- •Оглавление
- •Раздел 1. Организационно-методическое сопровождение
- •Раздел 2. Тематический план учебной дисциплиныФилософия и методология науки
- •Раздел 3. Содержание учебной дисциплиныФилософия и методология науки
- •Тема 2. Наука в системе мировоззренческой ориентации. Наука и история культуры: Античность
- •Тема 3. Наука в системе мировоззренческой ориентации. Наука и история культуры: Средние века и эпоха Возрождения
- •Тема 4. Наука в системе мировоззренческой ориентации. Наука и история культуры: Новое время
- •Тема 5. Современные концепции философии науки: э. Мах, а. Пуанкаре
- •Тема 6. Современные концепции философии науки: б. Рассел, л. Витгенштейн
- •Тема 7. Современные концепции философии науки: р. Карнап, г. Рейхенбах
- •Тема 8. Современные концепции философии науки: к. Поппер
- •Тема 9. Современные концепции философии науки: т. Кун
- •Тема 10. Современные концепции философии науки: и. Лакатос
- •Тема 11. Современные концепции философии науки: п. Фейерабенд
- •Тема 12. Наука как особый вид знания, деятельности и социальный институт
- •Тема 13. Природа научного знания и критерии научности
- •Тема 14. Структура науки. Методыи формы научного познания
- •Планы семинарских занятий Тема 1. Понятие философии и методологии науки
- •Тема 2. Античная философия науки. Философия математики и астрономия
- •Тема 3. Западноевропейская наука в Средние века
- •Тема 4. Философия науки: Новое время
- •Тема 5. Философии науки: э. Мах, а. Пуанкаре
- •Тема 6. Философии науки: б. Рассел, л. Витгенштейн
- •Тема 7. Философии науки: р. Карнап, г. Рейхенбах
- •Тема 8. Философия науки: к. Поппер
- •Тема 9. Философии науки т. Куна
- •Раздел 4. Примерная тематика курсовых и дипломных работ
- •Раздел 5. Перечень основной и дополнительной литературы
- •(А) Основная:
- •(Б) Дополнительная:
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Раздел 6. Перечень средств обучения
- •Раздел 7. Вопросы к курсу Философия и методология науки
Раздел 1. Организационно-методическое сопровождение
Целью изучения студентами специальности Философия учебной дисциплины Философия и методология науки является формирование у них философских знаний о природе науки, о философской методологии научного познания.
В качестве задач выступает изучение определенных философских концепций природы науки, философских концепций методологии научного познания.
Философия и методология науки занимает вполне определенное место в учебном процессе специальности Философия. Фундаментальные науки и другие сферы научного познания осваиваются философией с момента ее исторического возникновения. Поэтому курс Философия и методология науки находится в коррелятивных отношениях, как к современному состоянию философии, так и к истории науки и философии в целом. Это обстоятельство определяет содержание данной учебной дисциплины.
Общие требования к образованности специалиста - философа, требования к знаниям и умениям по курсу Философия и методология науки:
- необходимо знать принципы и основное содержание философских концепций природы наук и философской методологии научного познания;
- необходимо уметь критически оценивать предпосылки этих концепций, уметь выявлять их эвристическое содержание применительно к наукам, уметь применять философские концепции в работе с определенными науками, с научными текстами.
Методические рекомендации преподавателю.
Преподавание курса Философия и методология науки базируется на изучении текстов классиков философской мысли, разработавших парадигмальные концепции философии и методологии научного познания. Это обстоятельство определяет содержание и методику построения лекций и других форм учебного процесса.
Методические указания студентам.
Студентам целесообразно осваивать курс Философия и методология науки на основе внимательного изучения рабочей программы, лекций преподавателя, текстов классиков философской мысли, разработавших парадигмальные концепции философии и методологии научного познания.
При подготовке докладов, рефератов, курсовых и дипломных работ целесообразно точно определить круг текстов, указанных в списке основной литературы, относящихся к избранной теме, проштудировать их содержание, понять их логику и основные идеи и на этой основе написать свой личный текст.
