить в текст 2 сноски, придумав для них пояснительный текст.

5. Описать в текстовом документе алгоритм действий при исправлении текста, приемы автоматизации этой работы.

Задание №2. Технология внедрения и связывания объектов в операционной системе Windows.

Цель выполнения задания – освоение навыков работы с технологией внедрения и связывания объектов, изучение механизмов создания комплексных документов с использованием технологии OLE.

Содержание задания:

1. Анализ особенностей технологии внедрения и связывания объектов, созданных в различных приложениях. (См.Error: Reference source not found2).

2. Выбор методов создания комплексных документов с использованием технологии OLE.

3. Создание и сохранение основного и связанных документов.

4. Описание в текстовом документе алгоритма действий при решении данной задачи.

Табл. 2. Варианты заданий

№ варианта	Программы-приложения
1	Adobe Photoshop, MS Graph
2	MS Excel, Adobe Photoshop
3	Adobe Acrobat, MS WordArt
4	MS Equation, Adobe Photoshop
5	MS Graph, Adobe Acrobat

Задание №3. Визуализация данных в табличных структурах текстовых документов.

Цель выполнения задания – освоение методов графического представления данных.

Содержание задания:

По табличным данным текстового процессора Word построить диаграммы (графики) в соответствии с Табл.3, оформить таблицы и диаграммы с использованием всех возможностей программы.

Табл. 3. Типы диаграмм

№ варианта	Типы используемых диаграмм
1	Объемный вариант обычной гистограммы, Разрезанная круговая диаграмма
2	Кольцевая диаграмма, Трехмерная гистограмма
3	Объемный вариант круговой диаграммы, Трехмерная гистограмма
4	Разрезанная круговая диаграмма, Объемный вариант обычной гистограммы
5	Трехмерная гистограмма, Разрезанная круговая диаграмма

Варианты текстов к заданию 1

Текст 1

… Все крупные языки мира распадаются на местные и областные говоры, наречия, диалекты. Нелепо смотреть на них свысока, считать их “некрасивыми” языками, невежественной речью: иные “дефекты” подревней и позаслуженней многих звонких слов современного языка. Именно из таких наречий и вырос в многовековом процессе , он сам, этот великий общерусский язык – наша гордость и наша слава … Замечали вы, что почти каждая профессия владеет словарем отличным от общерусского ? Мы знаем слово “компас”, а моряки поправляют: “компас”. Нам известно “добыча”, любой горняк произносит “добыча” . Вам навряд ли известны такие словечки, как “оксюморон” или “анаколуф”, которыми пользуются литературоведы. Профессионалы умудряются изменять даже общепринятую грамматику: летчики называют крылья самолёта “плоскостя”. Металлисты, текстильщики, транспортники, речники, все специальности - от кустарей до академиков – прибавляют к общерусскому словарному запасу свои специальные “запасики”. Слагаясь с тем, что содержат местные диалекты, этот их вклад образует залегающий под литературным языком мощный фундамент, то, что именуют “народной русской” речью. В чём же главная разница между единым литературным и всеми остальными “языками” (называю их так условно ) ? “Им” достаточно быть средством между земляками или сослуживцами, а “его” великая задача – объединить собою всех русских людей, любой профессии, любой части страны. “Их” дело местное и временное, “его” задача - всеобщая и вечная. Вот его- то жизнью и качествами все мы озабочены. Мы все время стремимся выработать для литературного языка некую ненасильственную, не сковывающую его “ норму”, которая все же управляла бы им. Такую норму, подчиняться которой должен был бы с удовольствием каждый русский – ведь она отражает дух его языка.

Л. В. Успенский

Текст 2

Первым и чуть ли не важнейшим недугом современного русского языка в настоящее время считают его тяготение к иностранным словам. По общераспространенному мнению здесь—то и заключается главная беда нашей речи. Действительно, эти слова могут вызвать досадное чувство, когда ими пользуются зря, бестолково, не имея для этого никаких оснований. И да будет благословен Ломоносов, благодаря которому иностранная перпендикула сделалась маятником, из абриса стал чертёж, из оксигениума-кислород, из гидрогениума – водород, а бергверк превратился в рудник… И, конечно, это превосходно, что такое обрусение слов происходит и в наши дни, что аэроплан заменился у нас самолётом, геликоптер- вертолетом …

Но значит ли это, что иноязычные термины, вошедшие в русскую речь, всегда во всех случаях плохи ? Что и апогей и фиаско, раз они не понятны в деревне Акуловке, должны быть изгнаны из наших книг и статей навсегда? А вместе с ними неисчислимое множество иноязычных оборотов и слов , которые давно уже усвоены нашими предками ?

