Учебно-методические указания Педагогика

УКАЗАНИЯ

посамосрабостудентовоятельной

проведению

семинарскихзанятий

Дисциплина: ПСИХОЛОГИЯПЕДАГОГ

ИКА

АЮ.Соломеин,канд.ист.наук,

оцент

№

Нр,темы.азваниедела

Количествочасов

п/

Форпроитогомежуточногоы

-

Аудиторные

Само-

вконтроляго

занятия

стоятельная

работа

Всего

лекции

семинары

Введение:Предметпсихологии.

2

2

Историяразвитияпсихологии.

Соотношенпсихологиие

педагогики.

1

РазделСтру1ифункциитура

психики

1.1

Психика:общая

8

2

6

характеристика,развитие,

структура.

1.2

Когнитивныепроцессы

10

2

2

6

1.3.

Эмопроцессыи иональные

10

2

2

6

состояния

1.4

Мотивационнаясферапсихики

2

2

Контрольнаяработа№1

2

РазделПсихология2.

индивидуальности

2.1

Индивидуальныетипические

10

2

2

10

свойствапсихики.

Психологическиетипологии.

2.2

Формразвитиерование

10

2

2

10

личностичеловека

Контрольнаяработа№2

3

РазделПсихология3.

сгруппоициальныхбщения

3.1

Психологиягруппы

16

2

4

10

3.2.

Психологияобщения

10

2

2

10

Контрольнр№3аябота

Тест

Экзамен

Итогозасеместр:

90

16

16

58

1. СТРУИФУНКЦИИТУРА

ПСИХИКИ

1ТЕМА:.1«.

ПСИХИКА:ОБЩАЯХАРАК

ТЕРИСТИКА,РАЗВИТИЕ

И

СТРУКТУРА»

Заддлясамосработынияоятельной

1. Проработатьрекомендованнуюучебнуюлитер

атуру.

1Признакисознания.сознательнойдеятельности.

Плансеминарскогозанятия

2Признакиформы.проявлениябессознательного.

3Сонсновидения.

4Психологическая.цензура.Формыпсихзащ. тыческой

Реквыползаданийениюксеммедготовкедации

занятию

инарскому

Дляподгоснвопросовыхневсуяснитьебходтовкиждегомо

чтоозначпсозн»впсихолог.Соотннятие«понятияаетние итеи

«сознание»психика»Обдум«утверждение. йте

–сознание«

-высший

уроразпсихики»Воспользуйтесь.веньития

дэтогоконспектомлияекций

справочнойлитературой.

Вкачестведополнматериалаиспользуйтевыдержкииз тельного

учА.Р,приведенныеПриложении.Обратитекаавнна мание

впсои«»,пргансыимозг»Ответьтенантрольныесиххика.« казм

вопросы, А.Р.Пекраткоизложитдланигженныемтовьтесь

материал.Дляэвыделитеосновныеогоекстепонятияопр,х ления

спланоизопстветаьте.лорных

Тщательноизучитевопроссознанязык»Найдите«тексте.

разъяснитем

ысльРеанатом,чтоиспользованиеязыкаведеторенной

перестройкепс.Выделосновныеполитехики.зложеннойрииенияте

Утвсеиспользуемыепонятия. чните

ВтолекцийвопсеминарскогозанятияподготовьтекурсуроЕН.

Васецкой.Приготовьтесьпр

инятьучавдиспоснеоктиеладамуссии

гипн.Обратвннатермвозбуждерможение»«»«.зеаниеныте

Вдоклсформулируйтезарпросы. адчикамнее

Базтерпотеме:псих,,деятельность,знаниевыеныка

рефлексивность,произв,целес льность

бразность,бессознательное,сон,

сновидение,гипноз,психзащ. ческаята

Рекомендуемаялитература

Обязательнлитература: я

1ГодфруаЖ.Ч.

тпсихологияакое?

–М.,: 1992ир

2НемовРС.Психология..Втт.3

–М.Владос,:Т11998. .

3Боп.сл.ПредБГ/.ихологическийМещеряковаьшой,ВП. варь

Зинченко.

–СПб.Прайм:

-ЕВРОЗНАК, 2007.

5. ВаЕН.Ппедагогика.Курслекций.ихологияцкая

–СПб:РИО

РТА, 2007.

Дополнилитература: ельная

1ФрЗ.Вв.психоанализ:Лекции. йддение

–М.,1989.

2ЮнгК.ГПсих.бесс. ознательногология

–М., 1994.

3РубинштейнСЛ.Проблемыобщейпсихологии.

–М.,1973.

4СтолинВ.Самосознаниеличн.

ости.

–М., 1983.