Раздел 2. Тематический план учебной дисциплиныФилософия и методология науки
|
№ п/п |
Наименование раздела, подраздела, темы лекции |
Бюджет учебного времени |
Форма текущего и итогового контроля | |||||
|
Всего |
в том числе | |||||||
|
лекции |
лабораторные и практические |
семинарские занятия |
самостоятельная работа | |||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 | |
|
Очная полная программа | ||||||||
|
|
Тема 1. Понятие философии и методологии науки |
6 |
2 |
|
4 |
7 |
| |
|
|
Тема 2. Наука в системе мировоззренческой ориентации. Наука и история культуры: Античность |
8 |
4 |
|
4 |
7 |
| |
|
|
Тема3. Наука в системе мировоззренческой ориентации. Наука и история культуры: Средние века и эпоха Возрождения |
6 |
2 |
|
4 |
7 |
| |
|
|
Тема 4. Наука в системе мировоззренческой ориентации. Наука и история культуры: Новое время |
12 |
8 |
|
4 |
7 |
| |
|
|
7 семестр |
60 |
16 |
|
16 |
28 |
зачет | |
|
|
Тема 5. Современные концепции философии науки: Э. Мах, А. Пуанкаре |
28 |
4 |
|
2 |
7 |
| |
|
|
Тема 6. Современные концепции философии науки: Б. Рассел, Л. Витгенштейн |
18 |
6 |
|
4 |
7 |
| |
|
|
Тема 7. Современные концепции философии науки: Р. Карнап, Г. Рейхенбах |
12 |
4 |
|
2 |
7 |
| |
|
|
Тема 8. Современные концепции философии науки: К. Поппер |
12 |
14 |
|
4 |
7 |
| |
|
|
Тема 9. Современные концепции философии науки: Т. Кун |
12 |
6 |
|
4 |
7 |
| |
|
|
8 семестр |
85 |
34 |
|
16 |
35 |
зачет | |
|
|
Тема 10. Современные концепции философии науки: И. Лакатос |
22 |
4 |
|
|
7 |
| |
|
|
Тема 11. Современные концепции философии науки: П. Фейерабенд |
24 |
4 |
|
|
7 |
| |
|
|
Тема 12. Наука как особый вид знания, деятельности и социальный институт |
24 |
4 |
|
|
7 |
| |
|
|
Тема 13. Природа научного знания и критерии научности |
24 |
4 |
|
|
7 |
| |
|
|
Тема 14. Структура науки. Методы и формы научного познания |
24 |
4 |
|
|
7 |
| |
|
|
9 семестр |
55 |
20 |
|
|
35 |
экзамен | |
|
|
итого |
200 |
70 |
|
32 |
98 |
| |
|
Заочная полная форма | ||||||||
|
|
Тема 1. Понятие философии и методологии науки |
17 |
2 |
|
|
15 |
| |
|
|
Тема 2. Наука в системе мировоззренческой ориентации. Наука и история культуры: Античность |
16 |
1 |
|
|
15 |
| |
|
|
Тема 3. Наука в системе мировоззренческой ориентации. Наука и история культуры: Средние века и эпоха Возрождения. |
16 |
1 |
|
|
15 |
| |
|
|
Тема 4. Наука в системе мировоззренческой ориентации. Наука и история культуры: Новое время |
19 |
2 |
|
2 |
15 |
| |
|
|
|
68 |
Уст. 2 4 |
|
2 |
60 |
зачет | |
|
|
Тема 5. Современные концепции философии науки: Э. Мах, А. Пуанкаре |
8 |
1 |
|
|
7 |
| |
|
|
Тема 6. Современные концепции философии науки: Б. Рассел, Л. Витгенштейн |
9 |
2 |
|
|
7 |
| |
|
|
Тема 7. Современные концепции философии науки: Р. Карнап, Г. Рейхенбах |
8 |
1 |
|
|
7 |
| |
|
|
Тема 8. Современные концепции философии науки: К. Поппер |
11 |
2 |
|
2 |
7 |
| |
|
|
Тема 9. Современные концепции философии науки: Т. Кун |
9 |
2 |
|
|
7 |
| |
|
|
|
45 |
8 |
|
2 |
35 |
к.р.+зачёт | |
|
|
Тема 10. Современные концепции философии науки: И. Лакатос |
17 |
2 |
|
|
15 |
| |
|
|
Тема 11. Современные концепции философии науки: П. Фейерабенд |
17 |
2 |
|
|
15 |
| |
|
|
Тема 12. Наука как особый вид знания, деятельности и социальный институт |
19 |
2 |
|
2 |
15 |
| |
|
|
Тема 13. Природа научного знания и критерии научности |
17 |
2 |
|
|
15 |
| |
|
|
Тема 14. Структура науки. Методы и формы научного познания. |
22 |
2 |
|
2 |
18 |
| |
|
|
|
92 |
10 |
|
4 |
78 |
к.р.+экзамен | |
|
|
Итого: |
205 |
24 |
|
8 |
173 |
| |