…Такая шишковщина (А.С. Шишков(1754- 1841) – автор реакционной книги “Рассуждение о старом и новом слоге российского языка” ), думается мне, просто немыслима, потому что, только мы вступим на эту дорогу, нам придётся выбросить за борт такие слова, унаследованные русской культурой от древнего Рима и Греции ,как республика ,диктатура ,амнистия ,милиция, герой ,супостат ,пропаганда , космос, атом, грамматика, механика, тетрадь, фонарь, лаборатория и т. д., и т.п.

А также слова, образованные в более позднее время от греческих и латинских корней: геометрия, физика, зоология, интернационал, индустриализация, политика, экономика, стратосфера, термометр, телефон, телеграф, телевизор … Не думаю, чтобы нашёлся чудак, который потребовал бы, чтобы отказались от этих нужнейших и полезнейших слов, давно ощущаемых нами как русские…

К. И. Чуковский

Текст 3

… Частое уподобление человеку ( антропоморфизм ) , когда море дышит , небо глядит , степь нежится , природа шепчет, говорит, грустит и т.п. – такие уподобления делают описания несколько однотонными, иногда слащавыми, иногда неясными; красочность и выразительность в описаниях природы достигаются только простотой, такими простыми фразами , как “ зашло солнце ” , “стало темно” , “пошел дождь” и т. д.

Какая гадость чиновничий язык ! Исходя из того положения … с одной стороны… с другой же стороны – и все это без всякой надобности. “ Тем не менее ” и “ по мере того ” чиновники сочинили . Я читаю и отплевываюсь. Особенно паршиво пишет молодежь . Неясно , холодно и неизящно …

…Надо выбрасывать лишнее, очищать фразу от “по мере того ” , “ при помощи”, надо заботиться об её музыкальности и не допускать в одной фразе почти рядом “стала” и “ перестала ” …

А.П.Чехов

Текст 4

Наш прекрасный город четвертый по величине в Европе и второй в России. Санкт-Петербург известен не только как один из красивейших городов мира, но и как мощный промышленный и транспортный узел, выдающийся научно - просветительский центр, культурная столица России.

Мы начнем нашу первую прогулку со Стрелки Васильевского острова. Спустимся по старинной булыжной мостовой ближе к воде и посмотрим на полноводную Неву , которую вытянутая оконечность острова разделяет здесь на два рукава. Взгляните на противоположную сторону реки : именно там, на маленьком острове Заячьем ( Ени-саари ) 16 ( 27 ) мая 1703 года император Петр 1 заложил дерево - земляную “фортецию”, вскоре после этого получившую название Санкт-Питер-Бурх. Постепенно вокруг этой крепости возник город, через короткое время ставший столицей Российского государства . Автором плана крепости в форме вытянутого шестиугольника был французский военный инженер Ламбер , в разработке проекта принимал участие сам царь. С 1706 года земляные укрепления постепенно заменялись каменными. ( Работы по перестройке крепости возглавил инженер-фортификатор, главный архитектор города Д.Трезини, а после его смерти в 1734 году строительство продолжили военные инженеры Б.-Х. Миних ( 1734-1740 ),А.П. Ганнибал, И.А. Ганнибал и другие).

Бастионы крепости названы по именам Петра и его сподвижников - Государев, Меншиковский, Трубецкой, Головкин и др. Петропавловская крепость занимает центральное место в панораме Петербурга. Находящийся внутри крепости Петропавловский собор с его многоярусной золотой колокольней, увенчанной флюгером в виде ангела, является одной из основных примет нашего города (высота колокольни вместе со шпилем и флюгером 122,5 м., арх. Д.Трезини, построена 1712-1733гг.). В еще недостроенном соборе был похоронен основатель города, император Петр 1, и с тех пор в нем находится усыпальница русских императоров.

Мимо высеченных из гранита львиных масок, к которым привязывались баржи и лодки, поднимемся на набережную. Перед нами - здание бывшей Фондовой Биржи, окруженное мощными колоннами , аттики которого украшены скульптурными группами “Нептун с двумя реками – Невой и Волховом” и “Навигация с Меркурием и двумя реками” - высеченными из пудостского камня (Пудость - деревня недалеко от Гатчины , где добывался этот камень ) .