Приложение

1. Изучебника

Реан А.А.Бордовская,НВ.РозумСИ,.

- Психология

педагогика.СПб., 2006

(http://www.mexxs.net/books.php?file=137)

Психика

«Термфеноменыпсихика»впсихологииобозн«все чают

вн,духов, тршенвойней

нойжизни,обнаруживающиесебясознании

илиповчел.Этсознание,бессознательноеамо, дениивека

проявляющеесянепроивозникпсихическобра ахвольноих

элповедениячел,самипсобразыментах,потребности, векахические

м,ивотивы

ля,иэм,личностьсамачелкакспрганизациисобвека

всехпсихобозначаютскихфеном.Терм»«такженекихиканомв

гипмевнутрель»,»механизмы«о, кетические«зывающиениеые

увлияниеповеденаживотравляющее.» ниеых

«Предметомпсих

ологииявлзакономерныесвязисубъектаются

физичесоцмиром,запечатленнвчувстемеальнымтвкимнныхе

уобрэтмо,,побуственныхирадейст,гозовивовкждающиховать

всамихдей,пережсвоихотношенийкдругимлюдясамтв ваниях

ому

себе,свойличностикакядраэтойси». емывах

Организмпсихика

«Какужеговор,выжорганизма,существованиеше лось

связановнутрпределеблюдусл,заданвийныхниемихных

эданногов.Эипредидатемплюциейратуленная

ратела,кислотно

-

щеба,иосмда,иклонисахарасвчнойлениецентрацияческое

плазмекрови,мнодруффункциипараметры.зиологические

Нескаждогоизэтихусловиймоказдляргблюдениежетнизматься

губительным.Например,одним

изважнейшихпавнутреннейс аметроведы

являетсякислотно

-щелравновесие,котороеоцениваетсяп чное

концентрацииводионкррН)(воченьовродныхвилблется

узкихпреотдоСдвиг7,32рНна7,45можетбытьопасным0,3дляелах.

жизни,поско

лькуотэпозависитогорядферм,тивностьаз ентовля

промембр,сибелкатд. ництезанемость

Впрэвживыхорганизмовунихвыработаласьцесселюции

споссохранятьотносителпостоянствдивнутреннейбностьамическое

среды,котороесоставляет

одноизосносввсегожи.Этойстввоныхго

свполучилоназваниеггреческихйство(меостазаhomoios

—равныйи

stasis —со)Этора.неястатичнымв,онониепредставляетяетвесиея

собойреактиворганизмаультатаимодействия:редойго

поглощасп,водопригазвещества,уподобляясьймыебмене

хисоставуор,вхмегострорфологическиеому,анизмадятуктуры

раз,отдаютсквнихэн,послечпродуктыраспадаушаясьытуюгоргию

удаляютсяизо,приэтомазрушенныемолекганизма

улызаменяются

новыми,чтожевремяприводиткнарушениюце

лостности

структурныхэлементоворганизма.

Дляподдержгомеупозживосф стрмировалосьночныхнияза

несколькорегуляторсистем:иммунная,э, ервнаядокри ыхная

психическая.Вс

системыподдержгомеостработаютвтесном нияза

взаимдругс.Изперечисленныхдлянаибольшдействм й

интереспредтрипоследние,онипрстемытавляютколькунимают

участозникновениивпсихи

ческихфеноменов.

Эндокриннуюсистемуобр

азуютнесколькожелезвнусекреции, ренней

функцсвязанныхдругом.Вещ,выдэтимиеональностваляемые

железами,называютсяг.Гормоныоквлияниермонамизл чные

обмпр, г.Оилиоиецессымеостазнспныенсифицируютчивающие

ослабляютдеятельностьоргановсисорганиззависимостием

характнарушегомеостаза.Активжелварьируетсяпо разынийость

принотрицатобсвяз:еслиугокровин,атновеньмжпунальной

чемэтотребуетсяоргавдануслови,усилнаыхизмувх

аетсяинаоборот.

