9. Составьте небольшой текст (5–7 предложений), который можно отнести к публицистическому стилю речи.

10. Составьте сочинение (10-15 предложений) на свободную тему.

Контрольная работа по дисциплине

«Русский язык и культура речи»

для заочного отделения

вариант № 4.

1. Поставьте правильно ударение.

Зубчатый, созыв, избаловать, столяр, изогнутый, танцовщица, иконопись, украинский, каталог, флюорография, кедровый, километр, клубы, коклюш, колледж, кремень, кулинария, лавровый, мастерски, медикаменты.

2. Подберите синонимы к словам.

Рекомендация, серьёзный, сердитый, строптивый, сторонник, стимулировать, способ, сплотить, свидетель, самодержавие, руководить, роскошный, скрытый, скоморох, регистрировать.

3. Подберите антонимы к словам.

Искренность, коллективист, гладкий, гигант, встречать, веселиться, абстрактный, внутренний, защищать, достоинство, дорогой, громкий, виноватый, благородный, вежливый.

4. Составьте словосочетания с приведенными паронимами.

Черепаший – черепаховый

Враждебный – вражеский

Гарантийный – гарантированный

Глубинный – глубокий

Горный - гористый

5. Выделите в предложениях лексические и стилистические ошибки, исправьте их.

1. Чтобы хоть как-то скрасить этих обделенных судьбой детей, мы решили провести для них детский праздник.

2. В стране еще много проблем, поэтому нам предстоит обсудить целую кучу законодательных инициатив.

3. Онегин неохотно потащился в гости к Лариным.

4. Алеша Пешков ходатайствовал, чтобы его отпустили домой на праздники.

5. Я Вас ставлю в известность, что ни в театр, ни в кино я с Вами не пойду.

6. Дети радостно закричали, что лагерь не функционирует.

7. Следует хорошенько изучить параметры воротника.

8. Печорин обольстил Бэлу и смотал удочки.

9. Наш старший товарищ загнулся в такое тяжелое для предпри­ятия и всей страны время.

10. Вот и велосипедная мастерская, где велосипед можно почи­нить, накачать шины, приобрести к нему разные причиндалы.

6. Составьте словосочетание прилагательное + существительное со следующими словами:

Конферансье, протеже, змея, судья, староста, свинья, врач, ябеда, моль, голова.

7. Образуйте родительный падеж множественного числа данных существительных.

Ботфорты, клипсы, колёсики, консервы, лампасы, гектары, георгины, гольфы, граммы, кроссовки.

8. Найдите в приведённых предложениях нарушения норм русского литературного языка, дайте правильный вариант.

1. Трудно иметь дело с человеком, когда знаешь, что он настоя­щая ханжа.

2. В области разработки компьютерных программ долгие годы первой была США.

3. Он был отважным человеком, а не сумасшедшим и не пре­ступник, как кажется вначале.

4. Обе спортсменки, выступающие на вчерашних соревновани­ях, получили призы.

5. Когда спектакль закончился, все артисты вышли на сцену и кланяются.

6. Я хотел бы отметить, к чему приводит неосторожность детей и подростков, катаясь на льду, хотя лед еще некрепкий.

7. В качестве материала для романа «Война и мир» Л.Н. Толстой использовал семейные архивы, мемуары и разные документы.