Контрольная работа по дисциплине

«Русский язык и культура речи»

для заочного отделения

вариант № 1.

1. Поставьте правильно ударение.

Алкоголь, маркетинг, аргумент, наговор, вероисповедование, начать, ветеринария, новорождённый, взаперти, обеспечение, апартаменты, атлет, атомный, астроном, баловать, бронировать, бомбардировать, валовой, визирь, на выборах.

2. Подберите синонимы к словам.

Бежать –

Расплывчатый –

Безупречный –

Важный –

Воплощать –

Ругать –

Впечатление –

Свидетель -

Секретный –

Таинственный –

Увлекательный –

Описывать –

Красный –

Правда –

Суждение –

3. Подберите антонимы к словам.

Абстрактный –

Блаженство-

Глубокий –

Говорить –

Близкий –

Богатый –

Гордиться –

Горячий –

Большой -

Брать-

Быстрый –

Громкий –

Давать –

Движение –

Действительный –

4. Составьте словосочетания с приведенными паронимами.

Болотистый – болотный

Воинственный – воинствующий

Призывной – призывный

Сытый – сытный

Абонемент – абонент

5. Выделите в предложениях лексические и стилистические ошибки, исправьте их.

1. Она считала, что нет ничего ужаснее, чем иметь такую дефективную фигуру.

2. Я знал про своего друга, что он был сильно слабый человек.

3. В город ему пришлось ехать окружным путем.

4. Родители отказались от мелкой опеки по отношению к сыну.

5. В нашем городе начинают работу участковые избирательные кампании. –

6. Львиная часть работы была уже выполнена.

7. По этому вопросу вышло несколько объёмных книг и статей.

8. Герой романа - самоотверженный и жестокий борец за свободу.

9. Спортсмены одержали командное первенство на европейс­ком чемпионате.

10. Нужно проявлять терпеливость к недостаткам близких людей.

6. Составьте словосочетание прилагательное + существительное со следующими словами:

Безе, мозоль, иваси, какаду, бра, судья, жюри, госпиталь, кофе, тюль.

7. Образуйте родительный падеж множественного числа данных существительных.

Носки, грузины, килограммы, апельсины, баклажаны, мандарины, джинсы, макароны, помидоры, очки.

8. Найдите в приведённых предложениях нарушения норм русского литературного языка, дайте правильный вариант.

1. В то утро бабушка испекла в русской печи пышные, румяные хлеба.

2. Котлеты были уже давно поджаренные, но дети все не шли ужинать.

3. Трудно иметь дело с человеком, когда знаешь, что он настоя­щая ханжа.

4. В области разработки компьютерных программ долгие годы первой была США.

5. Он был отважным человеком, а не сумасшедшим и не пре­ступник, как кажется вначале.

6. Обе спортсменки, выступающие на вчерашних соревновани­ях, получили призы.

7. Когда спектакль закончился, все артисты вышли на сцену и кланяются.

9. Составьте небольшой текст (5–7 предложений), который можно отнести к научному стилю речи.

10. Составьте сочинение (10-15 предложений) на свободную тему.

Контрольная работа по дисциплине

«Русский язык и культура речи»

для заочного отделения

вариант № 2.

1. Поставьте правильно ударение.

Вчистую, облегчить, газопровод, ободрить, грошовый, ознакомленный, диспансер, оптовый, досыта, откупорить, генез, грейпфрут, гладильный, государя, гражданство, гренки, гусеница, гуся, декольтированный, с деньгами.

2. Подберите синонимы к словам.

Ругать, страстный, сострадание, событие, реформа, самовластие, разница, развязный, промышленный, простой, привлекательный, откровенный, побуждение, предательство, оригинальный.

3. Подберите антонимы к словам.

Вблизи, вежливый, действительный, доказывать, дорогой, великий, веселиться, вечность, виноватый, достоинство, естественный, жар, женственность, заболевать, забывать.

4. Составьте словосочетания с приведенными паронимами.

Эффектный – эффективный

Экономный – экономичный

Целый – цельный

Дипломник – дипломат

Нетерпимый - нестерпимый

5. Выделите в предложениях лексические и стилистические ошибки, исправьте их.

1. Поэма эта является пиком в творчестве поэта.

2. Рисунки получились немного неудачливые.

3. Такой прием обработки наиболее эффектен в наших условиях.

4. Вскрытие рек еще больше увеличило уровень воды.

5. Председательствует на заседании профессор, только что защитивший ученую степень.

6. В 1918 году началась гражданская интервенция.

7. На этой-то вечеринке он и начал за ней флиртовать.

8. Он мне с апогеем рассказывал об этом.

9. Писатель играл большое значение в литературе конца века.

10. Я забыл поставить роспись в ведомости.

6. Составьте словосочетание прилагательное + существительное со следующими словами:

Лосось, моль, кафе, пони, леди, шампунь, мадам, пенальти, салями, староста.

7. Образуйте родительный падеж множественного числа данных существительных.

Плечи, войска, места, яблоки, валенки, шпроты, шаровары, чулки, тапки, сапоги.

8. Найдите в приведённых предложениях нарушения норм русского литературного языка, дайте правильный вариант.

1. Самая любимейшая героиня Толстого - Наташа Ростова.

2. Эта встреча Рогожина и князя Мышкина не принесла ему ни­чего хорошего.

3. Чуткий художник, Тургенев откликается на все события окру­жающей жизни и отмечал только зарождающиеся в ней явления.

4. Выражая в песнях, сказках, былинах мечту о счастливой доле, народом были созданы произведения большой глубины и силы.

5. На столе у Манилова лежала книга, открытая на одной и той же странице и которую он никогда не читал.

6. Взгляды поэта в ранний период творчества находились под влиянием иллюзий, возникавших у деятелей раннего периода декаб­ризма, об освобождении крестьян гуманным и просвещенным го­сударем.

7. Лермонтов ставит перед собой задачу показать, какова же судь­ба молодого поколения, какие настроения типичны для них.