Длянвчто,актжелезэндокриннойсжносопрвностьеделяетсямы

каквнутвнешнимиими,такифакторами.Вчастност,пизменен и

условийсреды

—темпе,освещенности,физическойнагратурыузки

—их

активностьтакмоизмже

ятьсявсопотрветствиибностями

орган.Наэтомпвидно,чтодляегимерезма

страцииэтихизменений

необходособые,чувствкнимаппараты. имыельные

Эсистименуровнейдоес, кгутомариннаяляцииько

отличдругпостепинтеграющихсяни

ированностиееответных

реакций.Высшимцерегэфнявдотроунлякциретсянныхйи

гипоталамус —особобразванивоснм,вкпроисходитромзгае ие

слияниенервныхэнэлединуюнейокментовоэндокриннуюинных

систему.Этообразованиеслужи

тсвпмноерсждуобразнымедниковной

иэндсистемаминойрегуляциигоме.Неэндк вонстазакраянная

системы,высхфункцииуправловнутреоднстояниемлняяниюней

средыорганизма,отличдругнетолькомехв ( ютсянизмами

эндокриннойсистемеэтогуморальнаярегуля

регуляция,те.спомощью

веществ,расткро,нервнойоренныхи

—эторегуляцияспомощью

пернервнимпульсапорвнвол),носкордачикнугомустью

длитерегулирующеговоздействиявия.Эффьностьюк

при

нервнлокальныйрегуляцииимеетха,.птоммес, оявляетсяакте

куданасоответствующийсигналпр,эндокриннойегуляцииавляется

эффедейсинелхарамеитпоскольку, евиятльнт тераыйого

говсемуныразнкпооргановьюсятся

изму.Например,гормоны

щитовиднойжелезыусиливаютокислительныепроцессытканях.сех

Кчнервсиагипостьконтролируетостояниетемыойаламус

внутсредыорганизмапотипунерегуляции:зднаходятсявсьнейой

центрыголо,жаж,поддержанияы

температурытела,водно

-солевого

обмиполоакти.Втожвремянемимеютсяособыенервныенаойности

клетки,обладающиефужелезыпродуцирующиенейрогормоны.кциями

Именейрогормоновспомоэтихсвязущждурвнойьествляетсяю

эндокринной

сист.Отдельныегруклетвгипмамиоталамусепык

пргорм,кнепвлияютнаопдуцируюттоосределенныеыедственно

органы,нагормон,котспзадержкеворганизмримерсобствуый ет

приеенедостатке.

Однаковажноотметчто,,напр,придл итьмер

ительномдефиците

вэтогомеханизманедостаточнодыка, зменыва ниемтся

осмдаиковвключаютсяонеледытическогоцентрацииткахниярвно

-

психимическиемерегуляци:черезрецепторыхван змы

ценервнснаститральнуюстемумпулпают

ьсыоначинающемся

нарушенииводно

-солевг;наэтнейснмгозникаетваниистазаго

такназываемоемотивациовозбуждение,котороечеловексубъективноное

перкакжажду;дейначиннаправляться,живествияюнениеет

формируетповеденчесяка

реакциянаудов

летворепотр;од бностиие

приэтомактивизируедеятельностьслухо ся

вых,обонятельныхзрительных

оргвкомсцент, движенияап.новравляющимилексеами

Особвысокуюактивностьгипприявреакцияхнноталяетамус

организманас

тре,когдапрмвсилдляб,билизацияисходитегства

отраженападеилидругвыхизопасилитрудногоноаияй

преодситу.Здесьмывплподошликнатересующейциитнуюлимой

теме —учапсихврегуляцииповеде,связанногоподдержаниет кию ия

м

гомеостаза.

Изизлвидно,чтживсобойорганизмпредставляетженного

открытуюсистему.Поддержаниевнусловийеготрщ ствованиянних

возможтользасчетнепробмвещесткружающейенрыовомного

сре.Впрэвоизмехандонимцессеойлюцизмови

приспособленияк

окружающейсреде,оченьважнымпо,сталаспособностьследствиям

певПК.рАнохи)Приизменостраемещ.(условийениствеюи

существованияданномсторонуорганизмсте,бл гоприятную

обладающийэтойс,мперемесобностьюжет

ститьсяволееблагоприятные

услзахватыватья.Кртого,онможсамактпищузбегатьвнот

опасныхобъектов.

