Глава XVII. Как следует заботиться о сыне четырнадцати лет и старше

...Итак, в первом семилетии после принятия крещения и причащения следует стремиться преимущественно почти к единственной вещи — к хорошему развитию тела. А во втором семилетии, к примеру, от двенадцати до четырнадцати лет, надо стремиться по преимуществу к двум вещам — к развитию тела и к упорядочению желания. Но в третьем семилетии, к примеру с четырнадцати лет и старше, надлежит стремиться к трем вещам, а именно к хорошему развитию тела, к упорядо­чению воли и к просвещению интеллекта...

Мальчики, начиная с четырнадцати лет, должны быть до такой степени приучены к тяжелым трудам, к примеру к борь­бе или какому-нибудь другому упражнению, подобному воен­ному занятию, чтобы, обученные в четырнадцать лет борьбе и верховой езде и другому, что требуется для войны, они могли позже вынести военные труды...

...Юноши начиная с четырнадцати лет, по-видимому, втай­не грешат в том, что касается неупорядоченных желаний, осо­бенно в двух из них. Во-первых, в том, что касается высоко­мерия, потому что с того момента, когда они начинают в со­вершенстве пользоваться разумом, им кажется, что они достой­ны повелевать и они считают недостойным подчиняться дру­гим. Во-вторых, они грешат, следуя любовным страстям, пото­му что в этом возрасте они начинают более пылко побуждаться любовными желаниями. И поскольку там, где нависает опас­ность, всегда требуется применять осторожность, то юношей с четырнадцати лет особенно следует увещевать в том, чтобы не были они высокомерны, чтобы подчинялись своим отцам и старшим и были им послушны... Юношей начиная с четырнад­цати лет и старше надо не только убеждать быть умеренными и трезвыми в том, что относится к пище и питью, но и быть сдержанными и скромными в том, что относится к любви, по­тому что начиная с этого возраста, как уже говорилось, они более пылко влекутся к любви; их в таком случае надо убеж­дать или вообще жить в воздержании, или довольствоваться собственной женой...

...Поскольку, как уже говорилось, юноши старше четырнад­цати лет начинают в совершенстве пользоваться разумом, они с этого времени не только могут обучаться грамматике, кото­рая является наукой о словах, или диалектике, которая есть как бы способ познания, или музыкальной практике, состоящей в гармонии голосов, но и способны от природы обучаться пос уже сказанного. Действительно, если они хотят жить жизнью политиков и военных, то должны заниматься главным образом моральными науками, потому что с их помо­щью они смогут узнать, как должно управлять собой и други­ми; юноша же, и к тому же следующий страстям, не является подходящим слушателем моральных наук. Следовательно, в слишком юном возрасте, длящемся до четырнадцати лет, такие науки предлагать им не нужно; но юноши свыше четырнадцати лет, если они держат себя в узде, дабы не следовать страстям и распутству, становятся расположенными к тому, чтобы быть подходящими слушателями моральных наук, благодаря кото­рым научатся управлять собой и другими...