Собрспособактивномуертостранствениеммещениюости

возникланеобхосорганах,инфрганизмбыхдимостьрмирующих

происходящпрэтомизмвокружаюср.Пвхенденияхмещаясьей

пр,организмамспостраусловия,даетменяющиесятоянностве

котоннаходится.Приэтомважнымувыживаниярыхловиемтановится

знаниеобэтихизмене

ниях,одбязательнопредшествлжно

овать

наступлениюбиологическизна

чимс.Дляопозднорганизмабытийх

реногпт,каконвнегоп,гораслеэффекиньповалздотьивней

располагатьорганом,предупреждающимвозможномнаступлении

бизсн,ореаапрлочимогоскибытиягируюе

щимнатепловое

излучедостолкновенияегоисточником. ие

Поэтвпрэвсфсистема,квзялацессеолюциирмироваласьтораяму

насебяфункциюупреждающейрегистрациибизначимыхологическибытий

—психика.Психвознтогд,когдавозникаетстемает

специализированныхклеток,обладающихчувствительностьюбиологически

нейтральнымвоз

действотличраздражимостиеям

—свойственной

люживоклспосрнбезначимыиологичткейгироватьбностиески

воздействияАН.Ле)Псих(возн.тонтьевикает

когда,появляется

спосстрбсредыко,внружающейотитьбносходязражениеоромть

еесв.Покружающейсредыбстроитсяйстваихическийосновез

актпрнсеирвнойобразованийвных

стеминф,которймацииую

доставляеткчувскле квительным

рецепторам,,энергиябиологически

нейтральныхсредовыхвоздействий

—энергияэлектромагнитныхизлучений

опрспектра,энзволн,химэнуковыхвещд.ргргиялческаянногоств

Приэтомколичестваэнергиидостаточнодлятого,чтобыдоставить

информацию,достаточнодалеконе,чтобыпричинитьворганизму. ед

Средствадоставкиорганизмуинфопроисходящихвок мацииуг

событияхдолжныбытьнад,.еонивсбытьналичии.егдажными

Этимисред

сявляютсянаустойвамиефизиболеечивыееские

химичесвсреды,кприсутствуютпоилиторыейтояннокиева

знчвремени.Этоастьчительную

—сизлучениевоздушнаясреда, етовое,

расилехимичтучиворенные

сквещества,гр,исамопобелавитации

теложив,котдлянервотногорое

нойсистемыпри

пеюобразовстроении

выступаетчем

-товнешним,под

контр.Средфакторы,служащиельнымв

средствдоставкиинфорнервнсисте,обладодниоченьммайеютции

важнымсвойством

—ониспкизменениям,вкоторыхвпределеннойсобны

фвтакимормеплощается

образомпереносится»структура«свойств

Такобразом,псжразвиодносовсевотныххикааретсяменно

усложняющпев,качестварпсихическихемещеностранствемисяями

обопределяютсяобэтж.Процессазвотныхедойпостроенитаниях

я

психичобранесвяприспособленияказрывнооцессомановких

дсрприаперктивномней.нойдемещении

Дляуспеовпрешногорорвнсиганизмещест аянствеаия

долтакхорошозн»вз«жчастейтела.тьспимноеналожение

Психическимоб,копэтомвозникаетр,являетсяакназазоморыйваемая

«схематела»,представляющаясобустпсихическуюструктуру, ойчивую

которконст,егопропорциираженаела,масса,ск йукцияостные

ха,котпрвпоасчетинимаютсяриктрыестистикио

движенийи

сихсоналичгласованиисобфизическойср.Укажддыногостями

человека —свойобсвоегособственного.разственныйВла

формировании,каклюбыхдобразовучеловекугих

и

принучастиесоцфакторы. альныемают

Итак,пвобъисредовыхусловияхтропределяетсяктахбность

осфизитроедбвидарга,такженонизмалогииогоястями

индивидуальнымиос.Сгобехрамеостазаспостямичвается

потхарактерныхдлявеществипребыдаеблениемание

мвопределенных

средовыхусловиях.Ужипо,связанноудовлетворениемотедеых

потре,приоопределеннуюф,кзависирмубораяносрета тй

характеранеобхдляэтогообъектовиуслстроениятела. вийдмых

Объ,условиясхемателапр ктыдста

вленыжвипсихическихвотнымде

образов.

Че,вотличиеживотных,имедвойственнуюприродуовк

—

бсоциальнуюгическуюи.Сбиологическойточкизренегоповедениея

определянесжизненважныхвнутренниххранебходимостьются

условий,однако

формыудвприэтомпотребностейзникающихвлетворения

определяютсясо

циально.Социальнаясущностьчелпроявляетсявека

наличииунеголичности

—совокупностибусловленныхциально

соцзначимыхпс альнохоло

гисвойств.Существованиечеловекаских

как

личнтожесвязаносвоеобразногоохралич«стиостногоением

гомсовокупностьобязательных»Онпр.снекоторыхбдстай вляет

усл,собкоторыхип лвийюдениеько

зволяетчеловекусуществоватькак

личности.Личнгоме»задается« ныйаз

екоторымисоциально

обусловлконс«»,сущизмезатаорыхствечнтаминиеноеыми

собойтяжепоследдлялично.Ктаким,усговоря, лоыевноствия

кможно,например,нстантамтнестисамооценкуилиЯ(

-концепцию)

интериоризированные,.усвоенн

ыеличностью,ставшиедлянее

внутимператсоциальныевом, ноцен.Ихколебания,свямыости

-

занныесосоциапредевершениемзначимыхпоступк, ль оных

болезненотражаютсянавнусостличност,чтопроявляетсяреннемии

форметревоги,гн

ечувстваили.ины